科技在进步，教育在革新，两者的完美融合必将调配出绚丽的色彩。感知教育教学硬件新动态，共建智慧教育新生态，初家中学又一次迎来了“坚知果”平台技术人员的到来。
技术人员队伍此次访问主要为了答疑教师在“坚知果”使用过程中遇到的问题，并进一步讲解“坚知果”平台的使用意义及其价值。王晓红副校长，李晴雯主任，数学组赵永杰、物理组侯霖、王旭、生物组李治成等老师等参加了此次会议。数学组赵永杰、物理组侯霖、王旭、生物组李治成等老师等参加了此次会议。
自2021年以来，我校坚持使用“坚知果”平台的教学资源，在其不断发展的这几年，我们又逐步将“坚知果”的AI智慧课堂、智慧校园等K12教育软件与教育教学改革相结合，力图打造出智慧教育新局面。
近两年来，数学、物理、生物、语文、英语等学科组相继使用“坚知果”资源熟练完成了备课、组卷、阅卷等工作，充分使用平台资源，提高了工作效率，扩展了专业视野。
（一）“家”中议细微，商讨共发展
此次“坚知果”探讨会在会议室召开，大家像一家人坐在一起，会议气氛积极活跃而融洽，技术人员对各学科教师代表提出的问题进行了答疑。
学科老师们根据平日里对平台的使用情况，积极进行了反馈及建议。数学组赵永杰老师提出打分系统、数据图编辑等技术上的问题。物理组侯霖和王旭老师提出丰富题量、增加拍照识别等功能建议，生物组李治城老师对平台使用中的细节问题发表了观点。共商、共研，以达共促，将促进“坚知果”平台的革新，也将有益于我校的教学发展。
（二）“中”坚有力量，高调促教育
本次参会的学科教师和技术人员都是青壮年力量，是学校和社会的中流砥柱，他们之间的讨论，必将碰撞出激烈的火花，促进着技术和教学方式的革新。
“坚知果”的技术人员表示，平台即将推出“举一反三”资源配置方式，进一步开发平台解题技术，给予大数据支撑。不久的将来，还将为重点学科提供人工服务，如涂卡的标准化服务、学生成绩的学情报告服务、优质课信息化服务等。新技术的开发及应用必将为教育教学注入新的热情及活力！
（三）“学”有所成时，智慧同育人
教育教学既要固本，又要开源。科技的进步一定程度上解放了教师的双手，却对教师的大脑有了更高的要求。新技术的接受与学习虽非坦途，但当看到其在教育教学上的益处时，我们必将不遗余力地追随它，遇到困难也必将努力解决它。
相信在“坚知果”的陪伴下，我们初家中学的老师们必定会在教学难题中保持坚韧，在提高业务时保持真知，在日常努力后取得硕果。
愿我们未来道路上都能硕果累累，智慧同育人！
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