一、宣传发动，营造氛围，让活动深入人心
音美活动开展之初，我校充分利用国旗下讲话、宣传橱窗、校园网等宣传途径进行大力宣传，让师生明白，学校不仅要有朗朗的书声，还要有悠扬的歌声和优美的舞步、书画美育氛围，开展“大家唱、大家跳、师生书画展”艺术教育活动，能提高我们的艺术修养和审美情趣，丰富我们的精神生活，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化特色，从而纠正了部分师生存在的艺术教育活动不是主业，耽误时间，难以坚持的思想偏见，并结合“课外访万家”活动，发放《致家长的一封信》，做好部分家长的工作，加强了学校与家庭的沟通，营造一种良好的氛围，让活动深入人心。
二、制定方案，分步实施，确保活动顺利开展
为了确保活动有条不紊地开展，我校艺体组制定了切实可行、行之有效的《艺术教育活动方案》。确立了以学校为基础，以班级为单位，用一年的时间，达到“人人会唱十首歌，个个能跳校园集体舞，人人参与师生书画展”的总体目标，确定以“合唱”和“校园集体舞、师生书画展”为主要内容，形成政教主管、教学辅助、后勤协作，专任教师是指导者，教师是辅导者的工作模式，把艺术教育活动作为教育教学工作的重要内容，纳入教师工作考核，并计工作量。整个活动分四个阶段，分步实施。
第一阶段：宣传发动。通过大力宣传，提高认识。营造氛围，让活动深入人心。
第二阶段培训骨干。对各处室艺术教育活动辅导教师进行业务培训，对艺术教育骨干学生进行强化训练。为活动的开展做好充分的准备。
第三阶段推广普及。在这一阶段，实行“三包”“四定”。包年级、包班级、专任教师包项目，定时间、定场地、定人员、定项目，做到“班班有活动，人人有项目，个个都参与”，达到人人能唱歌，个个能跳舞，人人能书会画。为活动的开展打下坚实的基础。
第四阶段总结提高。总结经验，反思不足，努力提高艺术教育活动质量，达到美育普及，不断促进活动健康持续地发展。
三、精心设计，使活动喜闻乐见精心设计内容
活动之初，在内容设计上，我们坚持按照“时代特征，校园特色，学生特点”的原则，让活动内容尽量遵循时代特征，贴近校园生活特色，符合学生心理特点，学校艺术教育展演活动以各级各类主题性宣传教育活动为依托，并结合我校音美专业的办学特色为引领，以点带面，实现全校美育教育普及发展。
四、打造异彩纷呈的艺术课程与特色发展
1.严格执行上发课程计划，做好艺术教育的普及工作
学校严格按照上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程开足开齐，多渠道、多形式地做好学校艺术学科教学工作。我校所有专业每周高一、高二年级的美术和音乐的鉴赏课各1-2节，美术和音乐的专业课每周不低于15课时，我们坚决杜绝其他科目挤占、挪用艺术课程课时的现象，学校教导处按照课程表不定期对各年级的艺术课进行巡课。
2.夯实艺术教育基础，发挥课堂教学主渠道作用
学校设立艺术工作艺体科，校长任总负责人，负责艺体工作中德育与思政教学主抓，各级骨干教师为专家组成员，做好艺术教育课程的管理工作。我们认真落实艺术教育课堂主渠道的作用。要求教师做到扎扎实实上好常规课，精心准备上好教研课。我们从备课开始，全体教师用“以学习者为中心”的理念认真备课，备课中注重面向全体学生，抓普及的同时，促课堂教学质量的全面提高。
3.加强指导与管理，落实常规的同时求创新发展
学校在对全体艺术学科教师的课堂教学随堂听、跟踪听的过程中，发现问题，及时解决。同时，邀请专家到校指导教学。在艺术学科市区研修教师的精心指导下，我们发现，教师们授课的结构新了，形式新了，自主学、合作学、探究学的学习方式让学生越学越想学、越学越爱学。师生关系融洽了，孩子们的学习兴趣也大幅度地提升了。
4.教育教学上形成了以普及性、全覆盖式校园美育。同时凸显我校的师资优势，紧抓美术、音乐专业参与春季、夏季高考的办学特色，使学校的办学品位不断提升，得到社会的广泛认同。
五、建设技艺精良的教师队伍
1.教师队伍情况
有专职美术教师13人，专职音乐教师8人,参加市级以上培训人数15人，我们都知道：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。要把艺术教育落到实处，关键要依靠艺术教师，我们的队伍团结协作，互帮互助，每一项工作的开展都得以顺利进行，圆满完成各级交给的任务，受到大家的好评。
2.发挥队伍优势
学校的专家组以及特色教师根据自己的特长和优势，每个学期都能够在校内举办讲座，生动的案例、身边的榜样让教师们感到理论距离自己并不遥远。学校每个学期都坚持选派教师参加国家省市区的培训或学习，这些教师学成归来后，都结合自己的学习和理解对在校教师进行二级培训，达到一人得道全体得到的目的。
3.发挥同伴互助作用，在团结协作中促业务能力提升
学校结合区域对学校的.研修安排，充分发挥片区和校群的作用。积极开展片区的各种研修活动，通过片区联合教研，展现优势学科或研究薄弱学科，进而提升学校整体教学水平。
六、条件保障、艺术教育专项经费投入
为满足学校开展艺术教育教学工作，学校在校舍相对紧张，经费相对缺乏的情况下，学校设置了书法室（1间）、美术室（2间）、音乐室（3间）、舞蹈室（1间）、电钢室（2间）等，本年度用于艺术教育专项资金投入2.3万，有相应的教学辅助配套设备，各室器材能够满足艺术教育教学的需求。
七、增强艺术活动，提升艺术修养，营造校园文化艺术环境与项目推进
艺术教育作为一种情感教育，基础教育，更能以艺术作为媒介，引发、激发和发挥学生的潜在能力，促进素质教育的内化，这是每个学生的全面成长都需要的。因此，我们注重培养学生的参与意识和能力，让学生们在参与中体验，在体验中获得身心的发展。多年来，学校始终坚持开展艺术活动，积极参加各级各类艺术比赛、演出、展览等等。如：
校级：艺术节、班班有歌声合唱活动、书画展、各类主题展演活动……
市级及以上：招远市合唱比赛、招远市艺术月比赛、书画比赛、烟台市技能大赛、各级各类书画大赛……
我们为具有不同才华的学生搭建了一个相互交流和展示艺术才华的舞台，使全体学生在这个舞台上学会表现美、欣赏美、感悟美，提高审美能力，全面提升学生的综合素质，给学生插上一双飞翔的翅膀，促进他们才艺的成长和各方面进步。
八、学校艺术教育自评制度
本学年校内外文化艺术活动、各级各类文艺竞赛中获奖的教师、团体和学生，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。
九、本学年艺术素质测评结果
学校 名称 | 优秀率 | 良好率 | 及格率 | 不及格率 |
烟台机械 | 31% | 50% | 19% | 0% |
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