【实施方案】招远市罗峰学校2023-2024学年劳动教育工作实施方案

招远市罗峰学校劳动教育工作方案

为深入贯彻和落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（中发〔2020〕7 号），依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》的具体要求，整合课程资源，实现中小学劳动教育规范化实施，特制定本实施方案。

一、课程目标 
    1.塑造劳动观念：劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。
    2.掌握基本的劳动知识和技能。正确使用常见劳动工具，增强体力、智力和创造力，具备完成一定劳动任务所需要的设计、操作能力及团队合作能力。
    3.培育劳动精神：领会“幸福是奋斗出来的”内涵与意义，继承中华民族勤俭节约敬业奉献的优良传统，弘扬开拓创新、砥砺奋进的时代精神。
    4.养成劳动习惯和品质：自觉自愿、认真负责、安全规范、坚持不懈地参与劳动，形成诚实守信、吃苦耐劳的品质。珍惜劳动成果，养成良好的消费习惯，杜绝浪费。

二、组织领导

组长： 孙旭洲

副组长：房天聪

组员： 杜绍娜、孙少娜、刘畅、刘秋菊、迟英娜、高媛、刘沛沛、陈桂叶、杨春宇

三、教育内容

劳动课程内容共设置十个任务群，每个任务群由若干项目组成。其中，日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群，生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群，服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。

低年级以个人生活起居为主要内容，开展劳动教育，注重培养劳动意识和劳动安全意识，使学生懂得人人都要劳动，感知劳动乐趣，爱惜劳动成果。

中高年级以校园劳动和家庭劳动为主要内容开展劳动教育，体会劳动光荣，尊重普通劳动者，初步养成热爱劳动、热爱生活的态度。

四、具体安排

1.开设劳动教育课程。根据国家劳动教育课程设置要求，开齐开足开好每周1课时的劳动教育课程。除劳动教育必修课程外，其他课程要有机融入劳动教育内容。

2.开展劳动周活动。每学年安排一周作为劳动周，一般安排在十一国庆节期间，将劳动教育与学生的个人生活、校园生活和社会生活有机结合起来，丰富劳动体验，提高劳动能力， 深化对劳动价值的理解。

3.举办劳动实践节。主要通过成果展评的形式开展，引领学生深度参与劳动实践活动。

4.丰富校内劳动实践

一是，在学校日常运行中渗透劳动教育，通过卫生先进班级评比让学生积极参与到校园卫生保洁；大力开展与劳动有关的活动：例如手工制作、书包整理、图书整理、教室装饰、垃圾清运、校园绿化、环境美化等实践活动；广泛开展以劳动教育、垃圾分类等为主题的班会，增强学生的劳动意识。

二是，学校的劳动基地分为：种植劳动基地和绿化劳动基地。学生利用课余时间，栽植、浇水、除草，通过劳动课进行管理，让学生全程参与种植过程获得积极的劳动体验，体会幸福生活的来之不易。

三是，校内设立志愿者服务岗位若干，招募学生志愿者参与其中。

5.拓展校外劳动实践

将校外劳动纳入学校的教育工作计划，安排一定时间的农业生产、 社区服务、服务业实习等劳动实践，主要到校外劳动基地、敬老院、社区、超市等进行学习体验。

6.鼓励家庭劳动实践

教育学生自己事情自己做，家里事情帮着做，培育崇尚劳动的良好家风，鼓励家长通过日常生活的言传身教、潜移默化，让孩子养成从小爱劳动的好习惯。

实行家务劳动契约制，分年级制定劳动清单，明确学生参加劳动的具体内容和要求，鼓励孩子自觉参与、自己动手、随时随地、坚持不懈地进行劳动，让学生在实践中养成劳动习惯，培养勤俭节约美德。

六年级“七日劳动清单”评价表

七年级“七日劳动清单”评价表

八年级“七日劳动清单”评价表