一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以全力提升教育教学质量为核心，全面规范办学行为，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，本着“善行教育”的办学宗旨开展工作，促进我校教育又好又快发展，坚持“五育并举”，凝聚全校才智和力量，推动素质教育，使学校整体工作再上水平。
二、总体目标
全面落实《义务教育学校建设标准》和《义务教育学校管理标准》，以安全为基石，以教学为核心，以内涵谋发展，实施品格教育，打造有效课堂；以质量为根本，以文化为重点，以特色为亮点，凝心聚力，真抓实干，努力完成各项工作任务。
1.努力锻造政治过硬、业务精良的教师队伍，大力提升学校教育教学管理水平。
2.以德育工作为首，弘扬社会主义核心价值观，立德树人，培养学生优秀的品格。
3.以课程改革为抓手，在校本教研中解决教学的实际问题，在教学过程中着力提高学业成绩，培养学生自主学习品质，确保教学质量稳步提升。
4.以工作量认定和绩效考核为推动，充分调动广大教师干事创业的积极性。音体美学科开展课余训练及开展活动，计入工作量中。
5.创新办学思路，深入挖掘教育教学潜力，关注学生的全面发展，在学生的品格教育、自主管理、学习效率、创新能力等方面大力进行实践活动，培养品质优良、勇于担当、胸怀宽阔、阳光向上的实小学子。
6.以健康第一为指导思想，注重学生的身心健康，在学校体育的整体规划中，以足球为特色，带动其余体育项目的开展，从而培养学生的运动兴趣，提高学生的体质。
7.做好课后服务工作，严格按照政策执行，加强规范管理，将课后服务作为培育彰显学校办学特色的重要手段，不断丰富课后服务内容，拓展课后服务形式，提高课后服务质量，并在此基础上全面提升学校育人水平，为学生健康成长、全面发展创造更好条件。
8.加强绿色校园建设，推进素质教育，提高校园品位，增强校园文化育人效果，丰富校园生活，打造“绿色”校园，倡导“文明进步”、“和谐发展”的校园文化，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色校园文化，促进学校良性可持续发展。
9.加强校外公开工作，让权力在阳光下运行。
三、工作要点
（一）党建工作
深入学习贯彻党的二十大精神，巩固深化“党史教育”主题教育成果，提升基层党组织政治功能和组织力，教育引导广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为学校又好又快发展提供坚实的政治保证。
1.加强理论学习，为学校事业发展提供思想动力。充分利用“三会一课”、各类讲坛、讲学、网络平台，提高学习成效，加强学习型党组织建设。
2.深化队伍建设，加强党员同志管理与教育，提升领导班子能力。
3.坚持学习与实践同步，发挥党员先锋模范作用，引领学校健康发展。
4.充分发挥党支部的领导，认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作。
5.创新工作，不断探索保持党员先进性教育长效机制。
6.认真做好党员的发展工作把好入口关。
（二）德育教育工作
1.加强少先队建设，发挥好少先队各级组织建设、阵地作用，开展好爱国主义、革命传统教育、理想信念教育和社会主义核心价值观教育活动，以形式多样的活动,培养少先队员爱国主义情感和正确的价值观。
2.切实做好班级常规管理工作。以学生自主管理的实践活动为抓手，发挥学生自主管理的功能，在年级和班级建设，优良的纪律和学习风气的形成，班级值周考核，学生良好品格养成等方面发挥积极的作用。积极营造班级特色文化。班级文化建设的重点是班级精神文化，主题是班风。实施形式多样的班级文化活动，引导树立一种积极向上的班级精神，形成一个班风正、学风浓的先进集体。
3.加强师德师风建设，营造廉洁从教氛围。严格执行上级主管部门相关通知和精神，坚持以现代化德育观为导向，以县教育局开展的师德师风活动为契机，开展新时代的德育理论学习，搞好师德师风建设。树立教师的科学育人观念，进一步加强教师职业道德建设，充分发挥全体领导班子的带头作用，促进全体教师综合素质的提高，强化教师遵纪守法、为人师表、教书育人的意识。严禁乱办班、乱补课、乱收费、乱订资料和违规搞“小饭桌”的、校外兼课等违规现象的发生，配合教育局做好督导评估、监督查处工作。严格要求广大教职工依法执教，廉洁从教。
4.制定《优秀年级组考核制度》，奖优罚劣，进一步明确学校领导班子的职责，加强效能建设，提高工作效率。继续发挥学校领导的模范带头作用，既要团结协作，又要分工明确。班子成员要“率先垂范，以身作则”，要讲政治、讲团结、讲正气，一心一意谋发展，全心全意为教学服务、为学生服务，将我校领导班子队伍建设成一支作风正、业务精、管理水平高、创新能力强、自觉实践科学发展观的高素质团体，确保党的教育方针全面贯彻落实和我校教育事业的健康良性发展。
