继续以莱教发【2024】1号文件为指针，抓党建、抓安全、抓教学、保稳定，促发展。向学生良好习性教育、教学常规落实、高效课堂研究、队伍素质培养、教育科研、实验教学、科技教育、艺术教育、体育、社团活动要质量，全面实施素质教育，办好人民满意的教育。
一、党建引领，统筹发展
1.学习贯彻党的创新理论。严格落实“第一议题”制度，继续组织学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深化党纪学习教育活动，组织开展我来讲党课活动。
2.做好意识形态工作。积极落实上级关于“意识形态工作责任制和网络意识形态工作责任制”两个实施意见，并抓出成效。
3.严格规范党务工作。严格落实“三会一课”、主题党日、组织生活会、党费收缴等各项规章制度。每月不折不扣地落实市委教育工委下发的组织生活计划与要求，坚持每月对学校党建工作进行自我督导，发现问题，及时整改。
4.深化“一校一品”党建品牌建设活动。结合学校办学实际，继续深化“党建引领铸师魂”品牌活动，年度内采取措施加大党员干部示范引领工作力度，用党员干部实实在在的行动来影响群众，形成和谐氛围，促进学校教育质量提升。
5.发挥学校党组织战斗堡垒作用。切实发挥党组织在学校各项工作中的政治核心作用，以党组织的战斗堡垒作用稳步推进教育教学工作。继续实施“落实中小学校党组织领导的校长负责制”，坚持党组织的领导核心，落实民主集中制。
6.认真做好发展党员工作。做好优秀教师入党工作，引导青年教师及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。确定重点培养对象和发展对象，进一步做好培养教育考察工作，本年度对考察合格的预备党员按时办理转正手续。
7.认真落实党组织议事规则。要认真落实民主集中制原则，坚持集体领导和个人分工负责相结合，实现决策的科学化、民主化、规范化。凡属重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党支部委员集体讨论，做出决定；党支部委员要根据集体的决定和分工，切实履行好自己的职责。工作中努力做到党政工各司其职，各负其责，密切配合，相互支持，充分发挥各自的积极性、主动性、创造性，最大限度地提高领导班子的整体效能。
8.发扬密切联系群众的工作作风。继续发扬密切联系群众的工作作风，进一步落实校级干部联系年段、处室、教研组制度，倾听群众意见和建议，为教师脱颖而出搭设平台。进一步关心教职工的身心健康，努力减轻教师负担，切实解决教师的生活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。
9.加强党风廉政建设。认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制。继续坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管、处室各负其责、依靠群众参与的反腐败领导体制和工作机制，努力形成反腐倡廉的强大合力，使领导干部提高思想道德水平，增强自觉遵守纪律的观念，规范行政行为，确保教育工作风正源清。深化“廉政文化进校园”活动，通过创新载体，从小培养青少年廉洁自律的良好品质，奠定终身廉洁做人的品格。
二、抓好安全，确保平安
1.加强安全机构建设。学校配齐配强安全管理人员，加大安全管理工作的人、财、物的投入力度。明确校长的领导责任、落实学校的主体责任和教职员工的监管责任，进一步健全“主要领导负总责、分管领导具体负责，全员参与、齐抓共管”的安全管理责任体系。
2.加强安全制度建设。进一步梳理和规范学校的各项安全管理制度、应急预案、安全岗位工作职责及常规检查记录等，有针对性地废止、修订、补充和完善，使其能够适应依法治教新常态和安全工作新形势新特点。要安排专人负责安全档案管理，将安全文件材料分门别类归档，推动学校完善归档制度、科学整合档案资源，实现安全工作的制度化、信息化和科学化。
