本学年开发区六中遵循“抓落实、保稳定、开新局”的原则，特制定新学年教学工作计划。
一、指导思想
坚持问题导向、目标导向、结果导向，以教学质量为核心，以教学研究为引领，以锻造队伍为重点，以制度建设为保障，提高工作标准，加强教学常规管理，规范五项管理和课后延时服务，加强体育美育工作过程管理，持之以恒的落实好各项工作。
二、具体内容
1. 多措并举，突出师德师风建设实效
青年教师的培养，尤其是班主任的成长，关系到六中的未来。我校将改变以往“单向输入式”的规章学习和师德教育，进一步详细梳理教师在教育、教学中存在的困惑，列出问题清单，设置培训菜单，通过青年教师会、级部例会、班主任例会、全体教师大会等不同层面，开展有针对性的案例分享、经验交流、专题讲座、论坛沙龙等不同形式的以问题为导向、以案例为载体、与理论相结合的教师培养，进一步提升教师的教学水平、教育能力和沟通艺术；结合三级家委会活动，积极进行优秀师德师风宣传；发挥公众号、校园网站等媒体宣传优势，弘扬“园丁”精神；向家长、学生公开学校电话和校长信箱，接受家庭、社会对师德师风的监督。办有温度的教育，育有爱心的学生，让家校共育的合力促进学校师德师风健身有更好的发展。
2. 落实教学常规管理，提升教育教学质量
（1）在教学常规精细化管理的基础上，一是严格落实中层领导深入课堂制度，每周在企业微信干部群进行公示中层领导听课数量；定期专题研究教学工作，留好会议记录；学科主任起到引领作用，与教研组长统筹规划好本学期教研组工作重点和教学进度安排，指导教研组管理和教师专业发展。加强教学常规的过程性管理，细化过程管理的评价标准，与教科研室共同重点检查学期纲要、单元备课、课时备课、学期作业计划及周作业计划、作业设计与批改，每两周教研组内自查并把自查报告反馈给教务处存档并跟踪整改，每月教务处进行普查，级部要随时进行抽查，要随时掌握级部教师的教学常规，以此提升级部管理。加强教师课堂行为规范管理，严格遵守各项上级规定，不定期通过学生座谈和问卷调查摸排情况，发现违规决不姑息，并协助办公室规范教师依法执教，树立教师为人师表的良好形象。
（2）提升岗位意识，明晰教学目标。从管理到教研和日常教学，从中层到普通员工，要树立岗位意识，明晰自己的工作职责，明确工作目标。通过教师培训、会议、论坛活动等等，提高教师的教育教学责任和担当意识。通过考核制度让学校教学目标与个人规划目标结合，实现学校内涵稳健发展。
（3）强化规范标准，注重过程管理。严格执行双减要求，规范课堂行为。杜绝体罚、变相体罚，杜绝惩罚性作业，杜绝课堂不作为等违规现象。进一步强化音体美日常教学管理，对日常教学进行专项督查，提升学生体能培养的日常力度。规范要求教学委员会的成员推门听课情况，教学问题及时发现立即解决。
（4）做好常态化教研，提升课堂质量。注重深度对话课堂研究，继续三课共进，做好教研组长队伍的建设，开展教研组长研讨活动。注重当堂达标为基点的教学评一致性的落实。提升日常教研的效益。在推门听课活动基础上，开展教研组展示课、新进教师展示课、优秀青年教师展示课等分层研究活动，并与信息教学应用、优秀问题设计、优质课堂管理、主题复习、试卷讲评等主题相融合。并深入信息2.0、实验教学等专项研究。
（5）规范考试管理，深入考试研究。会考、学考、实验技能考、调研考试、素养测试、阶段测试等等，教师明确不同考试的价值，强化日常分析，通过考试分析查找不足，指引学生发展和课堂建设方向。同时，不断积累经验，让师生通过考试获得发展和提升。
3.强化对体育美育和实验教学的过程管理
严格执行课程计划、开齐开足音乐、体育和美术课程，加强音乐、体育和美术常规课堂的过程管理，包括课前、课后带队秩序和课堂管理，禁止以任何理由占用音乐、体育和美术课程，如确实需要，级部主任需至少提前一天向教务处和分管副校长汇报并及时填写调课记录，每周级部将调课记录纸质版送教务处存档备查，并定期通过座谈和调研来确保音体美课堂教学质量和规范。
