一、基本情况
我校共有学生320人，10个教学班，最大班额41人。共有教师22人，其中专科2人，本科18人，研究生2人，专职体育教师2人，音乐教师2人，专职美术教师0人，县级以上骨干教师18人。
龙口市兰高镇大张家小学地处龙口的东南山区，是烟台市唯一一所红军小学。我校把红色教育确定为办学特色之一，把爱国主义教育和革命传统主义教育作为学校德育工作的主题，确立了“弘扬红军精神、传承红色文化，深化红色元素、点亮多彩人生”的办学理念。学校以红色文化为主要内容进行了校园文化建设：在校园内 建有长征系列红色故事墙和红色文化长廊。目的就是想让孩子们随时可以接受红色文化的熏陶。
二、重点工作情况
（一）党建及党风廉政建设情况
大张家小学党支部党坚决贯彻落实科学发展观，认真领会党的十九大精神，把党风廉政建设责任制落到实处。不断加强惩治和预防腐败体系建设。坚持标本兼治、注重治本，进一步加大从源头上预防和治理腐败工作力度，强化责任，狠抓，把强化党风廉政建设工作作为做好领导干部队伍、密切党群干群关系，促进各项事业发展的重要措施来抓。不断建立和完善反腐倡廉教育、监督、预防和惩治制度。
1.认真落实党风廉政建设责任制
为了进一步落实党风廉政建设责任制，切实抓好反腐倡廉任务的落实。党支部把党风廉政建设工作摆在了重要议事日程，确保反腐倡廉工作任务落实到位。同时，党支部与各办公室负责人签订党风廉政建设责任书，明确了职责和任务，党风廉政建设工作形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓、具体工作人人抓的格局。紧紧抓住责任分解、责任考核、责任追究三个关键环节，健全完善落实党风廉政建设责任制的配套规定，使责任制落实更加扎实有效，切实提高反腐倡廉建设的工作成效，为学校工作提供了可靠的政治保障。
2.深入开展党风廉政建设
本年度，我们继续对照龙口市教育和体育局廉洁从政规定要求，对我校的从政行为进行了更加严格的规范和自查自纠。召开民主生活会;规范了收费行为;结合行风民主评议活动、师德教风建设等活动，认真组织党员干部，重学党章、重温誓词，严格自律，警钟长鸣。“七一”前后，组织开展了立党为公，入党奉献党员教育活动。这些措施，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。有效地防止了违纪现象的发生，保证了学校各项工作的开展，树立了良好的社会形象。
3.严于律己，当好廉政表率
党支部全体成员，坚持以身作则，严于律己，带头执行《中国共产党党员领导干部廉政准则》和《关于领导干部报告个人有关事项的规定》。严格遵守中央八项规定及省、市的有关规定，如实报告个人有关事项。在工作生活中带头规范自己的一言一行，在思想上筑牢拒腐防变的防线，做到自重、自省、自警、自励。严格教育和管理配偶、子女，力争塑造勤勉从政、廉洁奉公的形象。
4.加强学习，提高廉政思想
我校经常组织班子成员学党规党法和上级关于纠风治乱的文件，学校还制订了相关的规章制度。这些制度的贯彻实施，有效地促进了学校的廉政建设。目前我校班子成员都能自觉遵章守纪、为政清廉。坚持“三会一课”制度。认真对党员进行党风、党纪，理想信念、廉洁奉公、爱岗敬业教育，使党员在日常工作中充分发挥先锋模范作用。
（二）教师队伍建设情况
1.强化班子建设,发挥模范带头作用.
学校行政班子成员首先从自身抓起.在行为上,一向重视自身建设,兢兢业业,勤勉得力,时时严格规范自己的言行,处处率先垂范凡要求教师做到的自己首先做到,勤政敬业,和教师"心贴心"不计报酬无私奉献.他们主动听课,组织、参加教研活动.和教师一起研讨教育教学中的问题,把学到的教育理论贯穿于教育教学实际中,以新颖的教学方法和创新的管理思路赢得教师的信赖,从而以领导班子的模范形象凝聚人心.正副校长每学期听课均达30节以上,参加教研活动20余次.