3.完善“三个清单”。深入排查学校各类风险隐患，细化防范措施，落实监管责任，进一步健全学校安全风险清单、责任清单和隐患整改清单，构建“风险管控-责任落实-隐患整改”为一体的全链条、全闭环学校风险防控新体系。
4.加强安全教育培训。按要求开设安全教育课，保证“师资、教材、课时、教案、考核”五落实。扎实开展“安全教育日”、“防灾减灾日”、“安全生产月”、“全国交通安全日”等安全教育活动，不断提升师生安全防范意识和能力。加强对师生的心理健康教育、防恐防暴安全教育、防毒品安全教育。定期举行教职工安全管理工作培训，落实教职工全员安全培训和重点岗位干部职工培训，通过邀请专家讲座和实地参观学习等方式，进一步提高学校安全工作管理水平。
5.加强安全管理研究。继续开展校园安全优秀案例评选，发掘安全教育、管理中的典型案例，推广学校安全管理先进经验，以点带面，促进学校安全教育与管理创新。以参评国家级安全教育精品课程和评选市级安全教育优质课为载体，深化安全教育教学研究工作，提高安全教育的效果和水平。
6.加强安全文化建设。以“山东省学校安全文化建设重点研究基地”创建活动为抓手，广泛开展安全文化活动和宣教活动，构建师生安全行为文化，逐步将外在的约束内化为师生的安全心理和安全行为，全面提升师生安全文化综合素质。
7.创建国家级学校安全教育示范区。以争创国家级学校安全教育示范区为抓手，借助学校安全教育平台的优质课程资源和监测评价体系，开齐上好安全教育课，组织学生在线学习安全知识，提升安全素养。完善家校互动机制，延伸安全教育阵地，逐步将家长纳入安全教育范畴，实现安全教育课上与课下、学校与家庭的有机结合。
8.继续做好迎接“星级安全校园”复评活动。按照烟台市教育局的要求，继续开展“星级安全校园”复评活动，建立校园安全管理星级评价制度，细化校园安全指标，完善评价机制，实行等级评价管理，并将评定结果作为学校安全工作考核的重要依据，全面提升学校安全工作的精细化和规范化水平。
9.加强校车安全管理。根据《莱州市校车安全管理办法》，不断完善校车安全管理制度；积极配合有关部门做好校车安全管理工作，鼓励师生和家长对非法车辆接送学生及校车超员、超速等交通违法问题进行举报，全力保障学生上下学交通安全；加强安全管理，落实安全措施，明确安全责任，层层签订安全责任书，压实校车安全责任；加强乘车安全教育和规范照管培训，提高师生的安全意识，规范学生乘车秩序和教师照管行为；加强校车安全应急演练，制定切实可行的安全应急预案，开展切实有效的校车安全应急演练，提高师生的自救自护能力。
10.做好安全保卫工作。配齐专职安保人员、安保器械和监控设备，打造“人防、物防、技防”相结合的校园安保防控体系。加大校园防恐力度，强化校园封闭管理，严格落实防恐防暴工作各项措施。抓好校园周边环境治理，完善校园及周边综合治理工作机制，建立健全学校安全联防联治机制，加大整治力度，保障校园及周边环境安全稳定。严格落实领导带班和24小时值班制度，切实加强重要时期和节假日期间值班管理，确保信息畅通。
11.做好交通安全工作。加强学生交通安全教育，与学生家长签订“学生上下学交通安全承诺书”，继续开展学生上下学乘坐车辆情况排查工作。严禁学校使用、租用不符合要求车辆接送学生，教育引导学生和家长拒绝乘坐不符合安全要求的车辆上下学，抵制各类交通违法行为。
12.做好食品安全工作。结合“星级学校食堂”创建活动，深入贯彻落实莱州市教体局《关于进一步加强学校食堂经营管理的意见》，严格执行陪餐制度、周食谱制度、食堂开放日制度，完善学校食堂、商店自主经营、大宗原料集中定点采购机制，进一步提高工作标准，强化日常管理，保证食品安全。
