一、指导思想
新学年，南山双语学校将继续践行“优质均衡，促进公平”的发展主题，将继续贯彻“为每一个孩子的幸福人生奠基”的教学理念，以深化课堂教学改革为动力，以提升内涵为核心，以提高质量为抓手，以改善条件、维护稳定为保障，推动学校各项工作进位争先，努力开创学校和谐发展新局面。
二、工作目标
(一)严格执行“五严”规定，规范办学行为。
(二)强化德育工作，为学生的健康成长创设良好的环境。
(三)创造“精、实、活”的管理体制，丰富学校发展内涵。
(四)激发学生的兴趣爱好，促进学生生动活泼地发展。
(五)加大课改实施力度和开展教研活动，全面提高教学质量。
(六)强化队伍建设，全面提高教师的整体素质。
(七)做好安全卫生工作，为师生提供优质的服务。
三、具体工作思路和措施
(一)严格执行“五严”规定，规范办学行为。
学校将组织全体教职工，认真学习省教育厅、市、县教育局有关减轻学生过重课业负担的各项要求，严守十项规定，严守工作纪律，深入开展教育思想大讨论，积极反思，切实整改，牢固树立正确的学生观、质量观、人才观。
新学年要加大监督、检查的力度，确保各项规定严格执行到位。重点开展有效课堂教学的探索和研究，突出做到：
1.面向全体学生，使每一位学生养成主动参与、积极思考的好习惯。
2.注重教学的主动性，精心把握教学的重点落实，重点加强学生总结反思、充分运用、创新完成的能力。
3.做到重心前移，为学生编写好学案。
4.不断培养学生自主的能力。
5.加强“深度·激情”小组合作教学模式的探索。力戒课堂教学“少、慢、差、废”等现象，着力提高课堂教学效率。建立科学的教学评价制度，充分发挥评价发展的功能，实现评价的多元化、全面性、激励性。
(二)强化德育工作，为学生的健康成长创设良好的环境。
1.重点加强学生的行为规范和法制教育。深入学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，利用晨会、午会、班会、课外实践活动等途径狠抓学生日常行为规范的训练，确保学生个个成人，形成不乱抛乱扔、不乱涂乱画、不随地吐痰，不大声喧哗等良好的文明习惯。新学年，学校将把学生的执行行为规范的情况作为班主任考核的重要内容。
2.加强班主任队伍建设。明确班主任的工作职责，重视班主任培训工作，实施动态管理，要求每位班主任在工作计划落实的基础上，认真制定班级公约、班会晨会计划。加强班级干部的培养和训练，加强班级文化建设，鼓励班级常规管理有特色、有个性，班级活动开展的多样性和特色化。本学期，我们要进一步加强对班主任的管理，通过每周定期举办班主任月例会、班主任工作技能竞赛来提高班主任工作能力，鼓励班主任参加市局各项比赛，加强对班主任工作的考核，充分激发班主任工作的主动性和创造性。
3.注重德育评价、德育课程建设和德育的科研创新等工作。各年级要继续认真落实《南山双语学校初中部学生综合素质评价制度》，从学生的道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与发现六大方面全面评价，每学期由教师、学生小组进行评价，评价结果由学生本人、班主任、家长、级部主任签字、学校盖章，视为评先选优入团，加入学生会的重要参考依据之一，促进学生自我约束力和综合素养的提升。同时各年级要多为学生发展定期举办各种活动和竞赛，多发现学生的亮点，多鼓励表扬，使学生的个性得到张扬。全体同志要进一步确立教书育人，人人都是德育工作者的思想，积极参与学校的德育工作，开动脑筋，群策群力，真正形成齐抓共管的德育工作新局面。
(三)创造“精、实、活”的管理体制，丰富学校发展内涵。
学校管理的最高境界就是文化管理，我们旨在以课改的理念，建立精细的学校管理机制，梳理学校管理的流程，完善质量标准和评价体系，使条块管理清晰、协调、简洁、高效。
1.强化人本管理，提高教职工福利条件，提升教师幸福指数。倡导“爱岗敬业、创先争优、进位争先”的龙小教师主流文化，主动追求“读书有深度有厚度，教学有人气有名气，教研有眼界有境界，做事有担当有恒心，做人有热情有激情”，努力成为龙小的“好人、好老师、好朋友”，实现学校事业发展和个人专业成长的双赢，着力打造“好学习的群体，重思考的学校”。
2.全面完善学校章程，实现“制度管理”与“人文管理”的和谐统一。依法治教，依法治校;民主管理，科学管理;互相理解，互相支持。从而积极营造关心人、尊重人、理解人、发展人的良好局面。继续精细年级校长主管制，充分利用好级部教师周例会、班主任周例会、校长办公会、教师党员会、师生座谈会等，增强计划的准确性和完备性，追求工作的精细、精致，切实提高工作效率和管理效益。
学校管理干部要学思结合，言行一致，切实提高执行力，主管校长要切实引导年级主任开展各项管理事务，在日常考勤、常规教学、教育科研、特色建设、安全教育、考核评优等方面实现自主管理。各处室和年级组要根据学校工作计划，分别制订部门工作计划，然后向教研组、备课组以及一线教师延伸，努力做到问题在一线发现，困难在一线解决，任务在一线落实，经验在一线总结，典型在一线树立。
(四)激发学生的兴趣爱好，促进学生生动活泼地发展。
1.进一步巩固壮大篮球特色成果，加强篮球训练队伍的建设与管理，发挥其辐射带动作用，引领学生参与篮球活动与训练，进一步形成“人人爱打球、个个会打球”的生动局面。
2.积极开展特色年级组和特色班级创建活动。学校要求各年级组选定一个特色项目，重点开展特色活动。各年级组每学期进行一次特色班级创建和评比，每学年进行一次特色年级组的评比活动。重点加强特色年级组和特色班级的过程管理，学校提供一定的技术支持和经费保证。每学年，学校将通过读书节、艺术节、体育运动会等活动，来检阅成果，总结经验。
