2023-2024学年第二学期工作总结
本学期，全体文峰人不忘初心，牢记使命，团结奋进，砥砺前行，取得了值得优异的成绩。学校荣获“全省首批海洋文化教育领航校”“烟台市学校安全教育与管理工作成绩突出单位”“烟台市教学成果奖特等奖”等称号。
一、党建引航发挥新作用
（一）持续落实“第一议题”制度
坚持把学习习近平总书记最新重要讲话作为一项重要政治任务，不断推进学习教育的常态化、制度化建设，培养了党员“终身学习”的观念，不断补足党员的思想之基和精神之钙，不断强化党员干部政策理论水平和教育教学业务能力。
（二）全面系统总结、持续巩固拓展主题教育成果
持续抓好主题教育学习整改回头看，学校分党支部进行了系统总结、巩固拓展主题教育成果，持续抓好问题整改，对已经销号的问题进一步查漏补缺、巩固拓展、防止反弹，正在整改的问题加大力度、整改到位。
（三）持续发挥党组织战斗堡垒作用
严格落实了组织生活各项制度，抓好“三会一课”、主题党日活动、组织生活会和党员民主评议等制度落地落实。组织开展了“真抓实干开新局”专题研讨活动、“我为群众办实事”活动，开展关心关爱流动党员等活动，根据活动要求进行实地交流研讨，汇总整合，真正落实落地。
（四）持续推动了党建和业务工作融合
继续推动、正确处理党建和业务的关系，坚持党建工作和业务工作同谋划、同部署、同落实，实现党建工作和业务工作相互促进。紧扣学校党组织党建工作的特点和党员工作思想实际创新工作方式，增强了学校党组织创造力、凝聚力、战斗力。
（五）加强党员管理，做好组织发展工作
做好预备党员的按期转正工作，继续发展了新党员，拟定了下一批重点培养的积极分子，加大对入党积极分子的教育和考察，支部安排的培养联系人积极主动地与入党积极分子交流沟通，了解其思想及工作情况。
党建领航，全校上下展现出了坚强党性、高尚师德、信仰担当。
二、教师队伍再创新佳绩
（一）提升师德水平
一是开展了师德专题学习。认真落实了市教体局师德建设要求，扎实开展看事迹、写心得、订责任书等各种师德学习教育活动；严格落实了师德管理，提升了教师思想道德素质。二是开展了教师节宣誓、教师节优秀表扬、教育教学经验交流等活动，倡树了师德典型，学校教育教学环境风清气正，教师们默默无闻、无私奉献、认真工作。
（二）提升育人素养
一是做好校本研修。“文峰开讲”教师论坛进一步整合了文峰聊书、新课程标准培训、班主任培训、青年教师培训、教育教学经验交流、文峰榜样等项目内容，重点推进了《陶行知教育名篇》和《2022版新课程标准》的自主阅读和学习研修，引领了教师“向下扎根、向上生长、向内丰盈、向外拓展”，提升专业研究能力。二是强化队伍培训。实行了班主任青蓝工程，培养领军式班主任。坚持班主任校本培训为主的原则，继续开展了“智慧型”班主任读书论坛，对班主任工作中的成功经验进行分享，促使班主任队伍在学习中成长，交流中共赢。发挥了以会代训的作用，一方面是学校召开的专门班主任会议，通过会议的形式指导班主任工作，总结阶段工作中的成绩，分析并解决工作中存在的问题；另一方面组织教师积极参加了上级组织的各种培训会，走出去，请进来，借梯登高，不断充实了自己，提升了育人能力。
吴晓娜等4位老师获得烟台市一师一优课，邱立业老师获得烟台市教师基本功比赛一等奖，孙秀娟老师获得烟台市互联网+教师专业发展优秀案例，徐亚丽等13位教师获得莱州市教育教学工作表现突出个人。
三、教学质量再现新水平
（一）围绕一个教学目标强化“质量第一”
根据学校“让每一个生命都增值”教育理念，突出“每个学生都重要，不让一个孩子掉队”的教学要求，找准三类学生的数据着力点，培育边缘增长点,提升了“五育并举”之教学质量。
（二）坚持两种工作常态突出“知行合一”
