2023年继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，根据全市教育工作会议王局长讲话精神，坚持以立德树人为根本任务，重视教师教学研究，坚持高质量第一、锚定全面发展，从习性养成、课堂教学、常规管理、课标培训、学生比赛、课题研究、发展共同体七个维度积极推进学校内涵发展。
一、规范师生习性养成
1.学生学习习性培养。学习习性包括：预习、复习、自习、读书、朗读、复述、演讲、写作、认真书写、正确写姿、细心计算、分析问题、回答问题、专心听讲、积极思考、踊跃发言、不耻下问、制定计划、完成作业、学会总结、爱惜书本、合理分配时间、学玩结合、课前准备、下课整理等等。各班班主任与要任课老师积极沟通，结合本班学生实际且根据年龄特点选1个或者几个习性培养点，进行协同重点培养。
2.教师工作习性规范。工作习性包括：制定计划、研读教材、分析课标、参加培训、认真备课、教研准备、教研互动、工作规划等。教师要认真思考分析个人目前教学存在的短板，调整个人思路，积极主动改正。要改变“只找客观原因不找主观原因”的工作态度，改变要先从改变自己开始。
二、狠抓教学研究，提高课堂效率
2022年秋视导评估中对我校效率课堂提出如下问题：
方式配置：部分教师的授课引领过多，挤占学生自主学习的空间；忽视学生学习兴趣的维持强化，学生专注力不够集中。
时间分配：个别老师时间配置不够合理，学生操练实践时间不充分。
为此结合以上问题对课堂教学研究提出如下要求：
1.做好视导评估准备。根据常规工作安排，2023春市教研室将组织全市视导评估工作，在评估范围内的教师要做到熟悉本册教材，挖掘教材内涵，研究市镇两级教研活动中的优课课堂教学思路，认真备课。同时，各教研组要进行评估前组内不少于三次的磨课活动，保证课堂展示成绩。教研组长，要在开学初做好计划，保障实施。
2.加强课标教材研究。以 “单元整体课例”为凭借，深化单元集体备课活动。提高准确把握教材的能力。注重教研活动的常态化，以年级学科组为单位，加大教材研究的力度，实施跨校当面研讨或者线上研讨的形式。把新课程标准学习纳入理论学习，老师们逐字逐句进行学习，保证实施，为教育教学服务。
3.深化课堂教学研究。加强“常规一体化”深化研究。继续深入开展校内教研组效率课堂研究。各校各教研组要结合学科特点，开展主题性教研活动，每学期要围绕所有课型，开展高效研究。本学年重点落实课堂教学“四个一”活动。
（1）每周一节预约课。从开学第二周开始，暂定每周四上午第一节或者第二节为预约课时间。教导处学期初将根据年龄大小排序预约排课表。无课老师均要参与活动，并根据个人理解提出教学建议。（由教研组长制定预约课评课表）
（2）每月一个课型研究课。各教研组学期初要根据学科课型写出每月研究课型和上课老师。继续实施常规一体化达标课堂主题研究，继续采用“3+1”教研模式，即每月前三个周以课型教学研讨为主（评课表要全面），第四周为“青年教师有话说”（以新课标学习为主题，做好研讨记录）。
（3）每学期一节示范课。每学期结合市级教研活动，组织一次镇级教研活动，通过活动落实教研室精神，明确授课方向，为学科研究提供保障。
（4）每学年一次大比武课。开展镇校两级教学大比武活动。每年度下半年，将组织镇校两级教学大比武活动，全体教师参与，比赛成绩将按一定比例计入教师考核成绩。
4.加强教研组有效性研究。“活动一次收获一点”是我们教研活动的基本要求，教师们要认真准备，积极参与教研组活动，不要把教研活动当作一种简单的活动形式，要真正的深入进去，加强研究，通过教研活动切实提升个人水平。要充分发挥教研组长引领作用，“责任下沉”是我们上学期对教研组长提出的要求，教研组长、学科组长要根据职责要求，以“全心全意”提升教研组成绩为目标，做到早策划早动手早提高。开学初，各教研组要制订切实可行的教研活动活动，保障教研活动有序实施。
三、加强常规管控，保证教学质量。
（一）常规要求
2022年秋视导评估中对我校常规管理提出如下问题：
备课：单元整体课例缺少个性化修改，个别老师的课时备课课型不全。作业：提供作业数量少，个别老师全景作业没有围绕单元目标进行设计，基础训练无等级，无评价。检测：部分老师单元检测卷批改不认真。
1.备课要真心。我们一直倡导老师一定要“真备课，备真课”。只有真正的用心备好课，才上出好课，让学生们喜欢的高质量课。目前，我们有些教师们在备课上有立意肤浅的现象。为数不少的教师认为是否备课无关轻重，对提升自己的课堂教学能力和专业成长并无多大用处。还有的教师们在备课上有责任缺位的现象。很多教师并没有把认真备课视为自己的教学责任，只是准备领导检查而已。所以，针对我们提供的电子备课也不进行修改，甚至看与不看还有待商榷。老教师常说，教学是个良心活，所以还是希望老师们要深化常规一体化研究，兼顾各个课型。
2.作业设计要细心。要认真研读一体化作业要求，课前、课中、课后作业围绕单元目标、课时目标进行主题性设计，及时进行二次批改和有效评价。
