一、指导思想：
在新课标理论的指导下，以课程改革为主线，以课堂教学为重点，以新的教学方式和学法指导为突破口，深入开展教科研活动，规范教学常规管理，推动学校教学工作的整体进步。
二、工作目标：
1.通过理论学习，提高教师的理论水平，以切实指导自己的教学实践。
2.规范教教育教学行为，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，树立教师的课程意识。
3.加强新课程标准学习，把新课程理念融入教育教学实践中，努力贯彻落实新课标精神，不断提高教学质量和课堂教学效益。
4.加强教科研管理，充分发挥教科研的先导作用，提升教师素质，促进学校发展。
5.重视课程资源开发和微课制作的研究，提升资源管理和应用意识，使资源更好地为教师的教学服务。
6.落实好《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》的学习实施工作，构建“四位一体”的德育教育网络。
7.实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”，真正把学生过重的课业负担减下来，以保证学生的健康成长。
8.将红色教育深度融入日常教育教学,引导学生有计划地阅读反映革命战争时期的故事书、小说、诗歌等,经常性开展读书交流活动,引导学生多读书、读好书,陶冶情操,铭记历史,坚持信念。
9.把教学中的安全问题放在工作首位，各项活动的开展，首先要考虑安全因素，制定突发事件应急预案。
三、工作重点：
（一）抓好课程理论学习，稳步实施课程计划
组织教师进行读书活动，学习先进的教育理论，组织好每次教研活动中的理论讲座，通过讲座的形式，提高教师的教学技能。特别要注重新教材的培训工作，掌握新教材的特点。
（二）抓好教学常规管理，提高教育教学质量
1.提高教师各项常规质量
在每学年初，制定好学校各项常规质量要求，落实好检查、考核，对检查在存在的问题进行及时反馈。
2.搞好学校的课程研究
学校要继续深入地做好相关课题的研究和作业改革研究，重视学校烟台课题的研究工作，研究的问题要和教学实际相结合。
3.抓好课堂教学研究
借助优质课评选、大比武、“一师一优课”活动，深化“和谐高效思维对话”型课堂建设，抓好自主课堂教学研究，使课堂更加和谐高效。
4.抓好作业管理
健全作业管理机制，合理调控作业结构，分类明确作业总量，提高作业设计质量，加强作业完成指导。不得要求学生自批自改作业,严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。
5.做好艺体工作和学生评价工作
抓好学生艺体测试工作及学生的评价工作，力求使学生的综合素质得到进一步的提高。
6.做好各类教学检查工作
做好迎接省市县各级各类检查工作，进行精细化过程管理，不搞突击，对照检查标准，严格准备材料。
（三）加强课程资源建设
根据上级有关部门要求，加强课程资源建设，对教师进行业务培训，努力提高资源的质量。
（四）开展常规研究活动。
成立各学科组研究小组，抓好学科组的教研活动，明确各自研究的主题，围绕主题开展教研活动，组织好教师的外出教研活动，上好翻版课。
(五)做好德育一体化工作
根据上级德育一体化实施工作方案，制定好学校的活动计划，确保“四位一体”的德育网络落到实处，促进学生德育的发展，提高学生的德育素质。
四、保障措施
1.健全组织，完善机制。
新学年开始，要根据各学科组的情况，完成教学领导组织，并制定切实可行的活动方案，明确责任。
2.严格制度，保证教学工作有效运转。
制订严格的教学工作制度和切实可行的教学计划，同时，提高教研组的工作效率，加强对教研组的考核，以保证教研工作切实有效运转。
3.强化培养，做好青年教师培训工作。
青年教师是学校课程改革的骨干力量，加强培养。建立校内跟踪听课制度，经常选派青年教师外出参加上级业务部门举办的学习班、教研会等，以提高他们的业务能力和教学水平。通过培养，使其快速成为学校教学骨干和学科带头人。
4.加强管理，努力提高教学工作质量。
加强以下几方面管理：一是计划和方案管理；二是制度和措施管理；三是责任管理；四是过程跟踪管理；五是资料管理，六是成果管理。各项都要有标有度，有检查有反思有总结。
招远市辛庄镇辛庄学校小学部
2023.08
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