栖霞市第二中学2023-2024学年第二学期教学计划
本学期，我校以师德教育为先导，以教育改革为手段，以学校内部机制改革为动力，在市教育行政部门的正确领导下，更新观念，与时俱进，开拓创新，按计划安排教学各方面工作任务。
一、课改实验，探索实践。在教育、教学实践中，全面推进素质教育，以学习、研究、课程、辅导、评价五方面为线路，稳步推进新课改的实施，确保教育教学质量的提高。
1、学习线：个人自学与集体培训相结合。搞好全体教师的学习提高。通过看光盘，校领导做专题讲座等形式进行培训学习。在学习中老师们要做到有笔记，有心得，有所获。
2、研究线：以教研为中心，开展多种形式的研究活动。首先是学校领导深入教研组教研，研究新课标和新教材等。其次是看课、听课。通过观看录相课，进一步，拓宽视野。
3、课程线：一是学校领导要深入教学第一线参与教师间的听、评课活动，二是抓好课堂教学的常规管理，三是修改制定课堂教学常规管理的相关制度和要求。
4、辅导线：抓好早自习、晚自习辅导。
二、抓常规教学管理，扎扎实实搞教学
1、教研、备课、听课教研备课制度化、做到“七定”
（1）定时间：每周每学科教研一次，时间固定到某周几的一节课。
（2）定地点：以备课组为单位，在各办公室内教研。
（3）定人员：每次教研要求任本科教学的教师全部参加。
（4）定进度：按照课程标准和教材的要求，制定教学进度。
（5）定中心发言人：开学初各备课组要确定本学期每次教研的中心发言人，填写教研人员分工表，每次教研时，严格按表行事。
（6）定研究内容：中心发言人是每次教研活动的主讲，中心发言要依据课程标准，参考教学：参考书，确定教学的主要内容。根据教学内容，要求“六统一多”，做到“五有五备”。
六统一多：“六统”即教学进度，教学目标，教学重点，教学难点，教学关键，作业布置；“一多”即强调教学过程的多样化。“五有”，即脑中有标，腹中有书，目中有人，心中有法，胸中有案；“五备”即备课标、备教材、备学法、备教法、备学生。全组共同讨论，畅所欲言，各抒己见，互相争论，达到统一思想，形成共识，共同提高，同时，备课组认真记好教研笔记，写出自己对问题的看法。“形成”教学点滴。
（7）定领导分工，中层以上领导分工负责，深入备课组检查、指导、小结教研活动。
各备课组继续开展听、评课活动。全校教师都要按照学校要求完成备课任务和听课任务。
2、课堂教学
课堂教学是教学工作的主阵地，领导要深入课堂听课看，课堂教学要面向全体学生，知识讲授正确，合理的安排教学结构，采用恰当的教学方法，运用启发教学语言，使用先进的教学手段，教态自然大方。
3、自习辅导和作业批改
自习辅导和学生完成作业是巩固和完善教学过程的一个不可缺少的重要环节，每位教师都要按照学校的要求，做到每节课布置适量的作业，并认真及时批改，对作业中出现的普遍性问题及时讲解纠正，并能耐心细致地做学习有困难学生的工作，激发他们的学习兴趣，增强他们学习的信心。
三、抓教师队伍建设
1.本学期：按照上级的有关要求，搞好校本培训
（1）进一步健全，调整继续教育领导机构
在原来的继续教育工作领导小组的基础上，进行调整组成了由校长任组长，主管校长任副组长、教导主任、教导干事、教学年组长为成员的继续教育领导小组。
（2）加强了继续教育档案化管理，专人负责。继续教育档案分类管理，资料齐全。
（3）加强学习，提高理论水平
（4）开展各种活动，搞好校本培训
2.教师队伍的管理
（1）教师的劳动纪律
纪律是一个学校良好的教学秩序的保证。因此，开学召开全体教师会和备课组长会，强调教师劳动纪律管理的重要性，创建良好的教学秩序的必要性。并为此提出了教学秩序管理“八不准”即：①教师要按时上班下班，不迟到、不早退；②上课预备铃声响时，教师到教室门口；③上课铃声响时，教师要走上讲台。④不准将手机带入课堂；⑤教师不能因与家长谈话，而影响上课。⑥教师在走廊内不要讲话或讲话要降低音量。⑦上课不压堂。⑧不允许私自调课，调课必须通过教导处。
（2）充分调动教师的积极性。
学校将根据实际情况在不同时期适时召开各种类型的会议。来充分调动每位教师的积极性，充分发挥每位教师的聪明才智，使全体教师认清形势，统一思想，进而达成面向全体学生，一切为了学生，为了学生的一切的共识，提高教学质量和教学效果。
（3）学生的评教活动和问卷调查
为了掌握教育教学中的第一手材料，发扬教学民主，及时发现问题，及时解决问题，让全体同学受益，进一步调动教师“教”的积极性，学校将不定期进行学生评教问卷调查活动。针对学生反映出来的问题，学校分年部及时召开教师会，要求全体教师要认真对待学生反馈的意见，要虚心接受，并以积极的态度去改进自己的课堂教学，树立全心全意为学生服务的道德观念，要教书育人，管理育人，服务育人。有关领导针对个别问题，做个别人的思想工作，使之端正思想，统一认识。
四、本学期开展的各项教学活动
1、备课组长“三会”制度化
期初工作会，制定本学期的学科工作计划，布置教学工作。提出本学期课堂教学、教研、备课、听课、作业批改要求。期中汇报会，总结经验找出不足，提出改进措施。期末召开教学复习工作总结，各科制定复习计划，安排期末复习工作。
2、召开教学工作总结会
期初教学工作总结会，对上学期的教学工作进行总结。期中工作总结会，期中考试后，各年级对半学期的教育、教学，工作进行全面总结，用数据说话，以理服人，表扬先进，鞭策全体，及时发现问题，及时解决。
3、各级部认真进行质量检测。为了及时了解教学中存在的问题，掌握各班学生的学习情况，进而调动教师和学生的积极性，提高教学质量。
2024.02.26
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