烟台市芝罘区养正小学2023-2024学年度第二学期小学科组教研计划

养正小学2023-2024学年度第二学期小学科组教研计划   

一、指导思想

以《新课程标准》为指导，确定新课程标准的基本理念，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，进一步加强教研组的业务学习，促进教师专业化成长，坚持以促进学生的可持续发展为目标，认真贯彻实施学校的教育教学方针，继续坚定不移地开展新课程实验，提升素质教育的质量。

二、工作重点

1.加强新课标等教育理论学习，进行组内和组间的交流研讨，提高文化素养。

2.聚焦课堂，讲究实效，做足细节，构建多元化课堂教学模式。

3.加强多学科融合，争当科研型、技术型教师。

三、教学工作要求

1.开齐、开足、开好课程。严格按照课程表上课，不擅自缺课、调课，严格按照教学进度开展教学，严禁出现上不完、或者根本就不上、或者上课不认真、不落实教学内容的情况发生。

2.尊重学生，保证学生的上课权。任何教师不得以任何理由在学生上课学习时间里，将学生请出教室，或罚站、或补作业、或干其它事情，每位教师上课前必须清点学生人数，尤其是上外堂课的老师，更要认真落实每节课的学生人数，发现班里有缺席的学生要和班主任及时沟通，避免出现学生不上课的情况或者其他意外情况的发生。

3.规范个人教学行为。做好外出调课准备，督促学生做好上课准备。不在上课中随便出入教室、会客、接听电话；不与室外人交谈。严禁在课堂上使用手机等通讯工具；不做与上课无关的事情。

4.备课做到超周备课，课案一致。小学科备课要有课型（新授、复习、练习、讲评、自习、实验等）；教学目标（知识、能力、思想、情感等）；教学重点难点；教学方法；教具；板书设计；教学活动过程；教学后记及反思。教案要注明学校、年级、科目、教师姓名、使用日期。

5.提升信息技术应用能力。以信息技术用能力提升工程2.0为契机，提升小学科教师在教学中将信息技术应用与教学活动融合的能力，达到培养信息技术应用能力、 提高课堂效率，使信息技术更好地为教育教学服务。尽量每节课都能用到多媒体来辅助教学。

四、教研工作要求

教研通课记录分三部分，第一部分为集体教研记录，，第二部分为主题教研记录，第三部分为分组（通课）教研纪录，各学科组按照分配表完成教研活动，教研表格内的信息要填写完整。（具体安排见附表）

五、分组教学计划

（一）美术组工作计划

1.继续跟进美术课题研究，积极准备结题材料。

2.发展美术小记者团，为小记者团提供必要的帮助。

（二）体育下学期工作计划

1.继续认真落实好课堂教学，开展体质提升训练。

2.举行校内特色项目跳绳比赛。

3.严抓运动队训练，积极备战“区长杯”足球比赛。

（三）音乐下学期工作计划

1.继续学习课程标准核心内容,提高音乐教师理论水平。

2.相应教研室“一校一品”的要求，继续在全校开展口风琴教学，提高全校学生的口风琴吹奏水平。期末要求学生能够独立吹奏两至三首曲子。

3.备战区艺术节展演，争创佳绩。

（四）科学下学期工作计划

1.课上进行培优扶差工作。

2.积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；

3.加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文。

（五）信息技术下学期工作计划

1.进一步巩固和拓展学生在信息技术方面的知识和技能。

2.利用有效的教学手段，提高学生技能水平和实践能力。

附：小学科组教研通课纪录安排表（2024年2月）