围绕立德树人、人民满意的根本任务和教学中心、质量第一的中心工作，以筹办烟台市阅读教学现场会暨“大量读写，双轨运行”教改实验35周年纪念活动为工作主线，精心谋划，统筹推进，努力创建安全和谐、管理规范、质量优异、特色鲜明、家长满意的品牌学校。
一、党建引领促发展。
1.建章立制，全面抓好党建常规工作。
2.以建设学习型党支部为目标，进一步加强党支部的班子建设、干部队伍建设、组织作风建设和党风廉政建设，不断提高党支部的凝聚力、向心力、战斗力，汇聚起改革创新的强大内动力，引领各项工作高质量发展。
3. 按照“知行共建，双轨并行”的党建工作思路，扎扎实实抓好专题理论学习和主题实践活动，做到用理论武装头脑，用实践锤炼党性，自觉做好一名新时代“四有”好老师。
二、强化措施保安全。
1.贯彻执行“预防为先、分级控制、分层管理、及时处置”的工作原则，建立健全学校传染病的防控长效机制，科学有效的防范传染病在学校流行。具体做到“七要”：一要大力宣传普及传染病防控知识，提高广大师生及家长的自我保护意识；二要完善传染病报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；三要建立快速反应和应急处置机制，确保传染病不在学校发生；四要加强环境卫生整治，大力开展爱国卫生运动，消除发病隐患；五要认真落实晨午检制度，一旦发现发热、咳嗽等疑似症状的学生，立即就医；六要定期组织消除鼠害和蚊蝇等病媒；七要建立预防接种证验收审查制度，确保新生入学必须完成传染病的接种工作。
2.坚持“安全第一，预防为主”的方针，压实安全工作责任，强化安全工作管理，建立健全安全管理长效机制，保障学校教育教学工作有序、健康、和谐发展。一是认真做好开学前的安全隐患排查活动，通过排查进一步完善安全风险清单、安全责任清单和隐患整改清单，采取整改措施，落实整改责任，明确整改时限，确保隐患整改实现闭环管理，为师生提供一个安全放心的教育教学环境。二是按照季节、月份规划出安全教育重点，制定出切实可行的教育计划，组织班级扎实开展好主题教育和安全演练活动，留存好活动的原始影像资料。三是按照一岗双责的要求，组织好班主任和教职员工的安全教育培训，强化安全管理责任，提升安全管理能力。
三、提升质量做表率。
教学是学校的中心工作，质量是学校的生命，是每个教师工作成效的主要体现。教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象，每位教师都要具有高度的使命感和责任心，紧紧扭住提高质量这个核心不放松，真抓实干，创造出令家长和社会满意的教学质量，发挥好学校的示范引领作用。
1.向常规要质量。一是认真抓好《烟台市小学教学工作常规》的贯彻落实，有效克服教学工作的盲目性和随意性，确保教学工作顺利进行。二是建立教学常规的督导检查制度。落实“一线工作法”，通过随机课堂调研、学生座谈、问卷调查、专项抽查检查等方式对教师的教学常规落实情况进行督导，及时反馈存在的问题，督促整改落实。三是将教学常规检查结果与绩效考核挂钩，
2.向课堂要质量。课堂是学生成长和发展的地方，抓住了课堂就抓住了教学工作的关键。一是构建符合学科特点、实用高效的小组合作课堂教学模式，通过示范引领、观摩学习、研讨交流、达标验收等多种形式的听评课，让每位教师都能熟练运用操作模式，切实提高课堂教学效率。二是深入开展多种形式的常态听评课研究，探索具有实际效用的常态课范式。三是采取当堂检测、及时批改、深入矫正、个别辅导等有效策略，落实“堂堂清、人人清、周周清”，促使课堂教学目标的达成。四是深化小组合作教学模式的实践探索，走出一条具有学校特色的高效课堂改革之路。
