乘着教育高质量发展的东风，学校又站上了一个新的起点。过去一年,学校紧紧围绕“立德树人”的根本任务，追求学校高质量发展，积极推进学校课程建设，在德育、教学等领域取得了良好的发展成果。
站在新的起点,我们需要努力提升品质、不断探索，推进教育高质量发展，以提高教育教学质量为核心,统领我校教学教研工作，加大课程改革的力度，提高课程实施水平，创新未来学校举措，为此，学校从以下几个方面制定了详细而具体的工作计划:
一、以师德为核心，加强教师队伍建设
一是继续加强师德师风建设，加大教师职业道德教育力度，按照上级对教师的具体的要求，以校为本，组织教师进行职业道德教育，积极培养教师的“爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取”精神。
二是注重教师学科专业知识的培训，把学科知识的更新、拓展放在教师发展的首要位置，努力提高教师学科专业知识水平。
三是以项目式学习为重点，积极组织我校教师参加培训，帮助教师树立新的理念，形成新的教学观。
四是以人为本，加强教师心理教育培训，既要抓住学生的心理问题，也要解决教师在工作与生活中的心理问题，为教师的教学营造一个和谐宽松的工作环境。
五是立足长远，加强学校管理人员的培训。学校将争取尽量多的机会，让老师们走出校门，参加有关部门组织的各级各类的培训。在对话、协作、互动中，实现信息交换、经验共享和问题解决。
二、以德育为先导，落实五育并举
学校继续坚持五育并举，确立一种意识:以学生为主体;抓住两条主线:养成教育，班级管理;转变三个观念:变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。力求做到四点:
一是求精:优化德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。
二是求新:从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。
三是求真:抓好班会和道法课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。
四是求实:抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。
三、以教学为中心，全面提高教学质量
1．要抓常规，保质量。今年要进一步做实教学常规工作。要向“细节要质量”，把“简单、容易的事天天认真做好”。在教学活动的各个环节与层面加以体现。教导处要采取多种形式，深入细致地做好检查，督促工作。加强随堂课听课力度。尤其要抓好反馈环节。加大调研力度，完善课堂教学随机调研。进一步重视课堂教学的质量效益，每月对各学科进行教学质量调研抽测，对调研情况进行质量分析并及时反馈通报，对存在的问题共同探讨，提出整改措拖。
2.落实常态教研。教研组在教研组长的组织下，针对上期终结性测试做好分析，明确本期教学工作的目标和重点。教研活动继续坚持以课堂教学为载体，以教师专业化成长为核心，以教学反思、同伴互助为主要形式，以教育教学工作中的真实问题为切入口，通过听课、评课等形式展开研讨，共享资源，分析考试数据，解决问题，促进教师共同成长。
3.抓好主题教研。主题教研要坚持教研进课堂的方略，教研源自课堂，教研反哺课堂，抓住课堂中出现的问题，群策群力，想办法解决，想办法做好，想办法产生实效，学期伊始各学科在组长以及负责人的组织下，定好教研主题，定好学期教研规划，定好主讲人，定好教研目标。
4.在以往的基础上，在壮大骨干教师群体上下功夫。为教师们铺路搭桥，让更多的优秀教师成熟，让更多的有潜力的教师亮相，构建优质的师资队伍，为教育品牌的塑造奠定坚实基础。
四、以安全为基础，保障工作有序开展
安全工作是学发展的前提和保障，我们要始终在高处着眼、细处着手、实处着力，营造教育发展的良好环境。
1.继续加强风险管控。加强隐患治理，按照校园安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制建设要求，组织人员对校园设施设备、环境场所、全体学生等进行排查研判，划分风险等级，落实管理措施。继续实行校园门禁制度，加强安全保卫和治安巡逻工作，安排值周领导协助安保，切实维护校园安全稳定。
2.做实做细教育管理。充分利用班队会、家长会、致家长的一封信、班级群、微信公众号等途径，大力开展防溺水、食品安全、交通安全、防校园欺凌等方面安全教育。按上级要求组织开展防控应急演练，不断增强师生安全意识，提高师生应急处置能力。邀请法治副校长到校开展专题讲座，全面普及法律、健康知识，增强学生自我保护能力。做好重要时间节点家校衔接和假期安全提示提醒，确保学生人身安全。
五、以党建为引领，推动学校持续发展
学校党建工作要坚持把常规工作做规范，把重点工作做实在，把亮点工作做精细，推进学校党建工作不断发展，为学校中心工作提供组织保障。
1.抓好党风廉政和作风建设。进一步落实“一岗双责”和主体责任清单记实制度，以学习教育为基础，引导党员教师增强法纪意识；强化问题排查整改，将好做法固化为制度。
2.抓好清廉学校建设。制定工作方案，与党建工作、师德教育、教育教学、家校共育、校园文化五方融合，聚焦民主管理、班子带头、教师守规、内部治理“四个重点”；加强校内、家长和社会“三个监督”，共建清廉学校。
新的一学期，带给我们新的挑战，也给予我们新的希望，新的变化，也使我们激发出新的斗志。无论是老帅还是新军，无论是骨干还是新手，只要抱定一个信念：教育工作者，他的天职就是一切为了学生。我相信，只要我们每一个人在自己的岗位上有多少热发多少光，就一定能揭开更光辉的篇章。
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