2.加强师德建设,塑造师表风范
教师的师德修养,是教师职业的核心,是教书育人的灵魂,它决定着教师个人的职业发展方向,决定着学校的办学质量。我校组织教师认真学习了新《义务教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等一系列与教育教学相关的法律法规和制度,督促广大教师不断提高政治思想觉悟,提高理论水平,依法执教.通过学校组织开展的师德教育活动和师德实践,大大提升了我校师德素养.全体教职工职业道德素质普遍较高,能自觉遵守师德规范及有关规章制度,学生、家长、社会评价高.
3.依托校本培训,优化教师素质
我校的校本培训工作以落实教师专业化这一培训思路,用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位,在实际培训中,我们努力做到领导重视,措施有力,对教师的培训学习给予人力、物力的支持,让每一位教师通过学习提高教学、教育技能。回顾过去的一年,我校有较多的人次获奖:1人被评为“烟台市教坛新秀”，1人被评为龙口市"教书育人楷模"。
（三）学校常规管理情况
1.办学条件
我校布局合理，各种用房均达到要求，饮水，取暖、饮水设施齐全，所有年级班额都不超过45人。教育装备按省标配足配齐，达到合格标准。有科学实验室一个，学科专用教室齐全，制度健全，使用率高，器材及时维护，使用记录填写完整，没有安全隐患。现建有图书室、阅览室86㎡。学校藏书11380册，数量足，生均28.73册,能够面向学生开放使用；每班教室都有图书柜，柜内书籍达到200册，定期更换。现代教育技术设施设备制度健全，能达到人手一机，所有班级全部实现“班班通”，各种功能教室多媒体教学设施配备达到标准化学校建设要求。
2. 校园安全工作
“安全责任重于泰山”，我校在教育体育局的领导下，一直将安全工作视为学校工作重中之重，认真贯彻落实各级安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面。入冬前就向学生发放了《“小手拉大手 安全过寒冬”致学生家长一封信》，从防冻、防滑、防溺水、防火、防煤气中毒等各方面安全问题向社会进行宣传，保障学生人身安全，维护学校正常的教育、教学秩序。
一是加强领导，落实责任。我校提高思想认识，加强领导，成立了“学校安全教育领导小组”，制定交通安全宣传教育活动方案，明确责任分工，周密部署，精心组织，有关负责人多次召集召开专题会，商讨学生安全工作落实情况，以保证交通安全教育活动取得实效。
二是加强宣传，增强意识。我校开展“五个一”活动，即开展一次交通安全宣传教育大会，使全体师生人人参与到教育活动中来，树立道路交通理念，提高自我防范能力；开展一次“交通安全记心中”主题教育活动，充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等宣传阵地，通过主题班会、演讲比赛、手抄报等形式，向学生进行交通安全主题教育；开展一次交通安全教育进家庭活动，发放“交通安全致家长一封信”，提醒家长加强对孩子的监管；开展一次校园及周边交通秩序整治活动，校园均设立专门的停车区域，划好机动车行驶路线，校门外划好斑马线及禁止停车线，杜绝校园周边交通事故的发生。开展一次“礼让校车”主题教育活动。通过致家长一封信形式，对学生家长及接着学生车辆的驾驶人广泛宣传《校车安全管理条例》，提高安全意识、安全责任，大力倡导全社会形成关爱学生、礼让校车的文明交通氛围。
三是排查整改，防患未然，我校开展了一次专项排查治理行动，做到不漏一人一车，摸清学生、幼儿上下学乘车情况，逐一建立交通安全档案。定期对学校周边的安全隐患进行了排查，整理《隐患排查整改报告》，对于发现的问题，能够整改的已经马上做出整改，暂时做不到的，也已向上级主管部门汇报，争取早日消灭隐患，保障师生安全。
四是专项教育，确保安全。离校2公里以上，一律乘坐校车上下学。2公里以内的学生全部由家长亲自接送。
五是食品安全，牢记心间。食品卫生是学校卫生工作的重中之重，为此，学校加强食品管理，设立了食堂餐饮安全管理制度，近年来无食品中毒事件发生;实施专人、定点采购制度，保证食品、蔬菜采购新鲜、安全;定时对食堂、厨房进行打扫、清洗、消毒、保证卫生、整洁;食堂环境与设备、加工存放均达到卫生要求，布局合理。
另外，我校还制定领导干部安全巡查制度，每天安排值班领导，对学校内校园秩序、安全措施、疏散通道、校舍安全、食品安全等进行巡查，确保把我校安全稳定工作做得更好、更有成效。
3. 德育工作
