烟台市芝罘区官庄小学2023-2024学年
工作计划
新学期，新起点，新任务，我们将用新观点、新思维谋划新工作，为使学校工作有新的起色，根据上级工作要求，结合学校实际拟定本学期学校工作计划。
一、政工工作：坚持“以德立校”，创建文明和谐教育环境
（一）加强师德师风建设
1.开展师德师风专题学习，大力弘扬清新教风，激发教师爱岗敬业、教书育人的积极性、主动性和创造性，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平。不断完善学校管理制度，建设民主、科学的校园文化，打造“竞勤竞新竞和竞真”的校风。
2.建立多元监督体系，通过开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动，畅通反映问题渠道，加大师德失范查处力度。优化师德考核，进一步完善教师考核评价体系、师德考核方案和师德负面清单。通过开展自查自纠、签订承诺书等活动，进一步树立依法治教意识，规范职业行为。
3.牢固树立服务意识，公平公正做好学校人事工作，具体包括：人事调配、干部晋级、日常考勤、职工退休、绩效考核、工资调整、外包人员管理、教师资格认定、职称评聘、评先树优等工作。
（二）加强和完善家庭教育工作
进一步加强家校联系，拓宽家校沟通渠道，采取多种形式开展家校活动，指导和帮助家长做好家庭教育工作，提高家长对学校工作的满意度。
1.建立和完善家长委员会，充分发挥家委会对学校教育教学工作的参谋、监督作用，积极推动家长参与教育教学改革、督导评价、学校管理和涉及学生利益的重要决策等工作，使家长成为学校教育的合作者和推进者。
2.利用家长会、家访等形式，让家长充分了解学校教育教学、常规管理等工作取得成绩；及时向家长通报普遍关心问题进展情况；利用微信公众号等媒介多形式多角度展示孩子在校学习情况和成长变化，拓宽家校沟通方式，让家长充分了解学校工作，理解和支持学校工作，从而提升对学校工作的满意度。
二、党建工作：争创特色，发挥党员先锋模范作用
扎实开展“三会一课”和“两学一做”教育实践活动，充分发挥党支部的战斗堡垒和全体共产党员的先锋模范作用，规范学校党建工作，争创特色，奋力开创我校党建工作新局面。
1.加强意识形态教育，持续开展党史学习，弘扬伟大建党精神。
2.开展党风廉政建设“雁阵模式”工作，创建清廉工程特色品牌。
3.加强党员队伍建设，培养后备人才，发展优秀教师到党员队伍中来。
4.密切党群关系，开展社区志愿服务。
5.规范党建管理，完善党建档案，迎接各级党建工作督导检查。
三、少先队工作：五育并举，培养德智体美劳全面发展人才
1.加强少先队辅导员队伍建设。提高辅导员整体素质，各中队辅导员要有责任心，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。完善“优秀班集体”的评选机制，提高班队集体建设的水平。
2.提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。具体抓好:
①环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。
②文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。
③课间纪律。教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。
④检查评比。继续指导好每天的评比工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评比中。
⑤习惯养成。形式多样地开展良好的学习习惯、劳动习惯、生活习惯、卫生习惯、自我保护、诚信守法等良好的习惯的养成教育系列活动。
3.切实加强学校少先队组织建设。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。充分利用重大节日和传统节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。
4.加强队前教育，培养学生对少先队组织的光荣感和自豪感，培养热爱中国共产党的真挚情感。
5.心理健康教育。任课教师要认真上好健康教育课，班主任要上好心理辅导课，班主任和杨春雨老师负责学生的心理咨询工作。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。
