【工作计划】海阳市徐家店镇初级中学2023-2024学年度教学工作计划

本学年我校教学工作的思路是：更新教学理念，以转变教学方式为手段，以提高课堂教学效益为突破口，以“一切为了学生发展”为目标，坚决执行素质教育；围绕课堂教学这个中心，加强“学本课堂”建设的研讨；强化常规管理，使常规教学趋入规范化，完善化；积极开展学科教研活动，围绕“学本课堂”，积极开展小课题研究，推进高效阅读，提高教学质量。主要工作如下：

一、 加强理论学习，清醒认识目前教学动态

1、组织全体教师认真学习《2022年新课标解读》，采取多种方式，如分学科个人学习、学校组织学科研讨活动、组织测试达标活动、努力使每一个教师都能够掌握新课标内容，熟悉新教材，制定新的教学计划，为提高教育教学成绩做好准备。

2、组织全体教师认真学习《2023－2024学年度初中教学工作要点》，积极探索，努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式。优化教学设计，改进教学方式和学生的学习方式。课堂上真正体现师生互动、生生互动，切实形成“自主高效、多维互动”的教学模式。

3、组织全体教师认真学习《海阳市教体局关于建立中小学作业监测、公告和问责制度的实施意见》，严格按照要求进行，认真备课，积极探索授课方法，确保作业质量，控制作业数量，精选题，分必做与选做题，让学生充分自主学习。同时提倡灵活多变、自主创新的作业布置、批改、点评方式。详见《徐家店初中作业改革实施意见》。

4、积极响应上级“构建学习型组织，加快教师专业化”为主题的“读书工程”，学校开展集体深度阅读和举办读书论坛，促进教师专业阅读，让读书成为教师的一种习惯和生活方式，从整体上提高教师的理论素质。

5、推进“高效阅读”活动。继续落实《关于深入推进中小学语文阅读教学改革的实施意见》和《海阳市中小学大单元教学设计实施方案》等文件精神，认真组织以语文学科为主的“高效阅读”实验研究活动，做好“速读”、“精读”、“解题策略”、“单元整合拓展阅读”等不同阶段的研究工作，进一步提高阅读教学的有效性。

二、 加强常规教学的规范管理，建立健全各项制度，抓好质量落实

1、学期开学前，集中时间组织教师学习《海阳市中小学新时代品质教育行动纲要》中相关要求、结合新课程的学习，制定出落实教学常规的实施细则，使所有的教师明确学科教学中的备课、听评课、作业设置等方面的有关要求。

2、各学科备课、作业的重点是：注重教材内容分析，突出教学过程中教材的设计思路，以及教材的分析挖掘，备课的项目要齐全，要有导学提纲。作业设置要充分考虑适量、实效，作业的批改要及时细批，发现问题要及时进行集体或个别补救。学校实行月底普查与抽查相结合的检查方式。

3、课堂教学教师要确立学生的主体地位，做到先学后教、精讲多练，各级部要抓好评课环节，确保评课质量。课堂上要坚持采用小组合作学习模式，明确其意义、探讨其方式、规范其过程，使小组合作学习真正促进课堂教学质量的提高。

4、建立常规教学检查制度。依据学校《教学常规检查细则》采取月检查、年总结，抽查、月查相结合的方式，随时查随时总结，发现问题及时反馈。各科在检查过程中，应注重落实质量，坚决杜绝授完课补教案的做法，杜绝为应付检查搞突击作业的做法，杜绝使用旧备课。让检查真正起到督促作用。教师的备课、作业真正使用于新课程教学。

三、 加强学科教改、教研活动

1、加强理论学习，弄清课改的要求。组织全体教师认真研究新教材，弄清新教材确立的教学目的、重难点。

2、每月一次学校教研活动，每周一次学科教研活动，各学科分管领导、教研组长根据学校教学工作计划制定出级部、学科教研计划和活动配档，每位任课教师制定出的个人教学计划要切实可行。每位教师要有自己的一个教改课题。各学科应抓好教材中有关重难点的研讨，切忌流于形式、内容单一的教学研讨。

3、积极参加教研室召开的教学研讨会，根据教研室工作部署组织好本校学科教研会，尤其是初一道德与法治、语文、历史等三科新改教材，及时参加上级组织的培训会及观摩研讨，开展好本校集体备课活动，研讨教法，做到活动目的明确，内容充实，教研组长留好记录。

