为进一步贯彻“双减”文件精神，落实学科核心素养及实立德树人根本任务，强化学校教育主阵地作用，顺利开展我校的教育教学工作，本学期，初中部教研工作主要打造以“提质增效”，“互联网+”课堂教学和德育课程一体化教学活动为核心的课堂模式，创建“和谐高效”、“差异教学”“提升学生的核心素养”等特色课堂，树立教学工作的中心地位，抓好教师素质的培养与提高，在备课质量提高以及“三维”教学目标落实上下功夫，让学校的教学工作进一步走向规范化、科学化，教学管理水平和教学质量继续保持全市一流水平。制定教研活动计划如下：
一、成立领导小组：以健全的规章制度为依托，以校本教研领导小组为轴心，开展扎实有效的教研活动。
1.领导小组：组 长：李彩霞 副校长
副组长：赵春莉 教导主任
成 员：各学科组教研组长
2.各学科教研活动的时间统一固定，“教研活动日”以学科组、课题组为单位。具体时间安排如下：
语文：双周周二上午1、2节
数学：双周周三下午3、4节
英语：单周周四上午3、4节
理化：单周周四下午3、4节
史地：单周周五上午1、2节
生政：双周周五上午1、2节
3.为了加强地方课程及音体美微等学科教学的规范性，本学期继续将其纳入正常的教研活动，硬性规定每学科一个学期要安排一名教师出一节公开课，所有的音体美微等老师参加听课活动。同时加强这几科老师与兄弟学校的交流，尽可能的给老师们创造外出学习的机会，不仅鼓励教师走出去，也要将名师请进来。
二、强化质量意识，深化过程管理，从细节抓起，打造高效课堂，落实“双减”政策。
本学期以双减政策为抓手，严格落实双减政策，淬炼“提质增效”课堂。学校修改考核政策，倾斜于创优型教师，政策上鼓励，行动上培养，学校积极引领教师首先从思想上重视双减政策，精神上强化质量意识，行动上重视教学质量。学期初召开教职工大会，传达双减精神布置教学常规。在备课、授课、练习、批改、讲评等几大环节上有针对性地做了强调和说明，落实新授课、复习课、讲评课等三型备课模式。要在注重模式的基础上，加强对备课内容的深度研讨；注重备课模式的平衡发展；重点加强复习课、讲评课的研究，提倡二次备课和电子教案；加强对教师教学反思的检查，常规检查仍按照学科集中检查与抽查结合的形式。授课要突出学生的主体地位；推行学段检测模式，进一步提高课堂教学效率，向课堂四十五分钟要质量。为推进双减政策的落实，本学期提倡各科布置菜单式作业，拟定本学期搞一次优化作业设计比赛。
三、继续开展“差异教学，小组合作，构建‘和谐高效、思维对话’型课堂和“互联网+课堂教学”活动的推广，打造“提质增效”课堂。
本学期要继续贯彻执行 “差异教学，小组合作教学模式，构建‘和谐高效、思维对话’型课堂以及大力推广“互联网+课堂教学”。将德育教育渗透到教学中，与“和谐高效，思维对话”型课堂建设有机结合，既要抓好课堂教学建设，又要渗透德育教学思想，提升学生的综合素质。各学科利用教研活动日，专题研究作业优化设计，努力减轻学生课业负担。
1.充分利用好翼课网等网络教学资源，鼓励教师学会运用四中网校等技术与平台，抓好新的试题类型以及新的出题方向。同进提升老师们的备课能力，丰富的教学资源，节省了老师们备课的时间，提高了课堂效率，大大促进了我校信息化教学的开展，促使我校信息化教学再上新台阶。
2.作为集团化办学的中心校，为促进集团化办学深入发展，我校拟与蚕庄、邵家初中开展联合教研活动。本学年争取两校的毕业年级和会考年级各学科在教学，备课，选题方面相互切磋，共同进步。初步打算采用送课到校、邀请听评课、各科备课组长集中研讨等方式，多渠道、高频次、优成果，力争取得集团化办学的最大成效。
四、结合初中各年级学生的不同特点，加强教学研究，探索适合不同年级的教学方法
本学期重点抓好初一教学研究活动。一要与新课程接轨，二要做好学段衔接和学生的规范训练。重点研究小学和初中教学的衔接问题，要从青春期生理心理变化、教学内容和方法、学习方法培养、学习习惯养成、学习能力提高等方面开展研究，以促使初一学生完全适应初中段的学习生活，尽快适应新课程的教法与学法。初二要抓好学生的规范训练，一是书写规范，二是解题格式规范，三是学科语言表述规范。同时，还要抓好初二的地理会考新授和复习安排。初三要重点抓好历史、生物和信息技术的会考教学研究，努力提高“两率”。初四要抓好毕业水平测试的六大学科教学研究。根据教研室通知，统一调度好音乐、美术、体育等学科的艺术测评工作。抓好四个年级的英语口语的训练及翼课网的线上、线下比赛。要在优尖生上下功夫，全面提高教育教学质量。
五、继续加强对青年教师的培养，努力提高教师的基本素质，为全面提高教学质量奠定基础。
只要上级部门有组织的培训，学校一定组织教师积极参加。尤其是学校的中青年教师，作为重点培养对象安排参加学习提升。学校鼓励中青年教师要结合自己的教学实践，进行认真总结与反思，要形成文字，留有笔记。安排中青年教师走出去学习、研讨、观摩，回到单位后，既要汇报、传达，还要根据所学，结合实际进行立标课展示。今年学校针对青年教师培养的青蓝工程建设，学校尤为重视，在政策上做了调整，制定了系列奖惩政策。采用自主搭配和学校定向安排结合方式，甚至可以跨级部结对，从而扩大结对范围，各个级部主动参与的教师数明显增多了。本学期，教师之间帮扶、结对子，以老带新，互帮互学现象蔚然成风，老师们的业务基本素质也有所提高。
六、强化责任意识，完善监管机制，加大检查力度，确保新课程计划和教学进度的规范执行与落实
本学期要针对上级教育主管部门通知文件，坚决开齐开足音体美课，地方课程，学校课程和学生的劳动教育实践活动。严格按照教研室下发的教学进度执行课程，对作业布置及批改进行不定期与定期检查。通过调查全面了解情况，发现问题及时纠正，使教学计划、教学进度的执行和新课程的正常开设成为自觉性行为，保证正常的教学秩序，规范教学行为。同时，教务处加大课程实施水平检查力度，通过检查，形成评价，发现问题，找出不足，制定措施，彻底纠正。严格按照上级教育行政部门要求规范教学行为，积极创建规范化教学环境，让“双减”政策落地有声。
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