主要坚持教师专业研修和“共情”教研两种工作常态。“文峰开讲”教师论坛以自主阅读和交流研修为主，推进专业研修，形成了“行动—动手，思考—动脑，表达—动嘴，感受—动心”的研修氛围。“共情教研”坚持了大单元主题教研策略，按照“一月一主题”“一组一好课”项目清单制，落实做好每月集备“说课议课-试课观课-评课改进”三个活动流程，教师们“备课依课标、议课会诊断、观课有方向、评课能改进”，促成四个级部教研“同温层”。初一初二形成大单元主题教学模式，初三初四形成大专题复习课模式，提升了教师学科教学能力。
（三）推出三课展示制度引领课堂教学
一是初四中考教师公开课，分为一轮大单元主题复习公开课和二轮复习专题课。一轮复习课由组长牵头执教，按照我校复习课“网、题、练、拓、升”五环节进行展示，突出了大单元设计意图；二轮大专题复习课由骨干教师牵头执教，按照我校专题课“导、题、研、练、评”模式授课，体现了共性解惑问题，为全校教师复习课提供了示范样本。二是初三初二会考公开课，覆盖到全体会考教师，公开课内容为大单元主题复习公开课，在关照基础知识前提下，老师们利用大系统观进行整合，抽取大问题，联结子概念，对应具体情景解决大任务，为会考课堂复习教学提供了借鉴。三是六月下旬组织了青年教师年度汇报课，涵盖全体青年教师，主题为“逐梦文峰，增值有我”，分多个序列展示，包括备课笔记、个人积累本、学习笔记、课堂教学汇报课，展现了青年教师成长历练过程。
（四）实施四种教学策略护航教学质量
一是“新课标领航”学习策略。借助莱州市教研室“新课标领航计划”，发挥种子教师引领作用，结合新课标学习和大单元主题教学特点，实行了从“理论-课例-课堂-素养”的一条龙培训活动并组织了公开课展示，体现了教学研究“蒲公英”效应，辐射带动了更多教师践行新课标。二是AI智能平台教学策略。推进了“坚知果”AI智能课堂研究，优化新授课和复习课流程模式，提升“以学定教”大数据反馈效率；深化了“互联网+项目式学习”，组织初二语文组和初三数学组实施了“1+1”两个案例研究，积累了项目素材，总结了项目经验，提炼了研究性学习成果。三是教学常规月度检查策略。继续执行了“级部月度检查”和“学校分科抽查”制度，督导教师认真备课、批改、听评课、写读书笔记，全体师生养成了自我整理、自我提升的学习好习惯。四是阶段质量评价分析。落实了阶段质量分析策略，坚持“看升级基础，比增量变化；看各科质量，比贡献量”的判断依据，从学生班会、班教导会、级部分析会、家长会和学生总结会等不同方面，总结优势查摆问题，在调整改进中提升了教学质量。
（五）展现五张成绩清单规整教学成果
一是展现教学常规积累本。教师自主积累形成了导学稿备课笔记、批改精选题积累本、听课笔记等，学校组织了教学常规集中展评。二是展现校本研修记录本。教师自主积累形成了阅读《陶行知教育名篇》读书笔记和《2022版学科课程标准》记录册，初四教师积累形成了做中考题精选典题记录本，学校组织了校本研修集中展评。三是展现大单元主题教学设计教案。教师每人都参与了大单元主题教学研究，结合公开课展示，每人整理形成一个大单元教学设计典型课例。四是展现命题能力。教师模拟了中考题（统考题）命题，通过“命题-说题-评题-改题-成卷”等教研流程，进一步领悟了新课标学科素养基本要求。五是展现校本研修学习总结。学期末，教师根据校本教研和专业成长情况，写出了校本研修工作总结。
四、立德树人再展新辉煌
（一）加强常规管理，促进班级建设
一是继续坚持常态表扬。围绕“三位一体”考评体系，每月进行德体卫标兵班级表扬，调动了学生自我管理的积极性，促进了班级建设良性发展。二是狠抓细节管理。以校学生会为主要力量，加大了日常班级细节管理检查；继续开展了路队检查、仪容仪表检查、文明用语检查等活动，加大了学生课间活动管理，做到了细节管理无死角，为学生良好习惯的养成提供了有力保障。三是推进班级建设。继续推进了班级文化建设，打造特色班级；继续推进了班级“班部工作制”，让学生成为班级文化建设的主人。
