一、指导思想
以党建为统领，把立德树人作为根本任务，全面提升学校管理，优化教育环境，提高服务水平，提升学校核心竞争力，凸显办学特色，丰富办学内涵；牢固树立质量意识，加强教学研究，着力提高教师业务素质和教学能力，不断提高教育教学质量，全力打造优质教育品牌，推进学校工作再上新台阶。
二、工作要点
（一）加强党建工作
1.制定年度党建工作要点，明确学校党的建设重点任务；落实党内组织生活制度，按时召开民主生活会和组织生活会，党员大会、支委会发挥议事决策作用；规范党员发展和党组织关系转接，规范收缴和使用党费；落实党建述职评议有关要求，按时向上级党组织进行党建述职；始终坚持加强党员的思想建设，定期开展好“三会一课”、主题党日，持续强化理想信念教育，不断增强宗旨意识，筑牢支部党员思想根基。
2.健全意识形态阵地管理制度、完善风险防控机制；按规定开展理论宣讲工作；积极开展文明校园创建，按要求开展志愿服务，按标准开展创城工作；积极参与学习强国学习，提高学习强国等党建媒体供稿数量和质量。
3.严格落实党风廉政建设责任制，严格遵守中央八项规定，定期组织党风廉政教育活动，年内至少组织2次廉政教育党课，确保党员干部廉洁奉公、勤教高效，认真履行教育服务职能; 按时完成信息上报工作，每月上报1篇党风廉政活动信息。
4.围绕争创党组织建设、师德师风建设、教育质量提升三个方面，打造党建品牌学校，提高“一校一品”党建特色品牌创建质量，以党建引领教育发展。
5.制定党员教育培训计划，党员每年集中培训和集体学习时间不少于32学时、党支部书记和班子成员每年不少于56学时；落实党组织理论学习、“第一议题”等制度；定期开展主题教育（可与党员教育培训结合）。
6.做好节假日、双休日、寒暑假值班工作。
7.继续做好烟台市干部人事编制一体化应用平台和全国教师管理信息系统等平台维护、教师信息统计及上报等工作。
（二）坚持立德树人
1.制定阶段性的德育工作目标，注重主体性、层次性和递进性，并抓好目标的落实与实施。
2.健全德育工作机构，强化党组织主导、校长负责、群团、少先队组织参与、家庭社会联动的德育工作机制；依托家长学校，定期组织家长培训，每学期举办线上或线下家长座谈会，建立社会共育机制。
3.实行教职员工一岗双责，明确学校各个岗位教职员工的育人责任，对教师德育工作和教学工作实行同步考核。
4.深入实施全环境立德树人。制定德育工作实施方案,并形成德育特色；加强团队组织及阵地建设，开展好入团队仪式、升旗仪式、班队会等常态化课程；认真落实思政课程，充分挖掘各门课程蕴含的德育资源，用好地方和学校课程；深入开展学科育人理论研究与探索；开展节日纪念日（春节、中秋、重阳等中华传统节日；二十四节气；国庆节、教师节等节庆日；学雷锋日、中国共产党建党日等纪念日；宪法日、安全教育日等主题日）等活动；开展仪式教育活动，严格中小学升挂国旗制度，举办入学、毕业、入团、入队等活动；举办校园节会活动，全学年举办一次科技节、艺术节、运动会、读书会。
（三）落实课程方案
1.开齐开足国家课程，特别是信息技术、劳动、综合实践活动、心理健康等课程；严格执行省、市教育行政部门统一规定的寒暑假时间和国家重大节假日休假安排，不在此期间组织学生到校上课辅导；按规定落实学生到校、离校时间。
2.实施五育并举的学校课程体系，开发开设满足学生特长发展的个性化课程，如活动课程（体育节、艺术节、科技节、劳动实践节等）、书香校园课程（阅读、写作、演讲等）、学生社团课程、中华优秀传统文化等课程开发开设情况。
3.加强实验课教学，按照课程标准和教材要求开齐开足开好实验课，指导、鼓励学生实验活动，提高学生动手实践能力、自主设计实验能力。
4.健全教学管理制度，统筹制定教学计划；按照课程标准实施教学，严禁出现随意增减课时、改变难度、调整进度等问题。
5.完善教师集体备课制度，健全教学评价制度，注重教学诊断与改进。领导班子全员抓教学，以校长为首的领导团队要经常深入课堂听课、参与教研、指导教学。
