一、指导思想
按照市局总体工作安排、市教研室工作要点及学校工作计划 中对教学工作的具体要求，本学期我校将继续以全面提高教育教 学质量为重点，以实施素质教育为目标，整合资源，更新教学观 念，优化教师的教学行为和学生的学习方法。在加强师资队伍建 设、全面实施素质教育、努力提高教学效益、开展教育科研等方 面进行大胆的实践与探索，进一步提升教师业务能力，全面提高 教育教学质量。
二、工作目标
扎实推进素质教育，规范办学行为。加强理论学习、转变思 想观念、深化教研教改工作，全面提高教学质量，提升课堂教学 品质。强化教师岗位培训，提高教师素质，加强教师专业技术培 训，促进新教师真正从学习型到创新型，老教师从经验型到科研 型的转变，务实有效地开展教学管理工作，促使学校教学工作蓬 勃发展。
三、具体措施
( 一 ) 规范课程实施
认真贯彻执行《山东省普通中小学管理基本规范》和《山东 省义务教育课程实施方案》， 按照《烟台市义务教育五四分段 课程实施计划》的要求，开齐、开足、开好各类课程，综合提升学生各方面的综合素质。
开设的国家课程：语文、数学、英语、物理、化学、历史、 地理、道德与法治、生物、音乐、体育、美术、信息技术、劳动 教育。尤其是要开好综合实践活动课，并利用节假日组织学生开 展各类校外学习实践活动。
开设的地方课程:安全教育、环境教育、人生规划、心理健康教育。尤其是要开好安全教育课 ( 间周 1 节 ) 、心理健康教育课 ( 间周 1 节 ) ，线上与线下相结合，开展形式多样的教育活动。
开设的学校课程:生命与健康、经典诵读、开心农场、老黄 县民俗文化、学法指导、魅力龙 口。
开设的活动课有:体育活动 2 节、文艺活动 2 节、美术活动 1 节。
(二) 狠抓教学常规
在学生减负、教师课时数量减少的情况下，圆满完成教育教 学任务，提高教师的教育教学能力，分管教学领导和级部主任要定期地对教师的备课、上课、作业、批改等情况进行检查，并将 检查情况做好记录，纳入绩效考核。
建立课外作业备课、审查、备案、监测、公示和问责制度。 优化作业设计，减轻学生课业负担提高学生学习效益。本着“控 制总量，降低难度，优化设计，提高效度”的总体思路，布置有 针对性、典型性、层次性、趣味性的课后作业，根据《烟台市初中作业基本规范》的要求，探索科学、有趣的作业形式与内容，研究作业的批改与评价方式，切实减轻学生的课业负担，提高学 生的学习兴趣，进而提高教学质量。
( 三 ) 搞好质量监测
以市教研室开展的全市质量监测课题为引导，加大年级备课 组教研活动的管理力度，制定好授课的基点：面向全体学生，特别是要扎实抓好中下游学生，力求不同程度提高他们的各科成 绩，切实搞好校内各年级、各学科的质量监测；做好一周一测、 一单元一测，随时查漏补缺。根据市教研室下发的质量监测情况 分析，搞好专题教研活动，肯定成绩，查摆原因，找出差距，明确重点学生及各级部各学科今后的努力方向；将质量监测成绩纳 入学校考核范畴，对取得优异成绩的教师给予奖励，评先树优时 逐步加大监测A 级的权重，充分调动教师的积极性，争取本学期 的市质量监测达到A 类学校标准。
( 四 ) 继续巩固学业考试成绩，积极寻求突破
1、在近几年成绩不断提高的前提下， 中考也成为新学年教学工作的重中之重。如何寻求在此基础上的突破，是两学期初四级部工作的新课题。一方面要继续做好常规工作：开好教师会， 根据实际情况，科学合理的制定好明年的目标任务，将目标任务 细致分解到班级、学科、备课组，教师落实责任到每个学生，做 到教师人人清楚，学生个个明白。级部要全年调控，抓好过程管 理。每次质量分析，班主任都要牵头开好不同形式的班教导会， 确保实效。还要开好不同层次、不同时间段、不同要求的家长会、学生会。促使各层次学生在教师指导下，明确自 己的现状和目标， 明确自 己的奋斗方向，清楚自己的特点和优势，清楚自己的短处 和不足，不断分析，不断改进调整，不断修正完善，争取有所突 破。另一方面要总结好近几年中考不断进步的经验，特别是近几 年一直坚持且卓有成效的做法，尤其是优势学科的成熟经验,务 必要坚定地继续做好；近几年工作效果不理想的方面，要开动脑 筋、群策群力，依靠教研活动、班教导会、质量分析会等有效形式凝聚集体力量，寻求有效突破，确保中考成绩再创提高。再是 各备课组要针对本学期教学周较长的特点，于第一学期末、第二学期初提前做好第二学期三轮复习计划，精心准备有关资料，要 精选习题，做好易错题积累等。教师要认真研究中考，准确把握 命题方向。要做到熟知考点，着重训练学生各种能力。提前做好 理化实验和音乐、体育、美术的技能考试准备工作，协调各有关级部和有关学科教师，统筹安排好技能训练。要做好考前心理辅 导和应考技能训练，保证学生以最佳的状态直面中考，以达成目标。
2、初二、初三年级学业考试学科史、地、生、信息技术学科以及生物实验技能考试，两级部要提前谋划，以学年为单位统筹安排，做好计划，要根据班情、学情制定好目标，以科学有效手段确保达成目标。
( 五 ) 开展校本研修
1、加强理论业务学习。组织全体教师学习现代教育理论，记好学习笔记。
