本学期在上级教育主管部门、校长的正确领导下，我校积极贯彻党的教育方针，积极学习先进的教育思想和新的课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。一学期来取得了令人较为满意的成绩。现将本学期的教学工作总结如下：
一、 积极组织教师深入学习各科课程标准和各种业务理论学习，认真写好笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况深入研究课程标准并搜集有关教学理论，组织教师有针对性地学习，用理论来指导教师的教育教学实践，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
二、分层管理，分管领导参与到各学科，和教研组长一起负责监督落实。为使常规管理落到实处，我们采取教导处和教研组两个层次对教学工作实行有序管理。实行组长负责制，各位组长订好计划，组织学习各学科的教育丛书，积极探索各种教学模式，开展各项活动，使全体教师的业务水平不断提到提高。
三、积极开展各种教研活动。
1.积极组织参加校内外研讨课。
本学期开展了多种形式的教学教研活动：校级教研组长研讨会、跨学科教师教研研讨会、各教研组的校级公开课、组内教师的研讨课等。每次活动都有讨论，有评价，有总结。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。
2.开展全校性公开课活动。
本学期开学初教导处组织了有针对性的公开课活动，观摩课活动结束后，由教导处主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法,在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。
3.学校领导深入课堂听课，教师互相听课。
校长、各级部分管领导、级部主任和教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和科研能力。
4.积极倡导采用小组合作教学模式。
针对学生学习兴趣不高、课堂死气沉沉的现状，学校提倡采用小组合作教学模式，并在各个级部大力实施，这样的模式，既加强了教师对优生的培训，使优生的各种能力得到了锻炼，同时又让优生和学困生结对，加强了对学困生的关注程度，让每一个学生都能积极参与到课堂活动中，不同的学生都得到了不同的发展。
四、抓常规，促进管理更加规范。
1.抓备课。备课是上好课的关键，我们要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案进行了每月一检和随时抽查。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
2.抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
3.抓作业批改。本学期学校提高了教师对作业批改的要求，加大了检查力度，采用定期检查和随时抽查两种方式。针对出现的问题，对每一位老师提出不同的整改要求，并用口头形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。
4.抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们采取了学生包干制度，每位教师负责做好5—6个学生思想教育，各学科加强对瘸腿生课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。
5.抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，每节课同学科教师上完课后及时在备课组内总结本节课的问题，并及时进行研讨，以达到其他老师在上课的过程中少走弯路的目的。
五、加强对新教师的培养，开展了青蓝工程。
做好新上岗教师的考核工作，让师傅加强对他们的指导，规定新教师要全程听师傅的课，师傅每周要听徒弟两节课，使他们的教育教学能力都有了一定的提高。
六、规范考试.
考试是教学常规不可缺少的环节,为此,我们严格考试过程,严格考试纪律,发挥考试功能,了解真实情况,营造公平竞争氛围,调动师生教与学的积极性。每次考试结束后，及时组织级部、教师进行质量分析和试卷分析，总结成败得失，并汇总到教导处存档。尤其是在质量监测和期中考试以后，发现全校所有学科成绩普遍存在着成绩低下的现象，我们在全体老师中开展了如何提高学生课堂效率的研究，全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，经过努力，在期末考试中有了明显的改观。
七、加强班主任管理、级部管理：
班主任一日无死角，全程靠班。并每天安排值日生将当天学生到校、上课、课间、午休、自习纪律等情况作好详细记录，报班主任，班主任及时处理发现的问题，对于经常违纪的学生，级部定时找学生谈话，帮助班主任管理特殊学生。对于经常违纪的学生采取说服教育、通报批评、令其做好事，当值日标兵、家长教育等办法，纠正其不良行为。严重违纪者采取有的放矢的形式，集中加强教育，取得了较好的管理效果。
龙口市复粹学校
2024年1月19日
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