【教学活动】栖霞市翠屏中学2023-2024学年度第一学期教学活动

一、栖霞市翠屏中学校级优质课评选活动方案

为进一步提升我校教师的课堂教学水平，选拔和打造一支素质过硬、业务精湛的教师队伍，搭建“人人参与、人人学习、人人提升”的专业成长平台，学校决定于2023年9月11日至9月26日，举行栖霞市翠屏中学校级优质课评选活动，现将有关事宜通知如下： 

1．活动时间及安排：

(1）第一阶段：校级优质课初选9月11-15日

语、数、英学科以年级为单位分学科进行初选，各年级教研组长统筹安排，全员参与，发放课堂评价标准，参与听课教师的平均成绩即为该展示教师的最终得分。按成绩由高到低顺序推选前1/2教师参加第二阶段校级优质课的评选。

(2）第二阶段：校级优质课评选9月18-9月26日

学科负责人协调好本学科参评教师的讲课顺序并上报教导处。参赛评委由学科负责人组织选取，具体人员单独通知。

(3）第三阶段：10月7-13日

学校择期进行校级优质课的活动总结与表彰。

2．参赛对象：各年级全体道德与法治、语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、信息技术、音体美学科教师

3．参赛课型：新授课

4．参赛内容：各学科自定

5．活动要求：

(1）学科负责人负总责统筹安排，并将具体听课安排名单上报教导处（张卫萍）并公示，学校领导随机抽查听课。

(2）活动过程中各教研组长分工协作，做好听评课人员考勤记录，留存活动资料（文字及影像资料、讲课教案及课件等）打包上报教导处;

(3）活动结束，学科负责人将本学科教师参赛成绩汇总并上报教导处，学校按照3:4:3的比例，确定校级优质课一、二、三等奖人选，颁发校级优质课获奖证书。

(4）参赛结果按分数直观呈现，作为报送本学期市级优质课人选的重要依据，教师参赛结果将纳入本学期翠屏中学教师绩效考核，如果却有不想参加该活动的教师，需提交书面申请，由学科负责人上交教导处。

(5）听课要求：以学科组为单位，本组教师授课时建议全员参与听课，做好记录、评价及反思，取长补短。教师也可跨学科听课，博采众长。

(6）各学科组利用教研活动时间组织好本学科的评课活动，活动结束后各年级教研组长总结本学科活动情况，学科负责人汇总并上报教导处。

二、栖霞市翠屏中学校级优质课评选活动结果及总结

（一）校级优质课评选结果

（二）校级优质课评选活动总结

为期两个周的“校级优质课评选”，在全体老师的精心准备和共同努力下，已经落下了帷幕。现对本次校级优质课评选活动总结如下：

从课堂效果来看，教师能以教材为依托，并能创造性地使用教材和组织学生学习。一部分教师能够选择学生喜爱的、生动有趣的、贴近学生生活的内容来导入及为自己的教学内容服务。大部分教师备课充分，对知识的把握和处理较到位。教学目标达成度高，圆满完成本节课的教、学任务。一部分老师也对自己的教学内容精心设置了问题，注重调动学生的学习积极性，让学生积极参与到自己的教学活动中。教师在上课时注意教学情景的创设，引发学生的求知欲望，在新课上完后还引导学生对本节的知识点、重点进行梳理和巩固。课堂中合理利用12学、希沃、AI课堂等多媒体教学手段，提高课堂效率。多数老师小组合作运用较好。老师都能够在自己的原有水平上有所进步，有所提升。

在本次教学大比武活动中也发现我们的一些缺点和劣势。

1.教师自我中心现象仍然存在，主要表现在提出问题后自问自答，没有给学生思考、讨论、解决问题的机会和时间。学生被动地听，默默地记不理解听不懂也不发问。

2.课程标准和教材把握不好，一些教师凭经验出发，仍然用讲旧教材的方法处理新教材，结果不但重、难点没有。有的课堂节奏较慢，教师语言不够精炼。有的课堂老师对问题的引导不够，学生不能得出应有的结论。有的课堂老师对难点知识的解释还不到位，学生难以理解。有的课堂老师列举了学生不熟悉的实例，很难得出想要的结果。有的课堂容量大，所呈现出的知识学生不能完全吸收。