6.关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、贫困家庭、留守孩子等特殊家庭孩子的教育和管理，建立特殊学生档案，采取切实有效措施，做好困难学生的帮扶工作。
四、教学工作：抓常规重培养，全面提升教育教学成绩
教学工作是学校的核心工作，教学质量是学校的生命线。新学年，学校将以教科研中心的工作意见为指导，以新课标下的课堂教学研究与实践为内容，使学校教学管理规范化、教学工作科研化。
（一）主要工作:
1.深化课堂教学改革，有效提高教学质量；
2.加强教学常规管理，培养学生良好习惯；
3.加大教师培训力度，全面提升专业水平；
（二）具体措施:
1.加强教学常规管理，夯实教学基础
（1）落实课程计划。开足、开齐、开好每一门课程。认真贯彻落实《学校体育工作条例》及《国家学生体质健康标准》，落实音体美课程刚性化管理要求，坚持“树立健康第一”的指导思想，以提高学生综合素质为目标，认真规范上好音、体、美课。
（2）完善备课形式。备课要本着“依托课标、质量为本、便教利学”的原则，采用集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合的方式，突出学生的主体性、教学实践、合作学习，进一步完善练习课、讲评课的规范性和有效性，注重二次备课和教学反思的撰写。备课的落脚点是上好课，同时要在备课上有创意，教学设计要有特色。
（3）抓好课堂常规。学校将继续扎实推进“推门听课”、“随机听课”制度，精心打造规范、有活力课堂的竞思课堂。进一步落实“教学评一致性”教学模式，以学生为主阵地，以发展为目标，以探索过程为主线，全面优化课堂教学过程，让课堂呈现“脸上有笑、脑中有法、眼中有光”的样态，每个学生在和谐灵动的课堂中成为有活力的思考者、思维者、思想者。各科老师还要从晨读、听课、书写、质疑、阅读、作业等诸方面给学生提出具体要求，使学生养成良好的学习习惯，提高教学效益。
（4）规范作业管理。扎实落实“双减”政策中关于作业管理的要求，提高作业练习的效能，严格控制作业总量；作业设计精心合理，体现层次性、实践性、趣味性；作业批改做到“有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范，为学生发展打下坚实的基础。
（5）强化质量意识。各年级各学科均要把好教学质量关，优质高效完成学科教学任务。结合上学年评价情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）加强跟踪调查指导。学校将定期对学生的学习状况进行统一检测，各学科要高度重视，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改善的措施。争取在明年的区质量调研中教学成绩再上新台阶。
（6）落实常规检查。采取教研组长督促检查和学校集中检查、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，落实一月一查，并及时做出反馈，提出整改意见，检查结果将纳入教师工作考评之中。
2.落实校本教研培训，涵养“竞成”教师学校把“竞成”作为教师培养的方向，即新教师“成良师”培养，青年教师“成优师”培养，骨干教师“成名师”培养，希望每位教师弘扬“匠心竞勉，博学启智”教坛工匠精神，主动发展，竞相绽放，走向成功。
（1）抓好业务学习。本学年校本培训通过自学与集体学习相结合，学习与交流心得相结合的方式，开展“走出去，请进来”活动。教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，或谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。本学年将组织科学教师学习使用由中科院自动化所开发的“云科学综合素养教学平台”，编写官庄小学STEM 校本课程，并与远大朗威合作，引进数字化实验器材，学习数字化实验，为明年的实验优质课打好基础。
（2）加强基础研究。各教研组要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，继续借助校本教研平台开展以年级组、学科组为单位的基础研究，自主、合作、探究的有效教学模式，各教研组做好阶段性总结，积累成果，促使每位教师由“经验型”向“科研型”转变。