3.向教研要质量。充分发挥教研组的集体智慧和力量，切实加强单元教学的有效研究。一是抓好单元教学四个环节，即以调动教师集体智慧认真钻研教材为主的单元备课，以互相学习改进教学方法为目的的单元观摩，以知识、习题两归类为重点的单元复习，以检验教学目标达成度为目的的单元验收；二是抓好单元教学四个控制，即控制单元教学目标与配套计划措施的制定，控制单元教学与单元复习的实施情况，控制单元过关的内容与时间，控制单元教学目标的达成度；三是抓好单元过关的四个跟踪，即在单元教学质量验收的基础上，跟踪分析、跟踪讲评、跟踪补缺、跟踪复查，确保学生人人过关不掉队。
4.向科研要质量。一是坚持“问题就是课题，反思就是研究，成长就是成果”的原则，深入开展小课题研究，用研究引领教师专业成长，用研究促进课堂教学改革。二是深化“大量读写，双轨运行”教改实验的创新研究，择机申报山东省教育科学规划课题《一主两翼，读写一体》读写教学新体系的实践研究。三是深化“双减”背景下作业改革的实践研究，积极培育烟台市基础教育教学成果奖项目。四是以学校制定的小学生良好学习习惯18条为培养目标，做好学生良好学习习惯的培养研究，让学生在课堂上充满激情主动学习，达到事半功倍的学习效果。
5.向写字要质量。尝试按书法要求写字，先培训教师，让教师掌握写字技巧，每个级部安排3——4个实验班进行对比，新学年全部推进。推进策略是本学期落实好教师的写字培训，通过专题讲座、骨干引领包帮、日常训练、达标过关等方式让教师熟练掌握写字方法。抓好实验班级的推进工作。
四、实验引领创品牌。
以新教育实验十大项目为引领，提升学校的办学内涵和办学特色。
1.缔造完美教室。一是开学初通过举行班主任论坛的形式，总结推广典型的经验，引领班级均衡发展，促使完美教室的文化理念落地落实。二是本学期重点进行班本课程的开发与实施，争取建设一批富有特色的班本课程和师本课程。
2.营造书香校园。以“大量读写，双轨运行”教改实验的深化研究工作推进书香校园建设。
目标：争创齐鲁书香校园，获评山东省书香少年名额要大幅增加；成功举办烟台市阅读教学现场会；将“大量读写，双轨运行”教改实验深化研究择机申报山东省教育科学规划课题《一主两翼，读写一体》读写教学新体系的实践研究。
一是将“大量读写，双轨运行”教改成果拓展创新为以传承“大量读写，双轨运行”教改成果为主线，以全学科阅读和读写一体化推进为“两翼”的“一主两翼，读写一体”读写教学新体系，让学校的办学特色更加鲜明。
二是2023年全国教育工作会议的一大亮点，就是“要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书”。这是教育部党组书记、部长怀进鹏重点指出的，似乎也是共和国教育部长首次旗帜鲜明、掷地有声地提出要把读书活动作为一件大事来抓。我们要借势而上，共同打造出以实小为中心，辐射至家庭、社会的强大阅读磁场，让身处其中的每一个人都能享受到阅读的滋养和惠泽。
抓好全员阅读（教师、学生和家长三个层面）。教师阅读按照“六个一”有序推进；家长阅读组建起家长阅读微信群和公众号，以骨干家长示范引领带动更多的家长参与其中，呈现出星火燎原阅读之势，为书香龙口建设贡献实小力量。本学期重点要在学生阅读层面出实招，下功夫，见成效。
举行第二届书香少年、书香班级、书香家庭、书香教师（阅读推广人）评选表彰活动。各年级要通过开展系列阅读写作活动，推进学生个性阅读和班级共读，为书香少年和书香班级评选提供数据支撑。（以积分的方式产生书香少年和书香班级，具体办法单独汇报交流）
