新的学期开始了，基于新课程改革我校数学教研组本着以教师为主体，以教学常规为导向，以学校工作计划为核心，以《数学课程标准》为引领，规范基础课教学，扎实做好基础课程教学工作，同时加强反思教学实践，推进课题研究，以大力提高课堂教学效率，并结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。 根据学校工作安排和结合数学学科的特点，制定了本学期数学教研组工作计划如下：
一、指导思想
在学校的统一领导下，认真贯彻执行国家基础教育工作会议的精神，全面推进素质教育。立足课堂教学，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。建立新课程的发展观，既从传统的重视知识、技能转向关注学生学习过程、方法以及情感、态度、价值观等方面，全面促进学生健康成长。
二、工作目标
1.规范教学常规管理，优化备课组活动，提高现代教育技术技能。
2.深入课堂教学研究，确保课堂教学学生知识巩固率100%，信息交流面100%。
3.加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，充分发挥市、县学科带头人、骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。
4.在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
5.加强学习质量调查、检测工作，及时分析，做好“查漏补缺”工作，确保教学质量名列前茅。
三、集体备课分工及工作安排
备课组 | 人员 |
1组 | 范少会、赵鹤、王雪婧 |
2组 | 蔡元英、赵梅 |
九月份:
1.拟订本学期初中数学教研组工作计划
2.商议并拟订教研组会议和活动规定
3.制定集体备课计划
4.针对数学听说考试进行组内教研活动
十月份:
1.分别学习《数学课程标准》、《基础教育课程改革纲领》等教课理论
2.组内教研活动
十一月份:
对期中考试进行总结
十二月份:
1.数学课改示范课。
2.展开期末复习课沟通商议
一月份：
1.拟订期末复习计划
2.撰写教研组工作总结
三月份：
1.制定下学期各年级教学计划，组织集体备课。
2.各年级统一作业内容，作业格式及批改方式。
四月份：
1.组织青年数学教师参加校级课堂教学评比与研讨。
2.组内教研活动，探讨复习方法。
五月份：
1.各班检查作业的布置及批改情况
2.各年级举行优秀数学作业展览。
3.对部分年级进行口语调研抽测。
六月份：
1.制定各年级复习计划。
组织各年级数学教学质量检测。
四、教研措施
1.认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。
2.开展课堂教学的研究，转换教师角色，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，培养学生具有学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，增强学生的创新意识。
3.要让学生“人人学有价值的数学”、“人人都获得必需的数学”、“不同的人在数学上得到不同的发展”，教师必须加强教材的深入研究，领会教材的编写意图和特点，认真分析数学内容、目标、重难点，提出具体可行的教学方法。
4.本学期继续推行已取得明显成效的集体备课制度，提倡青年教师要备出优质课，中年教师要备出特色课，老教师要备出实用课。
5.教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用（特别是白板），课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。
6.作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范。不加大作业量，严格执行国家教育部对学生家庭作业总量的规定，严禁教师滥购、滥用学习资料。
7.备课组长要统一组内教学进度，抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作，但须执行国家减负标准，控制检测的次数。
五、教研中应注意的问题
1.加强备课组建设。备课组每周一次集体备课，确定主讲内容，优化备课格式，统一基本进度。特别应结合数学课程标准提出教材的处理建议，并根据具体情况确定一定阶段的教学设计和单元检测计划。注重对动手实践，合作交流为主的教学模式进行探讨，注重作业内容的研究。集体备课由各备课组牵头，并作好记载。在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育教学水平。各备课组搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资料库。
2.加强质量管理。每位组员要对本班学生实际情况进行分析，并以此为依据，确定相应的教学方法及补差培优的措施。定时召开学生座谈会，倾听学生对数学教学的需求，及时调整教师的教学思路。在单元结束后，及时进行有关教学内容的测试，并做好质量分析加以反馈，以利大家下阶段教学工作的改进。
3.加强教研组的管理，狠抓组风建设，组织备课组长定期检查本组成员的教学工作情况，定期对各教师的备课、听课情况检查，以便及时发现问题、解决问题。
六、教师业务学习
在不断增强教学成绩的同时，重视教师的业务理论学习，不断提高自身的知识储备，努力提高教育质量。抓住每一次外出学习充电的机会，开阔视野，取长补短，不断进步。
七、教改实验与课题研究
推行教改实验，努力提高业务水平，开展课题研究，不断推行好的教育教学方法。全面提高数学教研组的整体水平。
招远市阜山镇周家庄子学校
2023年8月29日
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