为增强学生的劳动意识，培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，同时也为丰富学生的课余生活，提高学生的学习积极性，莱阳市文化路学校特举行主题为“我劳动我快乐”的劳动技能大赛，让学生在劳逸结合中获得健康、全面的发展。
一．参赛对象
全体学生
二．活动地点
班级比赛在各班教室，学校比赛在四楼录播教室
三．组织方式
本次校园劳动技能大赛分班级赛和校级赛两个维度开展。
班级比赛：全班同学参与比赛，各班班主任和任课老师担当班级比赛评委，（负责计时和评分），评选结果分三类呈现：完全掌握技能、基本掌握技能、未掌握技能。
时间：利用班会时间班级自己组织
学校比赛：学校以级部为单位比赛。每班选取4名学生（2男生2女生）进行学校劳动技能大赛。参加校级比赛的学生在级部内随机确定座次顺序，政教处老师负责计时，各级部班主任轮换作为比赛评委，最终根据各班级学生比赛得分情况评出优秀班级及优秀选手。
时间：4月28日上午课间操，以级部为单位带队到四楼多媒体。
四．比赛形式及内容：
1、一年级：整理书包
材料准备：
一年级下册用的书本语文、数学等课本以及练习册和练习本（以这学期已发放的为准，课本数量6本，练习册2本，练习本4本，笔袋1个）和书包。
计时比赛：时间3分钟
比赛方法：听口令，开始后将书包内数学课本、练习本和笔袋放在桌面特定位置，其余书本和书包整齐放在桌洞，待老师确认后，将课桌摆放书本和课桌抽屉里书本拿出，装进自己的书包整理整齐，书包放在桌面上，完成后举手，评委现场打分。
评判标准：
书全部装进书包，摆放有序。在裁判确定摆放符合要求后，由完成时间的先后确定胜者。
2、二年级：穿校服、系红领巾
比赛方式：计时比赛，时长3分钟
自备冬季校服的上衣和红领巾
比赛方法：听口令，将桌子上叠放整齐的校服上衣穿在身上并规范佩戴红领巾，在规定时间内完成并举手示意后展示，评委现场打分。
评判标准：衣服穿戴整齐，衣领、衣袖、拉链堆叠平整，红领巾佩戴规范平整。在裁判确定摆放符合要求后，由完成时间的先后确定胜者。
3、三年级、四年级：巧手叠衣服
比赛方式：计时比赛，时长3分钟
自备冬季校服上衣、裤子、红领巾。
比赛方法：听口令，将穿在身上的校服、裤子脱下，将校服上衣、裤子、红领巾整齐叠放在桌面上，在规定时间内衣冠整齐并完成展示，评委现场打分。
评判标准：衣物折叠整齐，摆放有序。在裁判确定摆放符合要求后，由评委组完成时间的先后确定胜者。
4、五年级：巧手叠衣服和穿鞋带、系鞋带
比赛方式：计时比赛，时长3分钟
自备冬季校服上衣、红领巾，一双可每排5孔穿洞的系鞋带的鞋子（鞋带单独放）
比赛方法：听口令，将穿在身上的校服上衣和红领巾脱下，并叠放在桌面上，将桌面上鞋带穿入鞋孔，在规定时间内将鞋子穿在脚上系好鞋带并展示，评委现场打分。
五．评奖方法
1、每班级评出“劳动明星”4名。
2、各年级评出“劳动教育示范班”3个。
六．活动总结
当前很多小学生劳动技能欠缺，劳动观念淡薄，通过本次劳动技能大赛，能够培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事情自己做”的自主意识，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动技能，感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，懂得珍惜别人的劳动成果，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地发展。
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