13.做好消防安全工作。加强学校消防安全“四个能力”建设，完善消防设施，畅通消防通道。重点学校消防安全管理，规范用电用气行为，学校食堂要选择有经营许可的正规供气单位，签订供气安全协议，明确安全责任。定期排查用电线路，邀请专业部门对燃气、锅炉等特种设施设备进行检测、维护和保养，切实抓好消防工作日常管理，严防校园火灾事故发生。
14.做好校舍安全工作。做好校舍安全排查和抗震安全鉴定，健全校舍安全保障长效机制。做好老旧校舍的改造建设规划，适时进行升级改造。加强学校施工安全管理，施工现场严格实行封闭管理，加强施工现场用电设施、线路等日常维护和管理工作，确保师生安全。
15.做好教学活动安全工作。建立健全并严格落实教师值班护导、校外集体活动审批、学生考勤管理、危化品管理使用、体育设施定期检查和课前例行检查等一系列学校安全管理规章制度，保证教学活动安全。学校组织运动会、艺术月、集会等大型活动时，要制定严密的应急预案，避免因偶发事件引起骚乱、拥挤，造成伤害事故。上下课时也要安排教师在楼梯口值班，防止拥挤踩踏事故发生。
16.做好应急演练和处置工作。落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，每月开展一次应急演练。推行“平时按演练规定路线行走”的常态化演练模式，提升学校应急疏散演练的组织和管理水平，培养学生良好的应急行为习惯。进一步规范和完善学校安全事故应急处置预案，迅速反应、科学应对，妥善处置学校安全突发事件。
三、抓好德育，培育真人
1.抓常规工作，培养儿童良好的行为习惯。（1）坚持文明班级评选活动，继续加强对卫生、纪律的检查。每天大队委进行检查，天天检查天天记录，下午大课间公布。（2）坚持周一召开主题班会，对队员进行常规教育，教育队员讲文明、守纪律。（3）坚持召开夕会。结合学校相关工作、大队部当天检查结果反馈，利用夕会时间进行教育整改工作。（4）扎实抓好全校阶段性习性养成工作。
2.夯实基础建设。（1）切实加强少先队阵地建设，不断加强和规范少先队礼仪建设和活动场所建设。营造少先队团结活泼、奋发向上的团队文化氛围。坚持队干部的轮换制和民主竞选制，并加强队干部的培训工作。（2）切实加强少先队中队辅导员培训工作。一方面积极推荐中队辅导员参加各级组织的培训活动；另一方面校内组织开展形式多样的培训工作。
3.开展系列德育主题活动，促进学生全面发展。（1）开展爱国主义教育活动。精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。（2）开展法治教育活动。邀请司法所领导来校讲座。（3）开展理想信念教育活动。积极开展社会主义核心价值观、共同体意识教育、中国梦宣传教育活动；积极开展爱国爱党教育活动。（4）开展各种节日活动。结合教师节、国庆节、仲秋节、建队节、元旦等重大节日纪念日开展系列教育活动。（5）举办开学典礼。
4.开展心理健康教育工作，促进学生心理健康发展。（1）开足心理健康课。（2）积极参加上级组织的心理健康老师提高培训活动。（3）建立全校学生心理健康档案。进行一次心理健康测试。做好心理健康辅导工作
5.夯实家长学校工作。（1）成立学校、年级、班级三级家长委员会。发挥委员会能量，参与学校管理及相关活动。学校家长委员会学期末对学校工作和老师进行一次评价。（2）实实在在作好家长接待日工作。（3）设立家校联系卡，积极做好家庭工作。（4）结合一年级新生入学契机，面向全体一年级学生家长开展“父母100天成长计划”。（5）坚持每月向家长印发一次家庭教育学习材料。6.组织家长进课堂活动。
四、抓好师德，凝心聚魂
1.组织教师宣誓、为教师“亮灯”等教师节活动。
2.师德师风集中学习教育月。组织教师进行法治、师德规范、政治学习。
3.征求师德师风建设意见建议。
4.加强关键时间节点的校内警示教育，提醒教师依规执教。
5.组织“做学生喜欢、学校放心、家长认可的‘三满意’教师”师德教育活动。
