202-2023学年第一学期结束了，我们一共有三年级七个班，四年级二个班，四个英语老师。通过这一学期的教与学，让学生养成良好的英语学习习惯，为英语学习打下扎实的基础。为了使今后的工作有长足的发展，现对下学期的教学工作做出计划，希望能发扬优点，克服不足，以促使英语租的教学工作更上一层楼。新学期英语教研组将以认真学习，实施英语新课标理论和落实双减政策为重点，以提高教师的素养为抓手，进一步加强教研组教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展英语教学工作。在实现教师的专业化发展的同时，增强学生学习的自觉性，体现以学生发展为本，减负增效，努力探索新的课堂教学模式，从而提高课堂教学有效性，培养学生英语核心素养。
一、指导思想
坚持以新课标为指导，落实双减政策，以“高效课堂”为主线，优化英语作业布置，着眼于学生的发展，挖掘学生的的学习潜能，以突出学生的个性及特点，开展集体备课，在教师间实现资源共享，促进教师创新意识，开展个性化教学，提高课堂效率。
二、加强落实各项常规工作
在备课----上课----作业----辅导----考试这一系列环节上，要做到常规化，制度化。尤其要针对备课和作业两个环节进行检查：通过优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升合格率和优良率；优化作业布置，提高批改质量。
备好课是上好课的前提和基础，是上好一节可很关键的一个步骤。因此，坚持按规定时间开展备课组活动。认真分析教材内容与学生的实际接受能力，针对不同层次的学生，研究如何实施分层教学，满足不同层次学生的需要，切实做到面向全体，不放弃任何一个学生，吃透所教内容在整个知识体系中的地位以及其与前后知识的内在联系。
抓好教学常规，提高教学效益。以“有效教学”为重点，努力追求真实，高效的课堂。在课堂教学中，创造一个有利于学生生动活动，主动发展的学习环境。让学生有自主探索，主动发展的学习环境。让学生有自主探索，合作交流，积极思考和操作实践的机会。每节课后及时以为课堂学生学力情况分析，教学措施实施情况及修改意见为主做好反思，总结经验得失，做好课后反思的记录工作。
对于作业的布置，要以备课组的统一要求为前提，并要求作业有层次性，要将减负增效工作落到实处。根据学生的的实际情况布置作业，作业要精心设计，要有层次行。另外，要根据学生的实际严格控制练习的量，布置给学生的作业教师必须及时批改，并及时向学生做讲评，知道学生订正并批改。
三、落实教研，提高教研活动质量
本学期每周一固定教研，通课活动，每次学习必须定主讲人，定主题，包括新的教学理念在课堂教学中的落实，对单元内容新教法的探讨。老师们讲发现的问题进行积极探讨解决问题的良策，及时分享结果。结合公开课的教学交流，日常的教学开展集体备课，听课，评课活动。
四、优化组内听课活动
每位教师完成听课20节。在确保每位教师校级公开教学的前提下，欢迎组内老师参与随堂听课活动，之后及时评课，议课，明确授课教师在课堂教学中的优缺点以便以后的改进，让老师从每次教学实践中获益。本学期，我组将结合学校各项活动，开展对各种课型（新课，复习课，活动课，试卷分析课）的教学模式探讨，探究各种有效的教学方法，正确上出实用的，为学生服务的好课。
一份耕耘，一份收货，教学工作苦乐相伴，我们将本着“勤学，善思，实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
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