学校成立了德育工作领导小组；学校少先队、班委会组织机构健全，学校、班级均制定了德育工作计划和考核细则，制度落实。全面落实了德育课程一体化的基本内容，坚持以爱国主义为教育主体，以品德教育和养成教育为重点，特别加强了养成教育的力度，根据课题研究成果，推出了行为习惯养成要求，制定了相关评价体系，召开了经验交流会，教育效果显著。学校通过各种渠道加强法制教育，开展了学法懂法征文竞赛活动等，逐步培养了学生正确的世界观、人生观和价值观。
4.体卫艺教育教学工作
学校严格执行国家教育课程管理计划，开齐开足音体美课程，每天保证学生至少有一小时的运动时间，两次眼保健操，开展丰富多彩的艺术活动。定期对学生进行人防教育、国防教育和健康教育。认真落实学生体质健康标准，利用体育课和课外活动积极组织学生参与各项锻炼，坚持每学年对学生体质进行认真检测，及时掌握学生体质健康状况，督促学生积极参加体育活动。教室的采光、照明、通风达到要求;教室黑板完好无损、无裂缝、无眩光，定期进行粉刷，保证学生视力健康;教室课桌椅根据学生身高进行合理配置，并及时调节，注意纠正学生坐姿，保证学生身体各部位的健康发育。每学年对学生进行一次健康体检，为学生建立了体质健康卡档案，每次体检后对学生健康状况进行综合统计分析，并及时向家长反馈。加强健康教育，各班级坚持每月一次的卫生宣传，针对性明确，让学生掌握基本的健康知识，掌握一定的防病治病知识，基本养成健康的行为和习惯。
5.教育教学装备管理工作
（1）教学仪器设备齐全：我校的教育装备按省标配足配齐，达到合格标准。
（2）我校有科学实验室一个，符合标准。学科专用教室齐全，制度健全，使用率高，器材及时维护，使用记录填写完整，没有安全隐患。各学科按照规定开齐开足实验课程。危化品的管理和使用严格按照危化品使用管理规定，实行专人管理，学校定期检查等制度，确保不出问题。
（3）现代教育技术设施设备的配备和管理:教师用机制度健全，能达到人手一机。现有微机室各一间，学生进入微机室要佩戴脚套，使用计算机后要进行记录。计算机教师定期对微机室进行清扫，对所有机器进行维护。
（4）所有班级全部实现“班班通”，各种功能教室多媒体教学设施配备达到标准化学校建设要求。并且能够按照规定每个学期初对机器进行维护，今年暑假对所有的班班通进行系统重装。
（5）定期进行网络安全的全面检查：我校网络安全领导小组每学期初将对学校微机房、领导和教师办公用机、各多媒体教室的环境安全、设备安全、信息安全、管理制度落实情况等内容进行一次全面的检查，对存在的问题要及时进行纠正，消除安全隐患。
6.学生资助工作
我校领导高度重视学生资助工作，严格按照上级文件精神，对家庭经困难学生进行资格审查评议和认定，杜绝不符合条件的对象进入资助范围。
（1）针对贫困学生资助，我校成立了以校长为组长，以班主任、任课教师为成员的贫困资助工作领导小组， 全面负责家庭经济困难学生资助工作。
（2）对所有家庭经济困难学生进行家庭情况调查，定期对家庭经济困难学生进行资格复查。
（3）对贫困家庭学生上交的申请书，三级评审小组（班级、年级和校级）进行严格认真的评审，秉着公开、透明的原则且评审材料齐全；严格执行公示工作要求，并拍照留存。
（4）秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和学校评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难学生评定出来，平时还要做到掌握学生家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家庭经济困难档次。
（5）政策落实：做到“应助尽助”没有出现贫困家庭学生没有享受资助的情况；不存在不符合资助条件的对象享受资助的情况；不存在资助对象没有按标准享受资助的情况；不存在优亲厚友的违规行为；不存在将贫困学生资助金入账账户擅自改为自己或他们人的账户，套取、侵占资助金的现象。
（6）建立、健全学生档案：资助项目、资助对象、资助范围、资助标准、资助流程等材料一一归档，符合贫困学生资助条件，真正把贫困学生资助工作落实到了实处。 随时接受上级的检查和群众监督。
7.“双减”工作
学校开足开齐课程，零起点教学严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动总量。严格按照课程标准进行教学，不准搞突击教学、擅自提前结束新课，不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育与健康、劳动、道法、科学、音乐、美术等课程，严禁占用这些课时。
