本年度，学校开设6个教学班，在校生239人，在职教职工20人，其中，高级教师3人，一级教师15人，二级教师1人，县级级以上骨干教师、教学能手5人。学校位于诸由观镇涧村村西邻，占地103亩，建筑面积2438平方米，内设教学楼、实验楼、餐厅各一座，各种功能教室齐全、配套设施完善。配有体育运动场一套，现有教学楼1栋，实验楼1栋、食堂1栋，学校拥有多媒体教室10间，音乐教室、美术教室、综合实践活动教室、图书室等6间功能室，室内设施完善。校园环境优美整洁，布局合理有序，教学设施齐全。
学校课程建设是学校教育改革的核心，发展学生核心素养是学校课程设置的灵魂。羊岚小学勇立时代潮头，围绕习近平总书记在全国教育大会上提出的“六个下功夫”，做好国家课程、地方课程和校本课程的统筹与规划，依据国家核心素养培养目标，以学校精神文化“让每一个生命都绽放光彩”为特色，提炼出了符合学生发展的五项关键核心素养，即：和谐乐群、智能双馨、身心健康、审美雅趣、勇于实践。以此为基点，将国家课程做为内核，自主研发的校本课程做为拓展与特色，以年级、学校、家庭（社会）实施主体为经线，以适合教室、校园、社会“三个课堂”实施内容为纬线，对应五项核心素养，将学校所有课程整合为“厚德、博学、强身、尚美、行远”五大课程，提高了课堂教学质量和课后服务质量，聚焦学生关键能力和必备品格的培养。
厚德课程：包括必修的一日常规、文明礼仪、养成教育和“一月一主题，一月一展示”主题教育月活动等。学校将理想教育、美德教育、礼仪教育、安全教育、自信教育、心理健康教育等通过每月的主题渗透于各项德育实践活动当中，再结合少先队主题实践活动、社会实践、“大思政”以及各学科渗透等方式，立德树人，培养有理想、有担当、有社会责任心的新时代好少年。
博学课程：重点强调语言与知识的积累，将国学经典、时代美文与小学五年有机糅合在一起，海量阅读、读写结合、真情表达。同时，通过书法教学、行知小先生、二十四节气实践课程，走进龙口、走进地方传统作坊等微寻访课程，校园读书节、经典诵读大赛等展示课程，让学生认识中华文化的丰厚博大，吸纳民族文化的智慧。
强身课程：学校严格按照国家课程规范开足体育课时。重视阳光大课间活动，积极开设绳、沙包、游戏等传统体育项目，规范广播体操等，保证全体学生每天在校锻炼的质量；每天坚持跑操，并积极参加市运动会；春季学期开展田径运动会、秋季学期开展趣味运动会。通过一系列的强身课程安排，让学生至少掌握一项体育技能，身强体健，意志顽强。
尚美课程：培养学生具有一定的审美能力。学校开设了童声合唱、泥娃娃、炫彩儿童画等艺术类社团课程；利用每年的“五一”“六一”“国庆”和“元旦”四大节日契机，举行系列文艺汇演活动；秋季学期举行的“才艺大赛”给学生展示才华的平台。依托课程致力于美的教育、以美育人、以美育德，彰显艺术特色，全面打造“艺”彩纷呈、多元发展的校园。
行远课程：培养学生心理健康、具有想象力、掌握基本的生活技能。开设好习惯训练等必备的品格、心理健康教育课程；开设“童趣田园”“童真生活”“童心服务”的劳动知识与技能课程。立足校内，开拓校外，让学生在生活情境中学习基本生活、职业技能，更深层次的去理解不同人群、不同职业的价值所在。让学生视野广阔、热爱劳动、喜爱动手实践，将所学知识与实际生活联系起来，用自己的智慧解决问题。
“让学校看见课程，让课堂看见学生，让活动看见成长”。羊岚小学打通了书本知识与真实生活的壁垒，强化了课程教学的育人功能，自实施以来，学校先后多次收到上级领导单位好评。
展望未来，任重道远，羊岚小学将持续聚焦学生核心素养，着力提升核心竞争力，让课程建设更具生机与活力，继续谱写教育高质量发展的新华章！
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