我们立足学校实情，不搞花架子，埋头苦干，在教师队伍老化，部分学科教师紧缺，生源及质量堪忧的情况下，我们确定“德育为先，抓牢基础”努力方向，在德育、课堂、常规等基础方面努力探索，尽最大努力为农村的孩子们谋前程。
（一）立德树人，德育为先
学校探索以传统“家文化”为主题的师生品德修养活动，今年春天进行了“家文化”主题德育活动启动仪式，并将这个主题思想渗透到学校文化宣传、少先队活动、德育一体化、师德建设、家长培训等多个层面，使全体师生及家长都能受到传统文化的浸润。
学生层面：
1. 以《弟子规》和《三字经》为题材开展启蒙读物学习，并通过小手拉大手活动，影响家长群体。以品德教师和班主任为主要阵地推广，要求学生能够熟读成诵并能够知道其中含义。
2.“感恩”教育提升学生自我认知和责任感，让他们知道衣食教育都是父母、家庭、学校老师、党和国家给与，要懂得“滴水之恩，涌泉相报”的道理，并约束自己通过努力学习回报家庭、社会。
3.以少先队自主管理的形式开展“把规范留给自己,把文明带给社会”行为规范养成教育，涵盖学生日常学习生活的各个细节，每天量化，每周统计，每月汇总评选出优秀队员和优胜班级进行表扬。
教师层面：
1.提出 “和善”思想，引导教师正确处理个人与集体、合作与竞争、舍与得等关系。
2.继续传统文化学习研读，触发教师对正确义利观和价值观的思考，引导教师树立“功成不必在我，功成必定有我”的坦荡人生价值目标，追求“无为而为”的幸福职业梦想。
3.抓实德育一体化工作，把德育目标作为课堂教学评价的必备因素，引导全体教师围绕“家文化”要求，在情感态度价值观等多方面指导学生的品德及行为习惯养成。
（二）抓教师、抓课堂、打牢基础
青年骨干教师流失，我们就再培养青年骨干教师。实行推门听课制度，对薄弱教师、薄弱学科，特别是刚改新学科的教师重点跟进，随听随评，帮助这些教师尽快掌握有效课堂基本技能，确保完成任务，达成目标。本年度还进行了四轮次集中听评课，我听课100多节，于冈校长200多节，保证基本课堂教学任务完成。
在每个班级特殊学生越来越多的情况下，多年来一直秉承普惠教育思想，坚持“一个不能少”的教学绩效评价原则，确保每个孩子成长和发展的权利。
（三）抓全面发展，促素质提高
虽然专业师资少，弄不出高水平的运动员和艺术节目作品，但我们始终踏实做好学生的全面发展工作。一是深入挖掘内部潜力，确保开齐开足课程。二是抓好两操一活动、春秋运动会、篮球足球活动、队列比赛、艺术节、师生书法展、器乐进课堂等常规活动。三是有针对性地开展劳动教育、社会实践研学、近视眼防治、读写姿势评比、个人卫生规范、饮食习惯养成、互助互爱明星等特色活动，努力使每个学生不管学习成绩如何都能春风满面，健康快乐。
（四）尽最大努力改善办学条件，提供良好服务。
1.在今春塑胶跑道主体工程竣工后，学校克服经费困难，投入20万元左右完成草坪绿植、篮排球场地看台、主席台以及院墙粉、标语等附属工程，为学生老师提供了崭新、标准、绿色的体育活动场地。
2.搞好餐厅服务，严格伙房财物管理，不动用一分钱学生餐费，师生同菜同价，丰富菜品花样，确保饮食质量，让师生吃饱吃好。
3.努力争取上级支持了20台电脑，分批次淘汰老旧师生计算机和班级多媒体设备，提高信息化教学水平。
（五）安全、防疫、维稳等底线工作未出问题
细致入微做好安全、防疫等工作，畅通家校沟通渠道，有效化解误解和矛盾，加强领导班子建设，提升服务意识，公平公正办理评先选优、绩效分配、职称评审等工作，一年来未出问题，家校关系和谐，教师队伍稳定，教学安心。
（六）做好附属完小及幼儿园工作。
朱桥现在有一处完小、三处公办幼儿园、七处私立幼儿园班。和相关领导经常去走走看看，听听课，谈谈心，指出问题，解决困难。完小和幼儿园工作在全市中上游水平。
在看到成绩的同时，要充分认识到我们工作中存在的问题和差距。一是学校教科研水平还有待提高，安于教书，怯于创新，没有走出去；二是学生全面发展不够均衡，艺术体育综合素养水平不高，运动会艺术月成绩不理想；三是学校管理缺乏严谨细致；四是学校文化、学生德育没有形成体系和自己特色。这些问题和差距，有些是历史原因，有些是客观原因，但更多是我们的观念还不够新，工作还不够实，措施还不够好。梦虽远行则必至，事虽难干则必成。我们只有正确认识到差距，才能有目标和动力，才能不辱使命。
打印
关闭