为不断优化办学条件，努力打造特色项目，全力提升教育教学质量，开创团旺教育科学发展的生动局面。莱阳市团旺中心初级中学紧紧围绕 “体现特色、提升形象、促进发展、构筑品牌” 的总体思路，以“立德弘远”为核心理念，按照“德养浩然，志存高远” 的校训，依循 “ 明礼养正日新向上” 的优良校风，制定莱阳市团旺中心初级中学整体发展规划。
一、高举红色旗帜，做实党建工作
（ 一）开展多形式、分层次、全覆盖的理论学习。
认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，按上级部署，开展多形式、分层次、全覆盖的党建理论学习与培训，保证党建学习质量。加强业务学习，让业务学习和思想学习有机融合。 建立外出学习汇报制度，实现优秀学习成果的分享、共享和深加工。
（ 二）深化求发展、勇作为、敢创新的作风建设。
加强党组织建设，充分发挥党员的先锋模范作用，形成“ 团 结拼搏、追求卓越、勇于作为、守正创新”的良好氛围。认真贯彻新时代党的教育方针，坚持五育并举，落实立德树人的根本性 务，围绕市教育局的工作重点及要求，结合实际，积极改革创新，服务学校、服务教师、服务学生、服务区域教育发展。
二、推进重点工程，实现辐射引领
（ 一）基于核心素养全科教学改革的深化工程。
为探索基于核心素养的学科教学新模式，要积极探索深化课 堂教学转型的策略、方法以及评价机制，积极开展同步跟进教学教研活动，通过大单元教学、自主学习、合作学习、深度学习等理论的课堂实践，推进全学科教学改革，让核心素养落地，让课堂提质增效。创新学生评价方式，对学生实行发展性评价，既注 重当下真实表现，也要关注未来发展可能；既要看学业结果，又 要客观评价学生的进步程度和努力状况，把起点、过程、结果和未来发展统一起来，改进只看结果忽视过程的评价范式。关注评价试题的命制，在试题中有机嵌入情景、阅读、素养等多方面考查，探索教、学、评一体化的评价方式。
（ 二）基于中考会考教学质量提升的创新工程。
1.重视优生、指标生培养，把优生指标生培养作为学校的重要工作来做。定期召开优生培养专门会议，分类承包。责任教师负责承包学生的跟踪管理，一抓到底，形成学校、年级、班主任和任课教师齐抓共管的态势，切实掌握和了解学生的思想状况、 心理状况、学习状况、家庭状况及理想目标，促进学生的群体优化。
2.抓好边际生，保优补偏，提高指标生录取数。通过做思想 工作，使学生树立自信心，征求家长的协助；做好边际生的辅导 工作，从每一个细节入手，从每一个知识点入手，抓落实抓掌握，切实提升边际生成绩。
3.考练结合，完善质量分析制度，使分析成果落实到教师、 学生的具体行动上；指导学生提升答题技巧，提高学生答题能力； 时刻关注学生动态，切实做好思想教育和心理健康教育，排除一切不利于中考的因素。
三、抓实常规工作，做到革故鼎新
（ 一）开展提师能系列教学活动
一是继续开展新时代教学方式变革与运用，促进教师教学艺术进一步提升；二是深化落实青蓝工程，分层次制定培养计划， 开展现场学习+在线学习的混合式研修；三是继续开展集体备课 活动，迅速提升青年教师的教学能力； 四是开展 “ 阳光课堂”、 “高效课堂”等教学课堂改革活动，为实验教师、骨干教师发展提供平台，引领教师业务发展。
（ 二）深度探索大教研实施范式
构建“纵向到底、横向到边、纵横交融、点面覆盖”的大教研格局，根据不同学科的实情，制定不同的教研模式，实行学科教研、级部教研，放大“学科教研”优势与影响，力求突破。深化主题教研设计，主动变革，推进落实，提升内涵，发展特色，打造高地，进行学科主题教研的系列规划。
（三）全面推进教育科研工作
一是做好“十四五”课题的立项和论证工作。二是进行课题 研究培训，落实好各级课题的跟进指导工作。三是强化小课题研究，让每一位教师带着问题反思、带着问题学习，带着问题积累。定期聘请国内知名专家和市学科教研员进行指导，帮助教师进行成长，形成具体团中特点的课题研究团队和成果。
（四）打造学校特色课程建设。积极推动国家课程校本化实 施，着眼于学生综合素养的提升，根据学校特点和基础条件，借 力德育课程一体化等德育品牌建设工作，促进学校围绕“特色德 育+综合实践+劳动教育”的思路探索特色课程，助力开发和实施 接地气的校本课程。着力打造劳动教育示范学校，在课程建设、 教师配备、教学实施、条件保障、课程评价等方面进行积极探索和尝试，把劳动教育纳入学校人才培养目标和学校教育教学计划，对各年级学生的劳动实践教育有科学规划。建立健全家庭、 学校、社会联合行动的劳动教育工作机制，形成劳动育人合力。 推进劳动教育清单制度。坚持家校共育，坚持课程教学、校内劳动、校外劳动、家务劳动、社区劳动并进。构建学校、家庭、社会三位一体劳动教育实施新模式。
四、确保安全稳定，抓好安全落实
树立隐患就是事故的意识，不断提高校园安全应急反应能 力，强化安全培训、宣传教育。做好防溺水、防欺凌等工作，提 高广大师生的安全意识和安全素质，养成安全习惯，打造“人防、 物防、技防”相结合的校园安保防控体系，做好新学期的防疫工作。
五、改善办学条件，提高幸福指数
新建微机室，为师生配备电脑 140 台，从师生切身利益出发，切实改善学校办学条件。
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