招远市第二中学2023-2024学年度教研计划
为促进学校教育教学改革的不断深入，成为提高教育质量的有效手段，成为教师专业发展的有效途径，学校教务处将在上级部门的正确领导下，坚持以人为本，充分发挥“研究、指导、服务”的三大职能，使全校教学研究工作更上一个新的台阶。
一、指导思想
在学校办学理念的指引下，围绕学校本学年工作要点，以提高教师整体素质和教学质量为目标。引导广大教师，牢牢抓住打造“高效课堂、提高课堂有效性”这个根本。教研要面向学校工作的各方面和各环节，在教学实践中开展各项教育科学研究，我校的教研工作重点在于突出教研的校本性、实用性、科学性和广泛参与性，教研为教学质量的提高提供服务，教研的发展为学校的发展提供支撑；多方位、多层次探索解决措施，为高考、学考取得好成绩做出贡献；形成“人人参与、个个实践的教研氛围，积极促进教师专业发展和学生各项素质的协调发展。
二、组织领导
组 长：孙玉雷
副组长：曹华杰 臧洪雷 徐东生 马晓明
组 员：王克令 王树达 刘玉朋 臧 雷 王华亮
刘春松 秦春利 孙翠凤 康 芃 杨 亮
王建东 陈殿军 刘军峰 朱梓铭 张志涛
孙再望 张高峰 王永文
三、主要工作
（一）抓好教学研究，提升教学质量
1.加强课堂教学实效性研究，向40分钟要质量，树立有效教学理念。我校学生基础参差不齐，如果强调集体备课而采用相同的教案、课件、教学策略，那肯定有些班是不适合，因此，在强调集体备课的基础上还应有针对不同层次班级的不同的实施策略和重点，加强课堂教学实效性研究，运用丰富多彩的教学策略、教学方法和教学组织形式，立足不同的课堂，提高不同层次班级课堂教学效率。
2.广泛开展听课评课活动，实行骨干教师上示范课，年轻教师上汇报课制度，这一制度在上学年已取得了很好的效果，有力地促进了教师间的切磋与相互提高，本学年将完善制度。
3.开放课堂，实行推门听课制度，这一活动上学年在各年级大量开展，收到了年级主管领导和年级教师的高度评价，大力的推动了年级的集体备课活动的开展和教师课堂教学的质量，本学年教研室将推动学校各层次的推门听课。
4.以教研组、备课组为单位，积极组织教师认真学习研究教纲和考纲，加强教法、学法研究和高考研究。由于新课改，考纲与大纲都有相应的修订，还有很大部分教师没有系统的、全面的研读他们，教学方向把握不准，影响了有效教学。在全体教师中开展一次深入研读《考纲》与《教学大纲》的活动迫在眉睫。
（二）抓好教研常规工作，提高教研效益
1.加强校园教研资料库建设。加大对各备课组和教研组的检查考核力度，发挥现代教育技术手段在教研教学中的效用，加强教师间的交流，加强优秀资源的共享，加强集体备课的效率，减少重复劳动。建立完整的高中阶段各学科教案、课件、试题和高考资料等电子资料库。
2.加强课题研究和校本研究。教科室将沿袭过去的成功做法，定期对各级课题进行阶段推进，检查落实研究的进展情况，确保课题研究的过程真实、有效。各教研组加强“三环节”教学中的小课题的有效研究，促进学校教学水平的均衡发展。
课题研究的基本要求为：课题组集中活动每学期不少于五次，内容包括理论学习、实验课研讨、阶段研究讨论等；每个课题组要确保不少于3节课题研究课。各位实验教师要开展好课题相关的实践活动，确保在实践中研究，在研究中实践，并撰写阶段性研究报告或课题论文；各课题组必须要撰写若干教育叙事或案例，课题论文、案例应该是对这些实践活动的记录、反思、概括。
3.充分发挥教研组在教学、教研中的作用。教研组长要在学科团队管理和学科教学、教研中起模范带头作用和核心作用，要花精力组织本组成员总结好的做法，推广好的做法，教研组的工作重点要放在推方法、推经验、推成果上。教研组成员要精诚团结，加强合作，发扬团队精神，打造精品团队。教研组要组织有经验的老师研究高考、学考，为高考、学考复习提供支持和指导。
4.充分发挥备课组作用，认真抓好集体备课。备课组长要认真组织集体备课。集体备课要突出备课、论课、上课、评课等环节，重点加强教师备课、说课、上课、听课、评课等教学基本功训练。各备课组每月至少组织两次集体备课活动。
5.组织教师撰写科研论文，积极参加各种竞赛评比活动。积极组织教师参加各级各类论文、课件和课堂教学实录参赛活动。
6.组织人员提炼我校教研、教改和教学经验和成果，对好的、成熟的成果加以推广，试办教研论坛，推动校本教研更上一层楼。
（三）加大教师培训力度，打造精品教师队伍
一支高素质的教师队伍是学校发展的根本保障。我校的教师培训要采用主要依靠本校的力量，采用多种培训方式，通过教研活动，相互交流，相互提高。
1.壮大骨干教师培训力度。学校将组织一批中青年骨干教师参加省市级骨干教师培训，不断壮大骨干教师队伍。
2.重视青年教师培养。通过师徒结对的形式，让有经验的骨干教师引领年青教师快速成长。通过徒弟汇报课的展示，组织相应教研组老师评课活动，提高教师的上课、评课水平，探讨有效课堂教学模式。
3.请进来，走出去。或请专家学者到学校来举行专题讲座，或组织教师外出学习考察，让老师们开阔视野，增长见识。通过外派教师学习经验介绍与交流，提高全体教师的专业素质与能力的提高。
（四）研究教学，提高高考学考质量
1.成立学校专家小组，加强高考、学考教学研究，为备考工作提出建设性指导意见。在上学期工作的基础上，加大高中学业水平研究小组的工作力度。
2.重视并做好高考、学考信息资料的收集整理和发放工作。
3.整合好校内外资源，为教学服务。
4.组织好考试的命题工作，及时做好试卷分析工作。
（五）组织学生活动，发展学生特长
1.开展各种艺术活动，提高学生艺术修养，培养艺术人才。
2.开展学科竞赛活动。各教研组要结合学科特点组织一系列的竞赛活动，充实学生的课余时间，激发学生的求知欲望，培养学生的学习兴趣。
（六）搞好科室建设，提高服务水平
1.加强教研组人员队伍思想、组织和作风建设，努力提高业务水平和服务质量。
2.加大对教研组长和备课组长的培养与管理，强调工作实绩，建设高效务实的教研队伍。
3.加强和上级教育教研部门的联系，争取上级部门的支持与指导，完成上级部门布置的各项工作任务。
4.科学制定教研工作计划，认真落实计划的各项工作。
5.保质保量地完成学校临时分配的各项工作。
6.坚持教研工作的改革与创新，创造性地工作。
7.加强教研室档案建设，做好资料的整理、汇编和归档工作。
招远市第二中学
2023年8日29日
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