龙口市复粹学校2023-2024第二学期教学工作计划

一、指导思想：

本学期，我校的教研工作以中心学校的工作安排为中心，全面实施素质教育和教师专业化的发展，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，树立以人为本的教育思想，努力提高学生的综合素养。充分利用现代教育技术推动教育教学工作的全面发展。

二、重点工作：

1.进一步规范教育教学常规管理，深化新课改，提高教育教学质量。2.进一步打磨团结合作的教师队伍，提高教师队伍整体素质。3.加大课题研究力度，促进教育科研发展。

三、具体工作及措施：

精细常规管理，提高教学质量(一)

1、优化学科教学过程。我校将以课堂改革的精神为指导，以“把课堂还给学生”为理念，借鉴先进教学模式，以此来促进课堂教学改革工作的全面开展

(1)教学目标的确定要变一元为多元。既要考虑学生智能的发展，又要培养良好的品德与健全的人格。

(2)优化学科教学过程要突出五个重点:

即把备课的重点放在对学生的了解和分析上;把教的重点放在学生学习方法、方式指导上;把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上;把导的重点放在学生心理、思维的疏导上;把考(作业、测试)的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。

(3)课堂教学要落实四精、四点。(备课精、讲课精、批改作业精;难点、重点、指导点(落实)、能力点(发展)。

(4)要运用上述要求，制订检查教案标准和课堂教学评价标准，加强教案检查和评课观摩。教研组对课堂教学的研究任务应放在研究什么是好课。以课堂教学评价为契机和导向，促进教师切实进行课堂教学改革，多出好课。

2、加强课堂管理，提高教学效率。教师不带通讯工具进课堂，上课不迟到，下课不拖堂。尊重学生人格，启发学生思维，激励学生参与教学。努力创造轻松愉快的教学氛围，积极倡导“自主、探究、合作”的学习方式。上课要精讲多练，关注学生的学习兴趣和经验，运用启发式和参与式等多种教学方式。课堂教学中，教师可依据实际情况、反馈信息对教学任务加以数量上或难度上的调节，依据教案但不拘泥于教案，着重于教学效果。提倡运用现代教育技术手段上课。

3、加强质量监控，优化教学管理。本学期，我们要求教师在课堂教学中牢固树立学生主体意识、质量意识和效益意识。教导处实行不定时听课制度，经常查阅教师的教案和作业批改情况，鼓励教师互相听课、评课，互相取长补短，要及时发现并解决教学工作中存在的实际问题，认真分析、及时沟通、共商对策，为教师作好指导，当好参谋。学期中期和结束前，将在总结上一学期对部分年级、部分学科进行调研活动的经验的基础上，继续加强质量监控工作，尤其加强毕业班语数英学科的质量调研，以及课题实验班级的教学质量跟踪调研全面了解教师教学能力以及课改进展情况。同时继续对部分班级、部分学科进行全面调研，以此来科学、准确地评价教学的实际情况，以便制订相应措施，加强和改进薄弱环节。

(二)围绕“有效教学，高效课堂”深化课程改革

1、抓实校本教研，促进教师专业化成长深入实施“以教师发展为本”的校本教研模式，积极创新活动内容，有效激发教师内在的学习动机和创造性，使教师在校本教研中成为一个主动的探索者和创造者

(1)加大校本培训力度。以学校发展和教育改革需要为原则，扎扎实实开展教师素质提升工程的校本培训。把加强师德修养、更新业务知识和提高业务能力相结合，建立由学科知识为主的本体性知识以教育基础理论为主的条件性知识和以教育经验的升华为基础的实践性知识所构成的教师培训课程体系，着重对教师在“问题解决与个案研究能力、思维与实践能力、批评性反思与不断学习”等方面的能力的培养。本学期通过年组教师讲座、观看专题音像资料、教师自主研修、教师质疑问难、集体汇报交流等形式开展培训。

2)加强教研组精细化建设。继续加强教研组特色化建设，并走教研组精细化之路，围绕新课改继续开展“学--研--讲--评--思”系列活动。加强教学实践研究，着重把教研放在有效教学的研究上，找出教学中低效的环节，加强教师的理论学习、教学观摩、集体备课、说课、评课、和教学反思的工作。在组内轮流课中，要以一课多磨的教研形式，交流教学经验，取长补短，共同提高。教研组长要作好教研活动的导向和引领作用，做好相关资料的收集与整理工作，认真总结经验，力求特色明显。

龙口市复粹学校

2024年2月20日