6.开展教师心理健康活动。
7.进行退休教师荣退活动。
8.加强公众号师德典型宣传。
五、抓好教学，提升质量
1.规范办学，规范教学秩序。开齐开足各项课程，严格按照课程表上课，不得随意缺课、空课，请假获外出培训到教导处调课，教导处准备好调课单随时做好记录，并建立教学事故责任追究制度及处理办法，并留有过程性材料，每月教导处将不定时进行一次全校检查，关注老师们是否按照课程表上课，是否调课，是否存在伤害学生的教学事故，发现问题及时处理并QQ群通报。每学期进行1-2次学生调查问卷，每班随机抽取4-5人，调查课堂教学中个别不规范行为，促进教学。要求按照教科书来制定，教学目标（在教学目标中要体现德育目标）、教学内容（要渗透德育内容）、教学进度要与课本一致，学生分析符合学情。每周抽查语文、数学、英语、艺体、综合不少于1／3任科人数的教学常规，分类循环；每学期至少进行一次集中常规检查，定期检查与随机抽查结合，每次教研活动抽查常规材料。由各年级教研组长参加检查，检查内容为：备课、听课、单元过关卷、二次过关及质量分析、全景作业及批改手册、幸福阅读。关注单元过关卷和作业中学生的书写质量，并且评选出月优秀，在QQ群上公布，有效的落实教学常规的常态化。每学期进行2次备课专项检查和作业专项检查。进行常规性听评课活动，一是推门听课，二是随教研活动进行，三是青年教师四一个听评课。推门听课教导处不打招呼，随时随机进行；教研听课按照观—摩—学—创进行；青年教师“四个一”听课，安排在学期中，由教导处统一组织女不满50周岁，男不满55周岁的老师进行实景上课，同年级、同学科老师参与听评课。
2. 坚持领导听评课。“领导班子听课课时带着学校下发的评价指标进行听评课，结束后要对所听的教育活动进行点评，对师生的课堂表现进行专业总结。主要从以下几个方面对教师进行评价：备课是否充分；检查验证教师授课是否与集体教研对应；教学目标达标程度是否高，重难点把握是否准确，环节处理是否恰当；学生习性养成怎么样；多媒体运用是否到位；师生互动是否和谐；课堂检测达成度来评价课堂，以此来促进教师对课堂的重视，对备课的重视，从而促进教学质量的提高。
3.开展“解决问题式”评课活动。首先通过征求老师们意见的形式，总结梳理出各学科教师课堂存在的主要问题，做出规划、计划，进行阶段性“解决问题式”听评课活动，一个阶段解决一个问题，制定课堂评价标准，对授课教师采取过关制，一次不过关，进行二次或三次，直至过关。每轮听评课采取“理论导向--示范引路---自己备课---听评课研讨---总结经验教训---二轮听评”活动流程，其中“理论导向”环节主要由学校领导向学科教师推荐学习文章，以确保针对性。涉及到哪个学科活动，那个学科包科领导全程参与，以保证活动的有效开展。
本学期，将对语文、数学、英语老师将进行2-3轮的听评课活动，打磨改课的教师和年轻教师，重点是教学理念的改变，教材的解读，重难点的把握，教学目标的达成度是本学期打造的重点。
4.向集体教研要质量。教导初制定集体教研制度，制度中要规范集体备课教研的时间、地点、形式、方法、步骤及相关要求，要做到定时间、定地点、定内容、定主讲教师、定包学科领导。要有各学科特定教研教室，做到制度上墙，教研安排上墙。每次教研要由教研组长主持，学校领导到场。
遵循教研室提出的“提升教研组工作有效性”的七个关键词（主题、策划、状态、引领、调控、交融、转化），切实做好“单元整体课例设计”的集体教研工作，教师在集体教研成果基础上完成个性化课程设计。研究单元备课下某一课时备课的内涵建构。
5.加强教研组长队伍建设。要明确教研组长的职责。让他们独挡一面。加强教研组长培训，通过组织理论学习、课堂教学、教学反思、成长经验交流会、外出学习等形式提高其专业素质，发挥他们传、帮、带的作用。通过学期末优秀教研组评选，树立典型，打造教研生力军。