（二）加强活动管理，提高德育水平
一是进一步完善节日主题教育活动。从中国传统节日、文化入手，开展了“我们的节日”“我们的经典”“我们的民俗” 等系列活动。通过诵读、演讲、调查、绘画、体验等方式，引导着学生了解、感悟、认同、传承中华民族的民风、民俗和传统美德。二是完善了“一月一主题”校园文化节活动。 按计划落实每月主题活动，学校、级部、班级三个层面逐级组织，形式新颖，富有实效，提高了校园主题文化节品位。三是加强了传统文化教育。在日常教育管理中积极融入了中华优秀传统文化和传统美德教育，抓住书香校园建设等契机，深入开展了中华经典诵读大赛、中华古典文学名著阅读周、汉字书写比赛等校园文化活动，培养了学生热爱和弘扬中华优秀传统文化的深厚情怀。四是扎实推进了安全教育工作。积极开展了防溺水、防火、防震、防校园暴力、交通安全、大型活动、饮食安全、传染病防治等常规安全教育，落实好1530常态化安全教育提醒；通过安全主题班会等强化学生安全意识。落实了每月安全演练制度，通过消防、防震、应急等多方面演练提高学生应急能力。加强了日常隐患排查、领导值班，严格门卫管理制度，构建美丽安全校园。
（三）加强家校携手，凝聚教育合力
一是坚持强化心理健康教育。注重“心育”，落实了《中小学心理健康教育指导纲要》，对不同年龄阶段的学生开展心理咨询和心理帮助，促进了学生人格的健康发展。发挥“启智秀场”“心语室”“心理课”“个案辅导”的功能，心理咨询和心理辅导面向全体学生，关注个别差异。通过建档、分析、疏导、跟踪等环节，培养了学生阳光心态。二是开展了特殊学生关爱活动。对残疾家庭学生、建档立卡贫困家庭学生、留守学生、单亲离异家庭学生、学习困难学生建立档案，做到家访全覆盖。进一步密切家校联系，送温暖送关爱，促进学生健康快乐阳光成长。三是畅通家校联系渠道。在传统家校沟通方式的基础上，完善了家长开放日，建立了家长志愿者团队，用现代化信息手段，使家庭教育工作真正“走进家庭、浸润心灵”。
学生德智体美劳全面发展，仲崇慧获得“山东省美德少年”称号，王凯阳获得山东省红领巾奖章四星章，黄丹青墨、祁泽宇获得“烟台市新时代好少年”称号；在莱州市阳光体育运动会上，我校获得团体总分第一名，创历史最好成绩。跳绳队获得烟台市第二名，踢毽队获得烟台市第三名。
五、和谐发展，各项工作稳步推进
召开了教职工代表大会议事定事，坚持校务公开。发挥教代会监督职能，组织师生健康查体，关怀慰问有困难的教职工，解决教职工工作、生活中存在的实际问题。开展丰富多彩的文体活动，坚持课间健身操活动，组织教师趣味运动会，健康教师身心。共青团定时纳新并开展工作，提升了学生自律自治能力。规范有序的做好了家庭贫困学生的资助工作，为达到规定资助标准的学生发放了政府救助，严格按照程序及时把救助金发放到学生家长手中。认真做好教职工花名登记、干部人事月报表和年报表、教职工继续教育工作、全国教师信息系统维护等工作；稳妥做好教职工考核、专业技术职务竞聘换聘工作以及评先选优方案与落实、教职工考勤、继续教育登记等工作，确保不出现纰漏。重视档案管理，建好档案室，严格按照各项档案管理要求，据实记录，及时整理，纸质档案和电子档案同步归档，确保过程真实有效，档案齐全规范。
今后，我们要站在更高的起点上，向更远的教育教学目标迈进，努力创办让人民满意的学校，争取更大的教育成绩。
2024.7
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