5.打造班主任团队，不断提高育人水平和管理能力。
（1）加强班主任团队的思想教育，引导其进一步增强职业道德观念，切实转变工作作风。促使班主任有工作的责任感、成就感，促进班主任团队整体优化发展。
（2）加强班主任工作的业务培训。通过班主任培训、交流、学习等形式，学习各种德育方法，开展多种德育活动，努力提高班主任德育工作实效。
（3）班主任要强化对学生的管理，每天要找重点帮扶学生谈心，定期召开主题班会。做到教书育人，把传授知识，培养能力与思想教育和谐统一起来，寓德育于各科教学之中。
（4）建立班主任工作绩效的考核评价机制。增强班主任工作的责任心，调动班主任工作的积极性。全面、客观、公正地评价班主任工作，实行工作效益与利益挂钩，鼓励班主任争优创先。
6.继续实行“文明班级考核制度”，提高学校管理水平，评优、评先、绩效等方面做到精细化、科学化。强化考勤管理，与绩效工资兑现和岗位设置工作挂钩。细化评优评先的制度，对如优质课，体育赛事等活动获得优异成绩，年度评优评先中优先考虑。突出工作重点，有针对性地开展工作并落到实处，使管理水平再上新台阶。
7.完善德育体系,努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。全面贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》,坚持育人为本,德育为先,大力培育和践行社会主义核心价值观,以促进学生形成良好行为习惯为重点,着力构建方向正确、内容完善、载体丰富、常态开展的德育工作体系。利用校园足球文化作为德育工作的其中之一，培养学生良好思想品德和健全人格。
8.筑牢安全意识，加强综治管理
（1）抓好师生安全教育，增强安全工作全员参与意识，改善安全防范设施，做到“人防、物防、技防”有机结合；建立、完善“预防为主、事前控制、防控结合、责任到人”的安全防控体系；强化落实学校安全责任制，杜绝因工作失误造成的安全责任事故，为师生创造一个安全和谐的工作、学习、生活环境。
（2）制订突发事件应急预案，预防和应对不法分子入侵、自然灾害和公共卫生事件，落实防治校园欺凌和暴力的有关要求。
（3）加强对体育课教学、实验课等活动的有效组织与管理，规范上课，严格管理课堂过程；加强对学校相关活动的安全组织、管理的监控，确保师生人身安全。
（4）注重对学生安全意识的教育，提高师生应对突发事件和自救自护能力。强化对学生的组织性、纪律性、日常行为规范的养成教育与训练。
（5）强化对门卫保安人员的管理，认真履行岗位职责，把好学校大门，规范门卫制度，严禁无关人员入校，做好来访登记工作，充分发挥人防、物防、技防的作用，确保校园安全、师生安全。
（6）进一步强化“护校值勤”工作，值班人员按时值班，值班期间，早上、课间、中午、放学等时间段都要认真巡查校园，并对值班情况做好统计与总结，严防校园伤害事故的发生。
9.国防教育常抓不懈。国防教育是提高全民国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感的重要形式，是国民教育的重要组成部分。通过开展国防知识讲座竞赛、参观国防教育基地、观看爱国主义影片等多种形式的国防教育活动，使全体学生了解基本的国防知识，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，树立建设和保卫祖国的志向，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
（三）教学教研工作
1.教研组要为教师专业化发展提供舞台
（1）开展课题研究：以年级组为单位，七年级重点在利用网络平台，让学生体验多样式的，培养学习兴趣，学会自主学习。在“教学情境的创设与优秀教案的设计”方面进行深入探讨；五年级重点在如何上高质量的课，提高五年级教师上课的效率，提高课堂教学时效性。
（2）组织本教研组教师学习专业教学研究人员的专题学术报告、理论学习辅导讲座、提升自己的业务和教育教学水平。
（3）为教师的互助合作、专业发展提供一个互助共升的平台，利用校园网建立教师的“学习交流平台”，“教育资源平台”，教师的教案、经验总结、课件等成为大家共享的教育资源。
2.立足课堂，促进有效教学
（1）各教研组教师每学年至少上一次公开课，营造良好的听课氛围，让上课的教师在组内提前说课，听课后及时在组内交流反思。组织教师认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。鼓励教师积极参加校级、县级和市级的公开课、优质课。
（2）组织青年教师参加县教研室举办的听评课学习活动，博采众长。
（3）组织新教师参加校内“公开课”教学评比活动。
（4）九年级教师多关注中考试题趋向。研讨一两份中考模拟试题，把握好中考动向，聘请校外专家给教师、学生进行教法学法指导专题讲座。注重体育教学，重视体育训练，提升学生体育成绩。