3.单元检测要用心。一是我们要及时进行单元检测，及时进行平行测试；二是平行测试要有针对性，不要随意找份卷子做为平行测试题，及时进行二次批改。
（二）常规管控
1.做好常规监控。教师要认真研究常规一体化视导评估细则，落实文件精神，根据驿道镇常规一体化管理细则要求做好备课、上课、批改、检测等工作。本学期继续采用“四层四查一反馈”加强常规管控。四层即教师查、组长查、分管副校长查、领导班子查等不同层面的检查。四查即：周查、月查、期中查、期末查。一反馈即每次每个层的每类检查都要将检查情况反馈给教师，发现问题解决问题。
2.完善作业的设置与批改。突出作业设置的学科特点，重视主题性全景式作业和实践性、生活化作业的设计。加强课外作业的规范与监控，切实减轻学生的课业负担。加强作业数量与质量的监控，建立课外作业记录。
3.根据教学一体化要求，定期对教学常规各项工作的督导检查工作，规范考试行为，实行单元测试申报备案制度，学期末进行备课、批改、理论学习、听课等全校性的展评，发挥评价杠杆作用，促进教学质量均衡发展。
4.开展好各种竞赛，做到数学口算训练、英语书写和口语训练、语文六大王训练日常化。
四、加强专业发展，提升科研能力
1.加强青年教师、骨干教师队伍建设，确定好培养人员，制定培养计划，落实培养活动，争取快速提升。
2.开展全员参与“两笔一话一技术”教学基本功的日常练习和镇校两级比赛，为市局组织的基本功大比武做准备。
3.开展教师读书活动，提升教师人文素养。组织教师阅读教育理论书刊，人文书籍，完成读书摘抄和感悟，切实提高教师整体素养。
4.落实校本研修规划，提高教师专业水平。成立校本研修领导小组，强化校本培训力度，根据本校实际情况制定方案，切实有效的提高教师专业水平。
5.认真做好规划课题和市级校本课题的研究与实施工作，加强课题研究与学校校本教研的衔接，提高课题研究的实效性与服务教学的功能。加强课题研究的过程性管理，规范课题研究过程中的材料整理，定期对课题研究情况进行调研，发现问题及时改进，保证各个课题研究顺利进行。
五、其他教学工作
1.继续开展“阳光绿洲工程”的推进“母语节”和“诵读经典诗文 传承优秀文化”学校文化特色活动的推进工作，将经典诵读纳入语文教学，积极开展以国学经典为主要内容的诵读、吟唱、表演活动，深入开展书写、诗词、成语、朗读、故事、演说“六大王”活动，积极参加全市经典诵读比赛和诵读之星评选活动，突出特色，巩固成果。
2.加强实验教学，做到能做的实验必做。在实验教学中要强化教育技术的应用，努力提高现代教育媒体在教学中的使用率，激发学生学习科学的兴趣。针对实验教师进行安全技能和操作规范培训。建立实验室管理制度，实验室危化品使用及应急处置方案等，有效保证实验室的安全责任体系。
3.整体推进书法教育，落实好每周一课时的书法课，推行师生日练、周展、月评活动，积极参加莱州市组织的各种教师培训班和师生书法作品展评活动。
4.整体推进体育教育。抓好特色大课间体育活动，保证学生每天不少于1小时的体育活动时间，开展好“1+1+N”项目工程、春季田径运动会和师生阳光体育运动会、小型体育比赛活动，扎实落实好学生体育达标率工作，在全校开展篮球、足球、跳绳和篮球操特色活动。抓好课间操、眼保健操、大课间活动、阳光体育活动。做到场地、人员、时间三落实，保证活动质量，提高学生素质。
5.加强艺术教育工作。落实新课标精神，坚持“全面＋特长”的指导思想，优化教学过程 ，强化教学管理。认真备好每一堂课。不断探索、改进教学方法，提高了艺术教学的质量。加大理论学习，提高艺术师资素质 。积极参加各级各类艺术或竞技类比赛，争取优异成绩。加强校园艺术环境建设，增强艺术育人氛围。
附件：月份工作安排
三月
1.召开教导主任会议，传达教研室工作精神。
2.制定教育教学工作计划，教研组工作计划、学科教学工作计划。
3.修改完善教学常规管理细则
4.制订教师基本功培训方案。
5..制订教学读书方案
6.教学常规抽查与每月一查工作
7.寒假实践生活成果展评8.心育优质课评选
四月
1.镇级学科教研活动
2.组织期中常规展评
3.秋季开学一年级新生摸底工作
4.期中学业质量检测
五月
1.迎接“常规一体化”市级教学视导
2.青年教师基本功大赛
3.组织劳动周活动
六月
1.组织表现突出教研组长评选
2.学科复习工作专题交流会
七月
1.学期学业质量检测
2.布置小学生暑假实践生活指导意见
八月
1.组织教师参加暑期培训
2.开学前教师任课安排
九月
1. 召开教研组长会议、布置新学期工作安排
2. 制定教育教学工作计划，教研组工作计划、学科教学工作计划。
十月
1.开展劳动实践周活动
2.组织劳动与实践成果展评
3. 组织镇校级大比武
十一月
1.开展期中学科能力测试
2.推荐市级大比武老师磨课
十二月
各教研组开展期末复习研讨
2024一月
1.学期学业质量检测
2.布置小学生暑假实践生活指导意见
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