6.加强青年教师队伍建设。给事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压担子。积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、大比武比赛，给青年教师提供更多展示、交流才华的机会，使青年教师尽快脱颖而出。通过组织中青年教师优质课评选活动，促进优秀青年教师快速成长。本学期继续深化开展中青年教师“四个一”培训活动，（上好一堂主题精品课，熟练掌握一项现代远程教育基本技能，读一本教育专著，参与一项课题研究）要求教师至少精读2本教育专著，鼓励教师积极撰写个人微博、写随笔，鼓励引导教师发表论文。
7.做好教师培训工作，提高培训质量。本学期积极组织教师参加上级各类培训，并遵循据“走出去，带回来”原则，做好外出教师的校本培训，确实做到“一人培训，多人受益。”继续组织好远程研修、暑期全员培训。做好学校教师继续教育学分认定、归档工作。
8.做好德育课程一体化工作。组织好德育课程一体化教研活动。组织德育课程优秀课例评选。
9.做好语言文字相关工作。组织好语言文字有关的主题活动。按照规定开设写字课和书法课，重视教师语言文字基本功训练，通过定期培训、综合培养等方式，提高教师语言文字应用能力。
10.搞实社团活动。社团活动本学期还是分为校队和年级队，开学初各位老师根据自己的活动项目，重新制定活动计划，随时进行记录，评价，查漏补缺，学期末进行总结。整合课时，原则每月初第一个周三下午开展社团活动。教导处走进每一个社团活动中，看看老师们是否提前候课，按时下课，学生们是否按时回来，再看看老师们的上课情况，是否认真负责，是否规范，然后将存在的问题及时在qq群中公示，对于好的现象及时表扬，促进社团活动的规范进行，促进学生的个性发展。每学期检查2次社团材料的完成情况，并及时整理总结，表扬优秀。
11.抓好课外阅读活动。做好寒假读书征文。按照假前布置，进行整理，然后进行评选，评选出优秀作品上报市局参评。充分利用宣传栏、黑板报、教室墙壁、走廊等场所，营造读书氛围。抓好图书室管理和班级图书角建设。周密制定图书借阅计划，各班级按计划有序借还书，并组织学生开展有效的读书活动，提高图书利用率，学期末举办读书经验交流活动。确保阅读时间。继续抓好早读工作，教育学生养成每天早上到校后入室就读的习惯。认真落实每周四下午课外活动的大阅读时间，确保阅读质量。每天根据课程标准布置不少于30分钟的家庭阅读，语文课堂上要有不少于3分钟的经典读背。积极开展读书教育活动。本学期将组织班级图书角建设检查评比、班级读书氛围建设评比、读书故事演讲、我是最美朗读者、阅读手抄报展评、优秀习作征集活动。
12.抓好实验教学工作。严格按照教育部颁发的《中小学实验室规程》和《山东省普通中小学基本办学条件标准》建设新实验室。认真学习上级下发的工作要点，制定实验教学计划，按要求开齐开足实验课，按进度、按要求开展好实验教学。教学中加强学生实验技能的培养。按要求进行实验通知单的填写。认真指导学生写好实验报告。定期检查教师的实验材料，发现问题及时进行整改。继续学习市讲习会精神，做好科学教材的研究，认真备课，上好每一节科学课。成立科学兴趣小组，制定了活动计划，并按计划组织活动。每周二和周四活动，科学老师要认真组织，认真指导学生进行操作，主要进行实验基本技能的培养。根据上级通知要求进行学校危险化学品安全专项整治，确保危险化学品的保管与使用不出现问题。每周做好仪器室、实验室、微机室卫生的清理。为学生创设一个良好的学习环境。
