学校占地 73 亩，办公楼、科技楼、教学实验楼，四座单独的教学楼，一幢两层的餐厅综合楼，一幢礼堂，还有配电室、仓库、车棚、厕所硬化路面等。建筑面积 15440.8 平方米，一块标准的400 米田径场地，运动场地 15650 平方米，绿化面积 17137平方米。图书册数 7.8 万册。学校现有教学班 57 个，在校生2585 人，在编教职工 169 人。
学校设计构建了多维度立体式的“十全“课程体系，即：德育课程（思政课程、养成课程）、学科课程（学科德育渗透课程）、传统文化课程（经典诵读课程、学校校本课程）、实践课程（科技课程、艺术课程、体育课程、研学课程、协同育人课程）四大类十项课程，实现全科育人、全程育人、全员育人、实践育人。
（一） 课程育人
以思政课程、养成课程为主体，以立人体系为核心，通过系列活动，着力打造课程体系，以此帮助学生提高社会参与能力,提高道德素质和思想政治素质，培养有信仰、有思想、有尊严、有担当的新时代好少年。
2.学科课程
在开齐开好国家课程及地方课程的基础上，各学科组将情境教学、知识教育与传统美德、现代社会文明规范教育有机结合。充分挖掘各门课程蕴含的德育资源，将育人目标融入各学科教学中。备课时确定融入点、找准障碍点、预设生长点，激活课堂教学育人因子，优化学科教学方式，实施课内、课外多元整合，充分发挥课堂教学的育人主渠道作用，潜移默化地对学生进行世界观、人生观、价值观教育。
3.传统文化课程
传统文化蕴含着丰富的哲学思想、伦理道德和历史故事,是培养学生优秀品质的理想选择。通过传统文化课程的教育,学生不仅能够从中汲取智慧,而且可以培养出正确的价值观,提升他们的社会责任感,为学生未来的个人发展和国家建设奠定道德基础。
4.实践课程
实践课程可以在课堂内和课堂外进行，学生可以亲身参与实际操作，探索知识的本质，在分析和解决问题的过程中提高自身全面自素养。
龙口经济开发区龙口学校
2023年 8 月 29 日
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