6.强化校内统筹机制（学科组周作业布置计划、年级总量统筹、教务部门的月检查监测、作业公示制度等），严格控制作业总量；提高作业设计质量，将作业设计纳入学科教研，并作为集体备课的重要内容；加强作业完成指导，小学生在校内基本完成书面作业、初中生在校内完成大部分书面作业，加强面批讲解和学情分析。
7.规范招生考试。将考试诚信教育纳入立德树人工作体系，多种形式针对学生和家长开展诚信法纪教育和警示教育，做到考试诚信教育全覆盖；初中部组织学生到高中考点参加学业水平考试，在本校组织计算机考试、人机对话等考试；考前建立健全考试实施方案、考试安全应急预案等，并提前演练到位。考试期间加强安全教育，安排足够的人员参与管理，确保考试有序进行。
8.实现课后服务有需求的全覆盖，提高课后服务质量。教育指导学生不到无证无照、证照不全、未执行中办、国办“双减”意见的非法办学机构接受辅导。
9.完备网络教学环境，提高教师信息技术素养，推进信息技术与教育教学深度融合。
10.实施以学生为中心，基于情境、问题导向的启发式、讨论式、互动式、探究式、合作式、体验式课堂教学，提高学生参与课堂学习的主动性和积极性，落实学科素养，积极发挥学科育人功能。
11.重视特色办学工作，明确育人目标和课程理念，实现学校多样化、特色化发展，并使特色学校建设具有长期性、稳定性、连续性、发展性。
（四）狠抓师德师风建设
1.健全师德建设制度，把职业道德教育纳入教师继续教育的必修课程，适时组织培训，定期开展主题教育；认真落实《烟台市中小学教师职业道德考核实施办法》，严格师德考核，建立奖惩机制，确保教师有良好职业道德。
2.全员培训《中小学教育惩戒规则》，确保教育教学过程中能做到合理运用。建立和谐师生关系，努力使学生对教师评价满意度提高至95%及以上。
3.关心教师思想状况，加强思想政治工作和人文关怀，帮助解决教师思想问题与实际困难，促进教师身心健康。
（五）重视教师专业成长
1.制定目标明确、措施具体、重点突出，培训内容全面、形式多样、实效性强的教师培训工作计划，全员完成教师培训学分要求。
2.继续实施青年教师、骨干教师和班主任培养系统工程。
3.扎实推进校本研修，加强校本应用考核。
（六）改革教师评价激励机制
1. 全面落实教师教学述评制度和教师家访制度，突出全面育人和教育教学实绩，克服唯分数、唯升学的评价倾向，充分激发教师教书育人的积极性、创造性。
2.完善教师绩效考核办法，绩效工资分配向班主任倾斜，向教学一线和教育教学效果突出的教师倾斜。
（七）规范内部管理
1.建立健全各项管理制度，启动章程修订工作，明确贯彻落实党的教育方针，明确党组织设置形式、地位作用、职责权限、议事决策机制、党务工作机构、经费保障等内容要求，把党的领导贯穿办学治校、教书育人全过程。
2. 按照党组织统一领导、党政分工合作、协调运行的要求，建立健全党组织书记和校长定期沟通、“三重一大”决策、党组织领导的校长负责制执行情况报告等相关配套制度机制，实施学校党组织会议、校长办公会议议事规则，充分发挥党组织的监督保障作用，确保各项工作有章可循、规范运行。
3.严格执行教职工代表大会制度，完善科学民主决策机制，校务公开。
4.建立健全信访稳定工作制度和舆情应对机制，及时排查化解不稳定因素、及时应对处置舆情信息，正确处理各种矛盾。
5.实施政务公开制度，明确三审三校责任人，对照《山东省普通中小学主动公开基本目录》，全面公开事项信息，信息真实，发布及时，格式规范。
（八）强化安全管理
1.因地制宜对学生进行安全教育和健康教育；教职员工全员安全培训完成率达100%。
2.定期开展安全演练活动，培养师生自救自护能力。
3.抓好校园安全，校园及周边无安全隐患，重点做好安全工作组织管理和制度建设、食品安全、设施设备安全、饮用水安全、消防安全、实验室安全、校园“三防”建设、防欺凌安全、防溺水安全、校车和交通安全、校园周边安全、外包服务安全等重点工作，确保校园师生安全。
学校将在招远市教育和体育局的正确领导下，在全体师生的共同努力下，不断总结经验，开拓创新，扎实工作，团结一心，力争为招远市基础教育质量提升作出新的更大的贡献。
招远市梦芝学校
2023年8月30日
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