13.抓好电化教育工作。有计划地组织教师利用业余时间进行教师信息技术培训活动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作、电子白板的使用、希沃触摸电视的使用和12xue人人通平台的使用等应用能力，也为教师们进行电教课题研究创造条件。要求老师在教学中要主动选择网络有关资料或自制辅助教学投影片、多媒体课件等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。进一步加强校园网的维护和安全工作，保证其规范且畅通无阻。搞好信息技术第二课堂活动。以“活动”促信息技术课的教学，以“活动”带动信息技术的普及和提高，每周周三下午组织信息技术社团活动，培养它们良好的信息素养。加强对微机室的设施设备的管理。做好教育信息化装备的登记。每月进行教育信息化装备的情况登记，做到及时、准确。加强对网络中心的管理，重点维护网络中心的设施设备。进一步做好烟台市视讯平台的资源上传及使用工作，为教师专业发展提供有力支撑。
14.抓好科技教育工作。积极参加莱州市“青少年科技创新竞赛、创意设计比赛、青少年科学影像作品竞赛活动”，扩大师生获奖面。认真组织承办好我校“校园科技创新大赛”活动，鼓励全校师生积极参加。培养学生学科学、爱科学、用科学的兴趣。提高学生创新精神、创新能力和学校科技教育质量与内涵，推动学生科技活动的蓬勃开展。
15.做好教育科研工作。本学期瞄准语文、数学、英语三大学科，以解决教育教学现实问题为主要方向，规范教研行为，提升教研内涵。本学期，主题教研的目标将紧紧围绕这一研究重心，语文学科的教研主题是：习读课“人本”（师本、生本）对话策略研究；指导思想是“面向全体，尊重学生认知差异，基于学情、课程标准和文本特点，重点进行习读课“人本”（师本、生本）对话策略研究，以关注语用为基础，以发展思维为目标，培养学生语文核心素养。”一要关注教师与文本的对话，结构化处理教材，设计课堂；二要关注学生与文本的对话，有效批注，尊重学生的个性化解读；三要关注内在的思维对话，有选择地与文本深入对话。
数学学科的教研主题是“学本课堂下试卷讲评课例深入研究”。教研目标是一是在建立学本意识基础上，继续加强教师分析学情的能力。二是结合试卷讲评课例通过实践加强学情基础 →基本目标+发展性目标 →学习方式+学习活动 → 学习评价”的学本课堂研究。
英语学科的教研主题是“课堂学习活动有效性深入研究”。教研目标为一是开展基于学情的教学目标研究。准确把握学情，立足单元整体，确定符合学情的单元复习课教学目标（基本目标+发展性目标）。二是开展“教师优质提问”策略研究。
六、抓好工会，民主管理
1.组织召开五届三次工会会员大会。
2.组织召开教职工大会。
3.完善学校各口意见的征集和表决。
4.组织工会文体活动，喜迎第40个教师节。
5.整理2024工会文体活动设奖和发奖事宜。
6.组织好“中秋节”、“春节”教职工的福利发放。
7.做好市局工会的临时性工作。
8.做好退休老干部的福利及图书发放事宜。
七、夯实艺术教育，启迪美好心灵
1.加强思想认识。每季度召开一次艺术教育推进工作会议，并把艺术教育作为学校的办学特色来抓，充分认识艺术教育在开发学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用。
2.加强学习。强化艺术教师的自身的业务学习，更新知识结构，不断改进教学方法，提高自身的业务素质和育人本领。创造一切机会，组织艺术教师进行教学研究，积极参加各类培训、观摩活动，不断提高教师的理论水平、业务素质和教学艺术。
3.加强课堂研究。组织艺术教师广泛开展课堂教学研究，形成“人人研究课堂教学，个个探索艺术教育规律”的氛围。在艺术课堂教学中充分发挥学生的积极性和主动性，发挥课堂审美教育的主渠道作用。艺术教师要认真钻研课程标准，吃透教材，恰当熟练运用各种教学方法，精心设计、精心策划、精心安排每一堂课，真正实现艺术教学课堂的教育效果。
4.加强教研。积极开展艺术类学科的教学研讨活动，充分发挥教研活动的作用。要使教研工作辐射到每一位教师，渗透到艺术教学的各个环节中，应充分发挥集体的智慧和作用。为此，开展形式多样的教研活动，做好校际间、校内的听评课活动，切实提高教研活动的实效性。