音体美教师要重视自身专业水平发展，通过线上线下培训提升学科核心素养，要明白“打铁还需自身硬”的道理。要提高课堂教学质量，按照课标和文体中心调研要求保质保量完成教学任务，让学生熟练掌握必备的专项技能，在平时课堂中渗透和强化抽测内容，学校领导、教务处会根据教研组会议时间安排定期参加音体美工作会议，跟进指导音体美教学工作。
各学科要在保住传统优势的基础上正视短板，结合学科特点和音体美教师自身特长制定好本学期工作重点、社团活动，并报教务处存档，与级部主任、班主任密切沟通在在本学期尽可能确定特长生名单和训练计划。
加强实验室及教学器材的管理和维护。教务处每月进行1-2次实验室危化品检查、教学器材安全检查和不定期抽查，随时发现问题随时上报处理，确保师生人身安全。
4. 凝聚家校社合力，推动劳育家育心育再提升
构建以学校教育为主体、家庭教育为基础、社会教育为依托的合作育人体系,形成家校合力，推动劳育家育心育再提升，促进学生健康成长。
抓好劳动教育思想宣传工作，使学校、家长和社会大众认识到劳动教育对社会发展的重要意义，系统、全面、有序地开展基于核心素养的劳动教育研究，加强对劳动教育课程体系的建设，加强劳动教育在国家课程中的渗透，促成学生劳动素养的形成。
构建学校组织、家庭参与和社会支持的协同育人新机制，以党的十九大精神和习近平总书记关于家庭教育的系列讲话精神为指导，以立德树人为根本任务，以家庭、家教与家风建设为重点，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以家长学校建设为主阵地，以家庭教育系列课程开发与实施为主抓手，促进学生德智体美劳全面发展，实现家长、学生和教师三方“共成长”，开创家校社共育工作新局面。
设立心理关怀沙龙，遇见更好的自己，系列开展心理健康活动，提升心理健康专兼职教师业务能力，改变家长和学生对心理咨询错误认知，积极寻找社会优质心理咨询工作坊，使学校心理健康工作再上一个台阶。培养学生珍视生命的意识，增强其调控情绪、应对挫折、适应环境的能力，培育积极心理品质和健全人格，为学生健康成长和幸福生活奠基。同时，关注教师心理健康，帮助教师舒缓心理压力,不断调整心态,以健康,积极,奋发,向上的情绪,投入到教书育人的工作中去,并以此正确影响学生的学习情绪,从而促进教育教学效率的提高。
5.推动信息化教学内涵发展
继续推动AI智慧课堂重点在学情分析、教学评价、作业批改方面应用，利用大数据准确实施课堂教学。充分利用AI练习册和平台组卷功能并逐步形成学生个性化错题集。完善平台校本优质教学资源库，形成良性更新和维护。
6. 强化教师队伍建设，实现教师内涵发展
以促进教师专业成长和发展为目标，指导教师进行专业发展规划，依托培养模式探索最佳发展路径，搭建梯级培养平台为主要内容，统筹骨干教师和青年教师两个层面，以名师工作室和青年教师成长联盟为单元，实现教师的内涵发展。同时加强教研组团队建设，提升日常教研的效益。通过专题学习、课堂展示、课题研究等活动提升教师业务能力。
7.加强服务意识，保证工作实效
为切实保障教务处日常各项工作的质量和效率，有针对性做好工作，本学期主要做好三方面工作：一是严把征集材料的行文格式和质量，做好过程性管理。二是做好初一学籍建立、其他年级的转学、休学、复学及随班就读学生档案管理等相关学籍工作及数据上报。三是规范有序做好新学期书籍学生教材和作业本发放工作。
总之，新学期我们将遵循教育教学规律，更加关注管理的内涵发展，努力探索适合本校师生成长的教育途径，提升管理的层次性和实效性；注重经验的积累与提升，积极参与相关的评先树优工作，通过教学规范与提升，加大宣传力度，扩大学校的知名度和美誉度。为开创六中发展的新局面而不懈努力！
打印
关闭