4、各学科根据学校教学计划，搞好学科改革。各学科应高度重视德育，语文充分重视高校阅读活动，利用好班级图书角，搞好学校图书借阅活动，培养学生阅读、写作能力。上好阅读课，扩大学生的阅读量，提高学生的写作能力；数学要强化学生的计算能力；英语开好听说课、听力课，提高学生英语口语能力和写作能力；理化要注重实验探究能力的培养，道德与法治等学科要充分认识到当前教学动态，强化学生综合能力的培养。

5、重视薄弱学科的教学。加强史、地、生三学科的教学管理，开齐开好课程，抓好史、地、生教师的业务培训，提高教师的业务水平。搞好史、地、生学科教学研讨，注重学生能力培养，进一步提高史、地、生三学科的教学质量。对基础学科教育应充分重视，加强音、体、美、微机、实践活动课的教学管理与教师的业务培训。音、体、美等学科采取刚性化管理，保证有质量地开齐、开足课程。

四、加强学法研讨，抓好优生培养

1、本学年学校、级部要定期召开学法研讨会，指导学生掌握科学的学习方法和思维方法，培养学生的创新能力和动手能力。进一步强化“向课堂要质量、要效益”的观念，精心组织优质课、公开课、观摩课活动，广泛开展集体备课、教法讲座、现场指导等专题研讨，全面推进课堂教学改革，引导教师改进教学方法和手段，大幅度提高课堂教学水平。

2、各级部在开学后一周内拟定级部、班级优生、学困生培养方案，切实抓好优生学困生培养工作，根据学生智力差异成立不同学科兴趣小组，采取多种形式搞好优生辅导，进一步发展学生的特长，培育出成绩优异、能力突出的优秀学生。在优生学困生培养的过程中，班主任、任课教师留好记录。

五、开展读书活动，提高教学素质

以“书香校园”创建活动为契机，大力实施“构建学习型组织、加快教师专业成长”教师读书工程，加强读书文化建设、营造浓厚的学习氛围。认真组织好“五个一”工程，搞好教师读书心得、读书论坛、演讲比赛等活动，切实让每一位教师把读书作为一种生活习惯和生存方式，从而提高教师的理论素养和文化底蕴。

六、确立规范意识，加强课程、图书资料、考试的规范管理

1、 认真执行上级有关订书规定，加强图书资料的规范管理，按图书进校审查委员会的规定订好各种教学资料，杜绝“三乱”现象发生。

2、 认真落实国家课程开设标准，开齐、开足课程。

3、 认真部署组织好阶段性学业水平测试的监考、阅卷、分数统计等工作。

第一学期教学工作配当

第二学期教学工作配当

按常态管理模式进行各项教学活动。

三月份：

1、学习海阳市教研室2023—2024学年度工作要点。

2、制定新学期《学校教学工作计划》、《级部工作计划》。

3、教研组长拟定《学科教学计划》、《学科教研计划》、理、化、生实验计划，教师拟定个人教学计划、实验计划。拟定级部、班级培优转差工作计划。

4、参加市组织的教学工作会议。

5、参加市组织的“校本课堂”观摩研讨会。

6、第一周召开学校教研组长会议，重新强调教学常规管理，在上一学期的基础上进行完善，强化要求，落实管理。

四月份：

1、 参加市教研室的中考复习教研会，开好本校的教研会。

2、 组织好中考前模拟训练。

3、 督促理、化、生教师实验技能测试工作的进行。

五月份：

1、 做好期中检测考务工作。

2、 迎接市教研室常规检查。

3、 迎接语文阅读教学专项检查。

4、 准备理、化、生实验技能测试工作。

5、 制定初四教学总复习计划。

6、 做好中考前准备工作。

六月份：

1、 初四中考考务工作安排。

2、 制定基础年级复习计划，迎接期末学业水平测试。

3、 学校教学工作总结，迎接教研室抽查工作。

4、 第二周汇总常规检查情况，第四周公布考核结果。

5、 准备假期作业。

七月份：

1、 完成期未学业水平测试工作。

2、 完成优秀教研组评选工作。