5.开展丰富多彩的艺术活动。大力开展社团、艺术汇演、班班唱、美术作品展评等活动，培养学生的艺术兴趣，全面提高学生的艺术修养和整体素质。
八、做好体育，增强体质
1.开齐、开足、开好体育与健康教育课。一二年级每周4节体育课；三四年级每周3节体育课。每个学期每个班级上齐、上好6节健康教育课。体育与健康教育课不但要落实在课程表上，更要落实在教学实际之中。学校定期检查各个班级体育与健康教育课落实情况，检查情况全校通报。
2.保证学生每天一小时的体育活动时间。当天没有体育课的班级要组织学生进行体育活动课，活动内容以乒乓球、跳绳、踢毽等体育选项为主，学校制定具体的体育活动课计划，定期检查，以办保证质量。
3.确保大课间活动质量。每天上午大课间活动主要内容就是做操、各个班级绕教学楼前后跑操四圈再进行一分钟跳绳活动。学校制定出具体的活动按安排，并落实人员分工，分管领导每天进行检查，保证活动的落实。
4.组织各项体育竞赛活动。落实好“周三”比赛日活动，提高学生参与体育活动的积极性，竞赛内容力求新颖性和趣味性。
5.积极实施“1+1+N”体育教学工程。完善方案，强化管理，有效落实。根据我校实际我校学生进行“乒乓球+跳绳+自选”体育项目的开展活动。
6.积极开展健康教育活动。将饮食、交通、减盐防控高血压、预防艾滋病等作为主要教育内容。学期内根据实际择机进行这些方面内容的教育活动。
九、助学筑梦，励志成长
1.宣传发动2024—2025学年学生资助申请工作，下发致学生家长一封信。
2.召开贫困生家长会，向学生和家长宣传资助政策。组织动员贫困家庭学生与家长提报和确认2024—2025学年贫困生活费申请。
3.符合资助条件的学生填写《莱州市义务段学校教育资助申请表》及《山东省中小学家庭经济困难学生认定量化指标体系》等。
4.进行走访调查摸底。学校成立“家庭经济困难学生调查小组”结合班主任的调查了解进行到村入户摸底。
5.研究确定2024—2025学年贫困生资助名单。学校召开全体班主任会议，对全校家庭经济困难学生进行平衡排序，剔除不符合资助条件的学生，最终确定本校拟受助的学生名单。
6.校内张榜公示贫困生名单，进行为期5天的公示。等待市局上报。
7.按照上级要求，完成烟台资助系统的三个阶段的信息录入。
8.按照上级要求，完成全国资助系统的信息填报。完善资助档案，及学生资助金的发放工作。
9、结合学校党建开展校内多种形式的学生资助育人活动。比如：党建引领校内帮扶（领导干部、党员、班主任及任课老师，分层次的有针对性的帮扶）。
十、抓好总务，服务教育
1.严格执行食堂收费、会计核算、订餐退餐等规定。加强对食堂的检查、督促，听取师生对食堂工作的意见，不断提高饭菜质量。根据市局安排，与供货单位签订供货合同，严格执行验货制度，对大米、植物油、酱油、料酒、食醋五类食品采购时必须认准“QS”标志，保证所进原料新鲜、质量好。建好“食品索证登记簿”，健全各种制度，作好各种记录、台帐。认真按照“五常法”即“常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律”，标准作好工作，确保达到相应等级质量要求。做好伙房材料准备工作，检查完善食堂大宗物品采购证明材料。组织食堂从业人员安全学习，做好食堂从业人员安全培训。
2.做好校园墙角地面等各处安全检查工作。
3.加强校园的花木管理。做好花草树木的修剪、防虫工作；做好教学楼有关室的窗门、书柜、水管等的维修工作。
4.管好固定资产。严格执行固定资产、零星办公用品的购入、借用、分发的有关管理规定。积极探讨校舍、仪器设备维护管理办法，维护好校产，继续推行维修签单制度。
5.加强处室设施管理。对处定设施，本着谁管理谁负责的原则，加强处定设备、设施的管理，使设备始终处于完好选用状态，发挥设备效用。
打印
关闭