3.做好教学常规工作质量监控，做到周周清，日日清。
（1）作业批改：作业布置适中，有针对性。利用好电子题库，使不同层次学生都有提高。批改及时，认真，负责，规范，强调有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠。
（2）复习考试：认真统一，有针对性，有实效性。
（3）课外活动辅导：满足不同层次学生不同需求，认真组织课外兴趣小组和探究性活动，对学习有困难的学生采取有针对性的帮教工作。体育类课后辅导活动，主要提高学生的体育兴趣，提升体育成绩。
4.加强备课组建设，发挥集体优势。
备课组是提高校本教学研究质量的重要环节与最基本的组织，实行集体备课制，同备课组体现共同要求和分层次要求。备课组层面在每周一次的备课组活动中做到三定：定时间、定内容、定主备。
（1）学生情况分析，重点是教师对做出的各种教学策略的解释，要有教学前、中、后的反思，落实“教案”，“学案”、“电子题库”、“课件”等输入教师平台，学校实行电子化管理。
（2）上课：利用网络辅助教学系统，努力转变学生学习的方式，激发学生学习兴趣。
（3）以备课组为单位，做好学科试题库工作。
5.加强教师队伍建设，提高教师教学教研工作水平。
每个学期每位教师要写一篇优秀教案或教学设计，制作一个优质课件，上一节公开课，读一本教育名著，写一篇学习心得体会，写一篇教学论文等，做好汇编并进行评比。加强教师教育教学理论学习，组织教师参加各级各类的研修培训，提高教师业务水平和教研能力。
6.听课节数安排：三年内教师每学期听课20节以上，三年以上教师听课满15节。
四、总务工作
后勤要成为学校可持续发展的坚实后盾，后勤人员必须本着服务全局、服务育人的宗旨，更新观念，勤奋工作，为学校教育教学的顺利开展提供有力保障。
1.认真做好学校教育设施、体育设施、电器设备、生活设施的保养和维修工作，保证教育、教学、生活的顺利进行。
2.抓好学校食堂食品管理工作，杜绝食物中毒事故的发生。
3.加强学校的消防安全管理工作，杜绝校园内消防安全隐患，确保校园安全。
4.加强校产管理和财务管理，落实上级相关文件精神要求。
5.加强学校绿化护理和厕所卫生保洁工作，不断改善和美化环境。
五、安全工作
新的学期，我校安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，避免各类事故的发生。
1.强化安全意识
充分利用国旗下讲话、班会和黑板报等有针对性地对学生进行安全教育。内容涉及交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。并利用校园橱窗、手抄报、墙报等形式广泛宣传安全知识，做到安全教育深入人心。
2. 强化安全排查
定期对学校的安全设施进行检查，杜绝安全隐患。新的学期，组织校内安全检查将不少于两次，特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。
3. 强化管理措施
落实人防、物防、技防措施，保证人力、物力、财力到位。新的学期，学校还将认真做好交通安全宣传月教育活动：组织观看交通安全教育专题片；同时加强消防安全教育和防溺水教育。
六、工会工作
1.倾听广大教职工的呼声，定期召开教职工大会，了解教职工的建议和要求，努力为教职工排忧解难。
2.坚持开展丰富多彩的教职工文化体育活动。使广大教职工在紧张的工作之余，有较丰富的文化生活和体育活动加以调节和补充，促进身心健康和工作效率的提高，有力地推动学校校园文化的建设、精神文明建设和教职工队伍建设。
3.以提升教师队伍素质、推进学校民主管理、保障教师合法权益、关注教师身心健康为工作重点。
4.开拓创新、服务大局，提高教职工的主人翁意识，树立服务理念，发扬奉献精神，不断探索工会工作新思路，更好地为学校教育改革发展大局服务。
5.依据工会法进行工会活动，以开展活动为载体，发挥全体教工的积极性和创造性，为构建和谐校园、打造学校品牌建功立业。
七、其他工作
1.通过建立家长委员会、家长接待日，定期召开家长会，建立家校联系，及时沟通学校与家长的关系，及时反馈信息，了解学生在校外学习生活等情况，有目的、有针对性地做好家长科学的家教观念的传播与熏陶工作。
2.充分发挥家访的作用。继续把全面性家访工作列入班主任工作计划和教师工作计划中，确保做到每学期每位学生至少达到1次被家访（包括电话家访）。建立和完善家校信息联络网，方便家校之间的沟通与联系，拉近家长与教师间的距离，使家庭教育和学校教育始终保持一致，为学生发展营造一个家庭与学校融为一体的教育环境。
3.积极争取有关部门和群众团体共同做好学生德育工作，配合有关部门加强校园周边治安环境治理，努力使学校、家庭、社会教育形成一个整体，产生良好的育人效果。
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