四五年级作文改革及作文竞赛的准备工作。（组建社团、课后服务、一周一测）
探索全科阅读的有效实施模式。在上学期语文、数学已有经验的基础上，重点开展英语、科学、音乐、体育、美术等学科阅读的有效实施模式。
筹备烟台市阅读教学现场会。
3.推进每月一事。一是统筹规划德育主题和教育内容，构建“七节、八日、四礼”德育工作序列，作为推进每月一事的纲领。二是本着整体规划，分年级实施的原则，把各项教育内容具体分解到每一个学期、每一个月份、每一个周次、每一个学科，形成学期、月份、周次、学科四个教育序列，真正将德育融入学生学习过程之中，融入学生日常生活之中。三是每月份依托序列做好“六个一”活动，即：月初牵头制定一份德育活动实施方案、组织班级每周召开一次主题鲜明的班队会、每周组织学生进行一次升国旗和国旗下演讲教育、每月组织班级办一期主题突出、版面合理、色彩艳丽的黑板报、每月组织一次校级的教育活动、每月末总结一次该月的教育活动，实现通过系列丰富多彩、富有实效的活动达到育人的目的。
4.家校合作共育。一是通过专家讲座、家长论坛、编印家教园地等举措，加强骨干家长、家委会成员的教育培训，致力于家教水平的提升。二是规划班级家委会活动指南，指导家委会开展富有特色的家委活动，弥补学校教育的不足。三是定期组织有资源、有特长的家长、社会人士走进校园、走进课堂，开展新时代家教大课堂活动，开阔学生视野，丰富学生知识面，学期末评选优质家教大课堂资源案例。四是家校携手从家庭、学校、社会三个层面入手构建校本劳动教育体系，开发劳动教育课程，创编劳动教育教材。五是通过家长会、开放日、家访、家长评教、意见征集等方式，增进家校沟通交流，提升家长满意度。
五、坚持五育并举，构建“一主两翼，双轨运行”艺术体育课程实施体系，提升艺术体育核心素养，促进学生全面发展和个性发展。
1.丰富完善以开齐开足上好每一节艺术体育国家课程为主线，以艺术体育课外活动和课外作业为两翼，课内、课外两条轨道并驾齐驱的“一主两翼，双轨运行”艺术体育课程实施体系，做到用丰富多彩的课程和活动促进学生艺术体育核心素养的提升。
2.认真实施体育艺术“2+1”项目，确保每名学生掌握至少两项体育运动技能和一项艺术特长。
3.合理规划艺术体育校级团队项目，确定好训练内容、团队学生、辅导教师、训练地点等要素，充分利用艺术体育课、大课间、早练、课外服务、社团活动等时间做好训练工作，为各类竞赛奠定良好基础。体育项目竞赛目标：春运会团体成绩确保全市前八名，力争前五名；阳光运动会团体成绩力争全市第一名，足球赛确保全市前五名，力争前三名。艺术节项目竞赛目标：音乐参赛节目确保全市第一名，力争烟台市一等奖；美术要继续开发打造以面塑工作坊为龙头的其他艺术工作坊项目，力争在烟台有位次。
4.做好大课间活动的训练工作，年内争取召开市级现场观摩会。
5.组织好校园艺术节暨庆六一学生个人才艺展示活动。
6.全市音体美学科质量监测成绩继续保持全市领先水平，确保前三名，力争第一名。
六、锤炼队伍强根基。
加强干部队伍建设。一是成为分管工作的行家里手，对教师的工作能给予正确的指导和引领，在分管的领域有绝对的发言权；二是成为执行规范的标杆楷模，要求教师做到的，自己首先要做到并且做好；要求教师不允许做的，自己坚决不做；三是成为读书学习的示范引领者，干部必须把读书学习作为自己的必修功课，及时了解分管工作的前沿信息、工作动向，引领教师专业发展；四是成为工作业绩的标兵排头，要求领导干部任教的学科成绩必须位居级部前列、分管的工作业绩必须位居全市前列；五是成为教育科研的积极实践者，要求每名干部都要承担一项实验课题任务，带领老师共同研究实践，寻求有效的解决问题的策略和路径。