2、加强学科教研组建设，完善校本教研制度。实施集体备 课、说课、听课、评课制度。实施骨干带动策略，靠三级骨干的 示范辐射向课堂教学要质量。市、镇、校三级骨干教师每学期要 向全体专任教师提供课堂教学示范观摩课或说课，做到典型引 路， 以点带面，在全校形成一个提高课堂教学效率的持久热潮。 教师要认真记好听课笔记，教研组长要做好听评课记录，课后要 及时与授课老师交换意见或提出建议，以改进教学方法，提高课 堂教学水平。
3、做好课题研究申报工作，并做好前期准备工作。
4、建立校本研修及个人成长档案。每个教师要做到年初有 计划、年中有材料、年末有总结。个人材料包括业务学习笔记、 校本培训笔记、个人成长档案等。
( 六 ) 关注教师成长
要求每名教师制定教师成长五年发展规划及年度实施计 划，建立健全教师成长档案，重视提高教师的学历提升。
加强普及普通话和用字规范化工作。本校教师普通话达标率 争取达到 87%以上。
加强学科教研，促进教师专业技术提升，确保全市教师专业 技术过关测试全员通过。
严格落实继续教育学分制度。一是支持在职校长积极报名参 加任职资格培训、 提高培训；二是支持教师积极参加上级部门和培训机构组织的培训、远程进修，并做到按规定完成任务。三 是按照市教研室、教科所总体安排积极推动教师读书活动，通过 举办教师征文、读书比赛、读后感展评等交流活动，促进教师专 业成长。
(七) 教育科研工作
在 “减负增效”的前提下， 以科学发展观为统领，在市教研 室的指导下，认真落实上级
各项教育科研工作指导精神，紧紧围绕学校教育工作的重点，牢 固树立科研兴教理念，强化前瞻意识，充分发挥教育科研"研究、 指导、服务”的功能以及教育科研在学校发展和教师成长中的重 要作用，一如既往地坚持为教学服务、为基层教师服务的科研工 作方向，依托全校教师， 以教研活动、集体备课、实现 “优质、 高效课堂”为抓手，切实有效地进行教学研究，为提高学校教育 教学质量奠定基础。具体抓好以下工作：
1、聚焦学科核心素养落地的课堂教学改革，把教师的教育 教学与研究有效整合。
2、建设科研型教师队伍，提高教育科研的水平。
3、有计划、有目的、有重点地指导和培养学科骨干教师， 充分发挥骨干教师和学科带头人在教学、教研、科研中的作用， 切实解决教学中的实际问题。
4、抓好教研组、备课组建设。定时、定点、定内容，开展 教研活动。定期召开教研组长会议，分析提高教育教学质量的方法和途径。通过教学比武，推门听课、专题听课等形式，保持“三即教研”特色 ( 即时听课、即时说课、即时评课) 。 以及加强集体备课等手段，使教研活动开展走向常规化，正常化，多元化， 以教研促进教改，不断提高教师的教学业务水平和教学能力。
5、做好作业及批改的指导、督查工作。
6、做好小组合作学习的相关学习、研究与实施。
7、加强对“华为智慧云课堂”日常教学的有效运用的培训、 指导及过程跟踪。
8、加强 “劳动教育”的课标学习、研究及实施。
9、做好课题研究，争取新课题立项。
( 八) 更新教学手段
继续进行智慧教育云课堂平台培训及运用活动，提高电教资源使用率。继续组织教师开展信息技术应用能力提升工程 2.0 业务培训学习活动。着重抓好以下几方面工作。
第一要通过智慧教育云课堂平台 形象、直观、生动的独特 表现形式，为学生创设新奇、逼真的学习情境，将教学内容化繁为简、化难为易、化抽象为具体，有效突破教学中的重点、难点。
第二要借助市局相关教育平台的使用，继续尝试建立、更新 学科教学资源库，通过整合教学资源，辅助教师提升教学效益，缩少学科教师之间的差距，实现教育的公平与均衡。
第三要充分发挥网络的独特优势，通过网络文字、网络视频 等交流形式，开展教研组内、校际间、市区间等各种层次的教研活动，激发教师的专业进取心，拓宽教师的研究视野，提高课堂 效益。大力倡导教师研究、使用“微课”技术，使课堂教学的重 难点逐步拓展延伸至家庭，成为学生预习、复习、巩固的新的、 有效的手段，提高课堂效率，提升教学质量。
(九) 做好德育工作。
1、狠抓德育一体化。实现德育与教学的有机结合。
2、有明确的德育目标。各学科必须有明确的德育目标。做 到各类教学计划、各科课时备课必须有明确的德育目标。
3、抓好备课、上课的德育教育。结合教材和学生实际生活， 对学生进行直接的德育教育和学科德育渗透教育。
4、学校做好教学设计中德育内容的检查，听评课中将 “德 育”作为评课及研讨的环节之一。
(十) 抓好劳动教育实践。
1、结合《义务教育劳动教育标准》 ( 2022 年 ) 对教师做好学习、培训。
2、做好劳动教育教学、教研及活动的组织实践工作。
3、制出学部劳动清单、家务劳动清单、各类评价表，建立学生劳动教育档案。
4、下发《关于家务劳动活动致家长一封信》，争取家长对于孩子劳动教育的支持和配合。
5、做好 “劳动周”和校外劳动实践的计划及实施方案，将 劳动安全放在首位。
6、做好劳动评价及材料的积累、收集
龙口市下丁家镇下丁家学校
2023年8月30日
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