3.加强校外实践活动基地建设，引导学生走出校门，走向社会，在社会大课堂中，磨炼学生的意志，培养学生的技能，发展学生的特长。特别是在社会实践劳动技能的培养上，我们将重点做好以下几个方面的工作：
一是定期组织学生参观南山铝业、服装厂、葡萄酒厂等工厂，学习劳动技术;二是定期组织学生到德育基地(上下五千年、泳汶河溯源、姓氏文化等)，对学生进行爱家乡教育;三是定期组织学生到劳动实践基地参加劳动实践。
(五)加大课改实施力度和开展教研活动，全面提高教学质量。
1.进一步加强教学管理，向管理要质量。加强教学制度建设和教学常规管理是保证学校正常教学秩序和提高教学质量的前提和基础。要通过加强常规管理来规范教师的教学行为，激发教师的工作积极性。教务处要加强对教学全过程的管理和监控，每项工作真正做到有布置、有过程、有记录、有指导、有考核、有评价。
2.强势推进有效教学，扎实推进基础教育课程改革。切实加强对学校课程改革及课题实验工作的领导，配合上级教育管理部门，完善教研机构，制定切实可行的教研工作计划和课改计划，并按计划开展好教研活动，一是常规教研课与专题讲座结合，二是听公开课与听随堂课结合，三是课改课与常规课结合，四是走出去与请进来相结合，五是学课改理论与撰写论文结合，六是团队与个人结合。业务学习、集体备课、校内听课、评课活动要注重质量，完善集体备课制度，坚决改变集体备课有形式无内容与效果的现状。新学期，学校领导、教研组长要深入班级听课，校级干部学期听课不低于30节，普通教师不少于25节，30岁以下教师要撰写个人成长档案。认真实施毕业班教研工作，努力推进信息技术在课堂教学过程中的应用。
3.狠抓教育常规，以管理促质量。
提高学校教育教学质量，是学校生存和发展的核心基础，抓好以“五认真”为主的教育教学工作是我们每一位教师的责任和义务，对此，学校教师要进一步提高认识，统一思想。学校要更加强化核心素养教育，注重学生创新意识、创新精神和实践能力的培养，提倡45分钟课堂效率研究与提升，杜绝人为加重学生课业负担等不良现象。坚持常规检查制度，对教学常规实行有效监控。总校要落实好“教学巡导”制度,提升教学过程管理水平。建立领导干部每日教学巡课制度，加大教学常规检查力度,通过定期与不定期检查结合的形式强化教学常规过程管理。学部要建立日巡查、周检查、月抽查制度，对教师的备课、上课、辅导、作业批改、听评课、考试及质量分析和教研活动，特别是规范办学等工作做了明确要求，并进行全程督查，将检查结果及时进行通报，并与教师个人及级部当月考核挂钩，做到目标明确、检查到位，促进教师日常教学常规的落实，为教学质量提供有力保障。
4.进一步开展课题研究。课题研究是最高层次的校本研究形式，它反映一所学校的教科研成果，体现教师的教学特点。要充分发挥学校群体和个人优势的作用，扎实开展课题研究，注重课题研究的实效性，要求教师人人参与课题研究，以教学实践中生成的问题为研究重点，开展实践性研究。
(六)强化队伍建设，全面提高教师的整体素质。
1.坚持不懈地抓好师德建设。围绕培育“四有”好教师的目标，把培育高尚师德放在首要位置，建立健全师德建设长效机制。深入开展师德主题教育实践活动，发挥好典型示范引领作用。严格落实上级教育主管部门《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，坚决处理违规违纪行为。将师德表现作为教师考核评价、县管校聘的首要内容，实行“一票否决”。
2.壮大骨干教师队伍，重点包装一批理论与实践兼备的名教师。我们将采取机制引领、专家指导、脱产培训、课题研究、学术交流、外出考察等形式，加快名教师的成长步伐。
3.利用好教育人事制度的各项政策，以完善教师绩效工资制度为契机，建立完善教师考核和制约机制，引导教师自主研究、自主发展、自我完善，充分调动教师提高教书育人本领的内驱力，使教师自觉追求成名成家这一目标成为学校的风尚。
(七)做好安全卫生工作，为师生提供优质的服务。
1.加强校园安全卫生管理。本着对学生和家长负责的精神，扎实做好安全卫生工作，进一步完善安全卫生突发事件的应急预案。组织上好安全教育开学第一课，扎实开展 1530 教育提醒工作。认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。落实防火、防盗等各项预防措施。加强安全卫生知识的宣传和普及，时时处处保持校园环境“清清爽爽、干干净净”，以优良的环境净化人的心灵，特别要加强传染病的预防和控制，杜绝各种流行病的发生和流行。教务处、总务处、少先队以及团员队伍要相互配合，切实加强对师生的安全教育，全面提高师生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力。
2.加强食品安全管理。建立落实食品安全主体责任机制，建立并落实食品安全自查、从业人员培训管理、食品留样、校长陪餐等制度，依法配备食品安全总监、食品安全员，严格执行日管控、周排查、月调度工作机制。
3.进一步健全安全值班的校内巡逻和门前疏导制度，严格履行安全值班责任，值班人员要坚守岗位，加强巡查，及时消除不安全隐患，确保学校的安宁和安全。
新学期，新目标，新征程，新起点，希望全校教职工能以求真务实、开拓创新、团结拼搏的精神状态，为再铸辉煌、实现南山双语学校新跨越作出更大的贡献!
南山双语学校
2023年8月31日
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