实施教师培养工程。遵循“以人为本，自主成长，特色发展”的管理理念，启动教师培养工程，根据不同层次教师的发展需求，采取“专家引领、同伴互助、青蓝工程、读书提升、课题研究、培训研修、听课评课、教师论坛、名师工程”等方式，为每位教师量身打造了发展路径。
1.成立“穆如清风”共读共写共成长读书团队，以“五个一”为统领，扎实开展专业阅读，以阅读润德、以阅读启智。
2.开展以制度规范、师德承诺、榜样激励、案例警示、评选表彰等为主要内容的师德师风专题教育，引导教师自觉守牢师德底线。
3.开展以阅读教育专著、撰写教学随笔、练写三字一画、优秀教学案例评选等为主要内容的教学基本功训练与竞赛，促进教师专业成长。
4.启动青蓝结对帮扶工程，通过“示范引领、结对帮扶、集体教研、关爱激励、团队评价”等举措，促进青年教师快速成长。
5.开展以骨干教师、优秀班主任、学科带头人、教坛新秀、教学能手评选为主要内容的教师课堂教学大比武活动，全面提升教师专业化水平。
实施教师暖心工程。学校于每学年末组织一次“感动实小年度优秀教师、优秀班主任、优秀教研组、优秀级部”评选活动，对当选的团队和个人在新学年的开学典礼上进行隆重的表彰，邀请他们的家人到校亲自进行颁奖，并将他们的事迹通过龙口报、龙口电视台进行宣传让教师享受职业成功的幸福与荣光。学校隆重组织优秀教师事迹报告会，号召全校教师虚心学习身边典型的事迹，以他们为榜样，加压奋进，努力超越自我1.爱岗敬业讲师德。坚持以《中小学教师职业道德规范》为行动准则，深入开展以“爱心、责任心、上进心”为主要内容的师德教育，大力提倡教师爱岗敬业、诚实守信、公平公正、服务学生、奉献社会的职业道德，争做学生爱戴、家长信赖、同事佩服、领导放心的好老师。
2.教书育人强师能。围绕阅读写作、备说听评、常规教育、习惯培养、质量提升等方面采取聆听窗外声音、青蓝工程结对帮扶、专项达标竞赛、主题讲座培训、观摩学习研修等一系列有效措施努力提升教师的专业素养和能力。
3.考核评价立标杆。深化教师绩效考核评价改革，体现多劳多得、优绩优酬，激发工作热情和干劲。自本学期始，组织开展感动实小年度优秀团队和人物评选活动，举行感动实小优秀教师事迹报告会，号召大家向身边的榜样学习，激发爱教育、爱学校、爱学生的深厚情怀。
七、优化服务提质量。
1.加强总务后勤人员管理，牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务、主动服务意识，努力提高服务质量。
2.加强物资管理，开源节流，降本增效。一是规范物资采购流程，严格物资出入库管理，及时进行物资维护保养。二是卡实物资保管者的责任，建立物资使用情况定期检查制度，落实物资人为损坏或丢失照价赔偿制度。三是加强勤俭节约，杜绝浪费教育活动。
3.加强餐厅管理，提高饭菜质量。一是强化食堂工作人员的思想教育，为师生提供优质周到的服务，提高师生的满意度。二是加强原料采买和库存物品管理，做到饮食安全警钟长鸣。三是强化安全意识，加强机械操作、用电、用气管理，保证安全生产无事故。四是每月开展一次食堂开放日活动，及时听取师生、家长意见，努力提高饭菜质量。
目标已确定，号角已吹响。面对新的机遇与挑战，大家要同心协力，真抓实干，努力办好学生成才、家长放心、社会满意的品牌学校。
2023年8月28日
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