一、活动主题
锤炼教学技艺，促进专业成长
二、活动目标
通过教学竞赛，为教师提供展示教学风采与交流学习的平台，促进教师教学技能提升，提高课堂教学质量，发现和培养优秀教学人才，推动学校教学改革与创新。
三、参赛对象
全体青年教师
四、活动时间与地点
时间：11月11日—11月15日
地点：各学科备课室
五、比赛内容及要求
1.教学设计：参赛教师根据教学进度选择课题，设计完整的教案，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学资源利用及教学反思等，要体现以学生为中心和创新教学理念，格式规范、内容完整、条理清晰。
2.课堂教学展示：按照教学设计进行现场课堂教学，时间为12分钟。教学过程要目标明确、结构合理、方法恰当、注重师生互动、体现学科特点和教师教学风格，有效达成教学目标，合理运用多媒体等教学手段辅助教学，提高课堂教学效率与趣味性。
六、活动安排
1.组织报名阶段：教师自主报名，填写报名表格，注明参赛学科、课题等信息，各学科教研组长汇总后交至教务处。
2.赛前准备阶段：参赛教师依据选定课题精心备课、设计教案、制作教学课件，并进行反复试讲与修改完善。学校为参赛教师安排指导教师，开展一对一指导，帮助教师提升教学设计与教学展示水平。各学科教研组长组织本学科教师开展集体备课、研讨交流活动，共同探讨教学方法、策略及教学过程设计，提高参赛教师教学设计质量与教学水平。
3.比赛阶段：比赛按学科分组进行，评委由学校领导、教学专家、骨干教师组成，依据《青年教师教学竞赛评分标准》对参赛教师的教学设计、课堂教学展示进行现场打分、评价；每场比赛安排工作人员负责比赛组织、计时、计分、摄像等工作，确保比赛顺利进行。课后，评委对参赛教师的课堂教学进行点评，提出优点与不足，参赛教师认真记录并反思总结。
4.总结表彰阶段：比赛结束后，教务处统计评委打分情况，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。学校召开总结表彰大会，对获奖教师进行表彰奖励，颁发荣誉证书。邀请获奖教师代表分享参赛经验与心得体会，促进教师之间的相互学习与交流。
七、评分标准
1.教学设计（30分）：
教学目标明确、具体、可操作性强（10分）；
教学内容准确、恰当、重点突出、难点突破方法有效（10分）；
教学方法灵活多样、注重启发式教学、教学过程设计合理、教学环节紧凑、过渡自然（10分）。
2.课堂教学展示（70分）：
教学导入新颖、能够吸引学生注意力、激发学生学习兴趣（10分）；
教学过程注重学生主体地位、师生互动良好、学生参与度高（20分）；
教学方法运用恰当、教学手段丰富、能够有效突破教学重难点（20分）；
教学语言规范、生动、简洁、教态亲切自然、板书设计合理、书写规范（10分）；
教学目标达成度高、课堂教学效果好（10分）。
八、奖项设置
本次青年教师教学竞赛活动设一等奖、二等奖，对获奖教师颁发荣誉证书，并在教师绩效考核、职称评定、评优评先等方面予以优先考虑。
九、活动要求
1.全体教师要高度重视本次青年教师教学竞赛活动，积极参与、认真准备，以活动为契机，努力提升自身教学水平。
2.参赛教师要严格遵守比赛规则，按时参加比赛，不得无故缺席或迟到。如有特殊情况，需提前向教务处请假并说明原因。
3.评委要严格按照评分标准进行公正、公平、公开的评审，不得徇私舞弊。评审过程中要注重对参赛教师教学创新点和教学效果的评价，鼓励教师积极探索教学改革与创新。
4.各学科教研组长要认真组织本学科教师参与活动，做好赛前指导、集体备课、研讨交流等工作，充分发挥团队协作精神，提高参赛教师的整体水平。
5.教务处要做好活动的组织、协调、服务工作，确保活动顺利进行。同时，要及时收集、整理活动资料，做好活动总结与宣传报道工作，为学校教学工作积累经验和成果。
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