一、指导思想
为了展示授课班级学生的青春风采,激发学生对英语学习的兴趣，提高学生英语的听、说、读、写能力.我们根据课题研究要求开展小学生英语朗读活动,并借活动的契机，营造浓厚的英语学习氛围,分享英语教学成果，展示学生的英语才能。让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力.增强自信心，努力培养学生的创新精神和实践能力。
二、活动目标
充分挖掘每个学生的潜质.力争使每个孩子人人参与、人人快乐、人人有收获。让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐，让每个孩子在活动中找到自信.让英语走近每个孩子,使他们想说、敢说、能说、乐说。
三、活动宗旨
营造“人人读英语”的良好氛围
四、活动原则
1.以“活动激发兴趣。英语教学提倡寓教与乐、寓学于乐的教学过程。兴趣是学生学习英语的动力,英语活动就是激发学生对英语学习的兴趣,使学生乐于其中，学于其中。
2.以“活动”形成自主.通过活动培养形成“主动”的学习方式.是学生学习主体得以实现的基本形式，在充满乐趣的学习活动氛围中，学生积极参与主动实践，并体验成功.
3.以“活动”来培养学生的良好朗读习惯.在成功中建立学习的自信心和增强学生进-步学习的欲望.使学生形成主动学习意识。
五、活动时间
11月11日- 12日
六、活动地点和组织老师
三年级一班 韦雪雁
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