我校严格遵守《义务教育阶段学生作业管理“十要求”》文件精神以及“双减”工作要求，加强并优化学校作业管理制度，探索减负增效新举措。为确保作业管理顺利实施，我校制定了作业管理实施方案、控制作业量工作方案、统筹作业量工作方案、作业批改制度等，同时为了确保各类作业管理方案落到实处，学校制定了教师作业批改记录、学生作业记录本人手一册。
我校作业布置坚持以下原则:原则一:(1）一二年级组:不布置书面的课外作业。(2）三至五年级组:每天作业量不得超过60分钟且校内完成。原则二:为了让普通学生吃饱，让有能力的同学既吃饱又吃好，故我校作业布置分为两种类型:必做题和选做题。(1）必做题:此题为基本类型题，难度不高，全班所有同学必须完成。(2）选做题:此题为提高类型题，难度较高，有能力的同学自愿完成。
8.课后服务
加强课后服务能力为切实做好我校学生放学后延时服务工作，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《龙口市教育和体育局关于“一校一案”落实课后服务工作的通知》文件精神，结合我校实际，制定了课后服务实施方案、课后服务管理制度、课后服务活动课程安排表、看护教师工作周计划、学生申请书、自愿参加课后服务登记表、课后看护致家长一封信、班级课后看护活动记录等。
9.“五项管理”工作
（1）关于手机管理。
首先调研学校师生使用手机情况，在充分调查的基础上，结合上级文件指示精神，参考家长、学生、各任课教师意见或建议，制定了《大张家小学关于学生使用手机的暂行规定》，由班主任发送至各班级微信群，要求全体家长阅读并接龙回复；同时下发《大张家小学关于学生在家使用手机致家长的一封信》，通过召开少先队队会、家访或家长会等形式及时宣传相关的政策规定，并设置学生手机临时使用申请制度、特殊情况手机存放管理制度等，多管齐下，不仅对学生带手机入校园进行了严格的管控，也对教师用手机布置或完成作业行为进行管控；
其次是加强指导。对手机使用进行教育引导，也及时与家长沟通，正确引导手机的使用，对于确实需要使用手机进行完成的任务，如“学校安全教育平台”、“家长空间”等必须完成的任务则要求家长全程参与，尽量减少学生接触手机的时间。当然为了避免激化个别特殊情况的孩子与家长的矛盾，学校也尽量实现具体情况具体对待，不搞强制、不搞一刀切。经过一年的管控，尤其是在“教育进万家活动”当中，跟每一位家长进行沟通了解学生在家里的手机使用情况，与家长明确强调尽量管控孩子的使用手机的时间，学校不推荐使用手机进行完成作业，同时也对家长进行相应的指导，引导家长，如何与孩子更好的沟通教育和管理，使家庭教育能够更好地服务于学校教育家校联合，共同促进孩子的健康成长。
第三，学生特殊情况用班主任老师的手机联系家长。
第四，对于出现手机依赖的孩子，要求班主任老师及时与学生交流、谈心，正面引导，循循善诱，不盲目批评和指责。
（2）关于睡眠的管理。
为了保障学生有充足的睡眠，健康快乐成长，我校主要做了以下两个方面的工作。
首先是自上而下严格落实上级教育主管部门关于中小学上课时间的相关规定，通过全体教师大会，由姜校长亲自督查，总务处主抓，按照教育部最新规定，与学生家长沟通协调，调整学生作息时间表；从源头上抓好学生睡眠保障工作；
其次，对于部分因家长上班时间所限不得不早到校的学生，学校实行申请制度，要求家长提前做出申请，并及时告知班主任、值班教师、门卫处，做好早到校学生的安全管理工作。学校还要求班主任老师及时关注学生睡眠时间，与家长做好沟通，保障学生充足睡眠。
（3）关于教学管理
学校成立了以语文教研组长、班主任、图书管理员为核心的读物管理工作小组，按照教育部下发的不得推荐或选用为中小学生课外读物12条负面清单，及时清查图书室、办公室、教室等处的书籍，严格按照规定管理。
其次在每学期学期初的师德师风学习会上，与教师签请《教师廉洁从教承诺书》，严禁强制或变相强制学生购买课外读物，此项计入教师个人年度考核，如有违反实行一票否决；
第三对于各科确实需要共读的书目，学校规定教师可以推荐阅读书目，但阅读书目的内容质量必须严格把关，不能指定购买地点，由家长或学生自愿购买，教师不得接触钱物；
第四对于确实与学生学习相关的，特别是各科的必读书目、那些对学生学习有帮助的读物，要求教师专门拿出阅读课，与学生共同阅读，做好阅读笔记，使学生学有所获；
（4）关于作业管理。
首先学校严格实行作业公开制度，各学科教师布置的作业由由栾振老师每日汇总记录并拍照上传到学校公众号，严格把控书面作业量，明确规定一二年级不留书面家庭作业，3到5年级所有学科作业加起来不得超过一个小时并且要在校内完成；
