【综合规划】海阳市留格庄镇初级中学2023—2024学年度学校综合规划

日期:2023-09-01      来源: 海阳市留格庄镇初级中学

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一、学校总体目标

根据全市“明方向明规矩明底线,强担当强本领强执行”的精神,贯彻落实市委部署,统一思想,凝聚共识,营造好干事创业的良好氛围。坚持“科学研究、专业引领、精制管理、实效评价”总体思路,落实课程统整、课程重构、课题精研的“三课联动”基本策略,扎实开展课程改革、课堂建设、学科德育、教育科研和教师培训等重点工作,进一步提高课程改革领导力和教学改革牵引力。优化教研作风,狠抓常规管理,促进学校管理规范化、制度化;深化教学改革,创新德育模式,推动学校、教师、学生和谐、健康发展;开展学科联盟,实现区域合作,促进教育教学均衡发展。谋求学校特色发展,加强学校品牌建设,提升学校办学质量,全力打造人民满意的初中教育。

二、具体目标

1.德育工作全方位展开,打造德育文化品牌

构建1+6模式的“明德尚学”德育模式,打造德育文化品牌;重视日常活动开展的管理,在学生中开展“小绅士、小淑女评选”;组织各项读书活动和多彩实践活动,开展教师师德提升工程活动和学生日常规范教育活动、研学旅活动等,形成良好的校风、教风和学风。

2.建立健全安全机制,全面保障优势学习环境

建立健全各种安全管理制度和应急处置预案,上下学导护路线合理,各种安全排查全面,记录详实,宿舍管理规范,记录详细,利用数字化平台与家长沟通,进行安全教育。

3.加强教学研究,构建特色课堂

(1)精心研究“板块教学”,在原有基础上优化教学环节,重视培优补弱,加强集体备课与教师手写备课管理,确保教师不备课不上课。各备课组周计划上墙,做到进度统一,习题统一,特别是双休日作业实现教师精选,提高学习效率。学科备课组周计划从竖版到横版设置,经历多次尝试,实用性强。手写备课现在已经成为教师的常态。

(2)做好培优补弱工作。加强教师合作意识,通过班级教师捆绑考核的方式,引导教师对学生齐抓共管,形成合力。另设置培优习题和纠错习题,对不同的学生分别对待。全力推进语文单元拓展整合阅读教学研究,构建六大课型备课模式,实现跨区域网络研讨。

4.开发校本课程,开展多彩实践活动

大力开发校本课程,开展多彩实践实活动,组建五大校园文化社团:文学社团、艺术社团、书画社团、体育社团和棋类社团,开发12门实践活动课程,成立20个活动小组,丰富学生的技能和生活,也为学校的各项比赛积蓄后备力量。努力打造劳动实践基地建设。

5.打造党建品牌,构建“一校一品”

积极构建“党徽引领,敬业乐群”党建品牌活动,分管领导、专业教师一定要集思广益,精心思考,全力拓宽思路,纵深推进我们学校的多彩实践品牌活动。

6.进一步规范办学行为,加强课程管理和研究

落实好音体美教学,加强学生体质监测,落实好“2+1”文体艺术活动要求。持续发挥好学校校园文学社团的功能,深入开展好校园读书活动。

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