一年来，在市委、市政府和市教体局的正确领导下，我带领全校上下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，认真贯彻全国、省市教育工作会议精神，坚持立德树人，立足学校实际，遵循“低进高出、高进优出”的培养思路，聚焦教育教学，深化研究、强化管理、扎实服务、提质增效，教育教育质量再谱新篇章。
一、以课堂教学和学科教研为抓手，教育教学始终保持同类学校的领先水平
2022年高考，我校一本上线增长率位列烟台同评价方案学校全市第一，学校连续三年获“烟台市高中教育教学先进单位”称号，并在8月14日召开的烟台市高中教育教学工作会上作了典型发言。
聚焦课堂教学，在广度和深度上下功夫。认真研读课程标准、单元目标、课时目标三者之间的关系，坚持“低起点、小步子、引方法、勤反馈”的教学思路，基于学情设计教学环节，科学安排教学时间，力戒“满堂灌”。学科主任、教研组长带头讲示范课，新教师讲达标课，其他教师上研究课。作业重讲评，坚持“批与改结合，讲与评同步”的原则，共性问题集体讲评、个别问题单独交流，在重视作业讲评的同时，提高试卷讲评的实效。认真领会关于考试制度改革和教育评价改革等相关文件精神，积极开展师生同做高考题活动，从“一核四层四翼”的维度进行分析比较，提高应对高考的针对性。
聚焦学科研究，在精度和力度上下功夫。集体研究常态深入，坚持“定点、定时、定人、定内容”的常态教研模式。坚持领导干部参与学科集体研究制度，每月召开一次学科大教研，让集体研究成为提升学科贡献率的动力源泉。
二、聚焦专业提升，为教师专业成长搭建广阔平台
学校积极推进全员教师培训、学科教师培训、个人规划落实、骨干名师培养、青蓝工程实施、班主任培养等工程，通过专家报告、名师课例、专题研讨、成果分享、观摩学习等活动，点面结合，让不同起点的教师都有不同程度的进步。
学校扎实开展了“基于学科核心素养的课堂教学改革”青年教师汇报课、青年教师教育叙事活动、学科教学大比武等系列活动，为广大教师专业成长奠基坚实基础。
三、改善办学条件，努力打造有密度和温度的管理服务
全校上下牢固树立过紧日子的思想，倡导节俭意识，压缩非教学性开支，优先保证教育教学之需。
学校按照各级关于疫情防控的总体部署，严格摸排、测温、留观、核酸检测、消毒、隔离等一系列程序，不存任何侥幸心理。创新体育课活动模式，激发学生的运动兴趣，提高学生的体能体质。不断探索心理指导新方法和新路径，扎实开展空中心理课堂辅导，为师生心理健康保驾护航。
截止2022年初，学校所有年初规划的投资项目全部落地：新教学楼已启用；北校办公楼一二层会议室全部改造完毕；教师办公桌椅和高一新生的课桌凳全部采购到位；两个食堂的烟灶改造和蒸车换新投入使用。投资50万元的科技楼广场地面铺装工程已全面竣工。投资200万元的南北教学楼内部改造完成招标，进入实施阶段；投资150万元的北校区校园网络改造工作完成招标，进入施工阶段。更令人欣喜的是，投资7000万元的市体育馆正式开工。
四、聚焦文化赋能，不断提升办学品位和档次
学校制定《关于加强作风建设提升服务效能的意见》，每周开展一次政治及业务理论学习，强化责任担当，提高自上而下的执行力。去年9月中旬，成功举办往届美术特长生优秀作品联展，印制优秀作品画册，营造全环境育人的浓厚氛围。办好校刊《泉之韵》和校报《蒲公英》，持续提升学校文化品位。
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