（3）开展主题教研。各教研组围绕核心素养目标，基于现实问题，确立教研主题，带动教师树立素养理念、研究教学细节、改进教学行为。语文学科以“基于核心素养的单元拓展整合阅读”为主题，开展阅读与表达教学研究；数学学科以“建立单元整体教学结构，促进学生理解性学习”为主题，开展单元整体教学的设计与实施研究；英语学科以主题意义引领，深化单元整体教学研究。倡导各学科老师开展项目化学习、跨学科主题学习等教学实践探索，拓展和丰富专业思维。
（4）开展竞赛活动。本学年将在青年教师中开展优质课比赛暨观摩活动，继续进行基于学科核心素养的“活力新课堂”的“教-学-评一致性”的深度学习课例研究，积极开展教师三笔字、美文朗读、主题演讲、白板课件运用等技能素质比赛，从根本上激起教师发展的内在动力，不断锤炼教学基本功,增强能力素养，成为一个学生喜爱的、学识渊博的好老师。我们还要积极参与上级各部门组织的各项优质课竞赛、论文评比、课件制作等教研竞赛活动，群策群力，努力做到“高质量、有特色”，争取我校更多教师在各级教学比赛中脱颖而出，成为市区级学科骨干。
（5）推进“青蓝工程”。充分发挥我校现有骨干教师和名师的传、帮、带作用，促使青年教师快速成长。继续建立健全个人成长档案，通过师徒互动、风采展示等活动，帮助老师实现业务能力和人文修养的共同提高。
3.开展多彩学生活动，润养“竞优”少年
（1）开展读书活动。要充分发挥图书角、朗读亭作用，制定读书活动实施方案，形成全员参与读书、朗读的氛围，推动读书活动扎实有效开展。
（2）举行学生作文比赛、书法比赛、数学计算能力测试等活动，给学生搭建展示自我的舞台，促进教学质量的提升。
（3）开展达标运动会、大课间活动展示等体育活动和音、美校园专项活动，让每个孩子在活动中张扬个性，快乐成长。
（4）开展劳动教育实践活动。本学年将依托学科教学、校内外劳动实践基地、家校合作等劳动教育课程体系，落实官庄小学《小学生劳动清单》，组织劳动教师团队培训并编写官庄小学劳动教育校本课程，学校“耕美田园”劳动实践基地试运行。
（5）开展丰富多彩的社团活动。通过开设科学实验探索、创意美工、美术、书法等社团活动，丰富学生校园文化生活，培养健康阳光、竞优向上的官小少年。
（6）继续推行“1+X”课后托管服务体系建设，开设“课程超市”，通过完成作业、阅读、篮球、排球、花样跳绳、合唱、舞蹈、创意手工、尤克里里等形式多样的活动，强调时间、安全、质量保障，让国家政策落地落实。
五、安全工作：预防为主，构建学校安全稳定的长效机制。
本着“安全第一，预防为主”的原则，持续开展安全隐患大排查大整治工作，坚决克服松懈麻痹思想和厌烦心理，健全制度、完善预案、落实责任、强化教育、扎实演练，加强安全工作管理，狠抓落实，确保校园安全零事故。
（一）明确安全工作职责。
校长是学校安全工作的第一责任人，分管安全领导和人员是具体责任人，班主任是班级安全工作第一责任人。要建立健全学校安全“三个清单”，落实“一岗双责”安全责任体系，做到知责于心，担责于身，履责于行。
（二）健全和完善制度及预案。
重点加强传染病预防、隐患排查整改、安全事故预防、宣传教育活动开展等，持续构建学校安全稳定的长效机制。
（三）加强安全工作追责机制。
完善突发事件的应急处置机制，建立健全应急预案，强化安全工作职责，严格落实主体职责，如出现重大安全事故，相关职责人将实行一票否决制，并依法依规严厉追究责任，确保安全制度落到实处。
（四）落实安全工作全面开展。
完善安全教育的阵地建设，落实“1530”安全教育模式，充分发挥晨会、班队会、国旗下讲话、致家长的一封信、班级QQ 群、安全教育平台、宣传栏等阵地的教育作用，适时开展安全宣传教育。
六、后勤工作：服务为本，优质高效做好保障
（一）资产、物资管理：做好资产的维护、保养、报废、物资发放及学校资产的折旧、月报、年报等工作，并做到记账准确、账物相符。做好办公设备设施的政府采购工作。做好对绿植的更新、浇水、修剪、驱虫工作，保护校园绿植不被病虫害侵袭。做好对饮水设备维修、保养、消毒、更换滤芯和水质检测的工作，确保师生饮水安全。
（二）配餐管理：加强与配餐公司的沟通，做好食堂安全管理、卫生消毒、人员管控、膳食质量的工作，做好学生教室安排、值班教师安排。
打印
关闭