其次是指导教师学习各科课程标准以及本学科教育教学基本规范，在备课上下足功夫，提高课堂教学效率，向40分钟要教学质量；
第三加强校内辅导。要求教师尽量抽出时间在校内及时辅导学生，对学困生从基础抓起，对中等生强化能力提升，对学习能力突出的学生则以培养特长为主，这样分开了层次，全体学生都学有所获。同时要求全体教师做好课外辅导记录，并及时上交备查；
最后学校与教师签定不得让学生自批自改作业、不得给家长布置作业等承诺书，使作业管理逐步合规合理。
（5）关于体质管理。
第一，保质保量上好体育课。多年来，学校严格按照课程标准以及教体育相关规定，按时足量开设体育与健康课程，一二年级体育课不少于4节，三至五年级体育课不少于3节，没有体育课的当天下午最后的活动课必须是体育活动，由体育教师或班主任教师带领学生切实落实好每一节体育活动；
第二，严格落实大课间体育活动及每天锻炼一小时制度，少先队大队部每日检查课间操及眼睛保健操，检查结果计入班级常规考核，直接决定班主任个人考核，以考核方案促此项工作发展；
第三，是学生近视眼的防控方面，除了严格检查做好眼保健操的同时，规定教师课堂随时提醒和监督学生三姿习惯，三姿是否规范也是学生在每月一度的书法考级中获得优异成绩的法宝；
第四，为了更好促进学生体质健康，开设足球课，结合每学期雷打不动的体育节活动，每个学期中间以及学期末对各班级学生进行体质健康测试，所得成绩计入体育教师考核及班主任考核成绩；
第五，进一步强化体质监测制度。学期末及时检测学生体质健康档案，逐步提升学生体质健康，体育水平。
（四）教育教学工作情况
1.严抓各科教学计划的落实。
新学期开学后，我们便严抓各类计划的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位，从而确保了本学期教学工作有条不紊地进行。
2．强化教学常规检查督导工作。
学校制定了教学常规要求，使教师有章可循。我们推行了教学工作的“十字方针”，即要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”，并从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。并组织全体教师进行质量分析，帮助教师寻找问题的根源，明确下一步努力方向，促使各学科教师向课堂40分钟要质量，提高单位时间效益。
在备课、上课、作业批改、学生辅导等每一个教学环节，都提出了统一要求，发放到每个教师。每个月组织一次常规检查。通过日常的检查和校内视导，我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格执行要求，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养。在作业设计与批改方面各位教师都能按照作业规范的要求，注意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到认真、及时地批改、订正。期中、期末集中常规大检查，成绩计入教师考核之中。
3．扎实抓好"培优转差"工作。
由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在"差生较多、优生群体小"的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持"只讲主观,不谈客观"的原则,树立"没有教不好的学生,只有教不好的老师"的观念,努力做好作业设计和批改,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。我校的教学质量有了大幅度的提高。
三、存在问题
学校目前正在稳步协调发展，社会满意度比较高，但是，由于多种原因，还存在着制约学校快速发展的瓶颈，主要表现在：
1、师资力量还比较薄弱，教师老龄化严重，音体美专业教师不足，不利于进一步开展活动。教师队伍素质有待于进一步提高。
2、各种社团活动力度不大，缺少专业指导教师。
四、下步工作打算
在今后的工作中，我们将继续严格按新课程计划开齐课程，开足课时，规范办学行为。尤其要注重培养学生良好的学习习惯，加强“养成教育”，使学生能够培养各种良好的习惯。其次要加强对教师教育技术的培训，让90％以上教师能熟练运用现代教育技术手段开展教学，提高课堂教学效率。
龙口市兰高镇大张家小学
2023年7月9日
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