一月：为弘扬优秀传统文化，提高学生的书法素养，开展“送福进万家”活动。
二月：开展 “深度 ·激情”课堂展示课活动
全体教师认真听课评课，相互学习，取长补短，参与其中。此次课堂展示课活动涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、道法、地理、历史、生物 学科，老师们十分珍惜这次磨砺自我、提高自我、展示自我的机会，课前他们主动以“ 三备一磨”备课形式为平台，集思广益，反复打磨，在教学设计、教学手段及教学环节等方面实现了创新。他们借助于信息化平台，完整地将 “ 自主学习、合作探究、讲解提升、 当堂训练” 四环节教学过程呈现出来，实现了学生自主先学、以小组为单位开展基于问题和项目的合作探究、交流研讨，让学生真正成为课堂教学的主体，走向深度学习、有效学习，提高了课堂教学效率。
三月：继续开展 “深度 ·激情”课堂展示课活动
实验中学共同体举行名著交流活动
为了进一步掀起读书热潮，通过阅读提升自身修养，在小礼堂举行了共同体学校名著《钢铁是怎样炼成的》阅读交流分享活动。同学们纷纷登台，从不同角度解析经典，致敬经典。同学们用自己真诚的演讲打动了在场的每一位同学和老师，台下不禁响起阵阵掌声。学生们从不同角度， 用不同的视野展示了读书的过程，分享了读书的收获，在交流分享中，让我们看到了读书带来的收获，共同享受到了读书的幸福。
开展以“写好中国字·做好中国人”为主题中学生书写大赛
重点考察书写坐姿、执笔姿势、写字笔顺，培养学生从小学会正确的书写姿势，掌握规范汉字书写技能，提升规范使用国家通用语言文字的能力，在学写中国字的过程中，传承弘扬中华优秀文化，坚定文化自信，铸牢中华民族共同体意识。
四月：青年教师课堂教学大比武
青年教师是学校的未来和希望，一直以来，我校十分重视对青年教师的培养。青年教师们十分珍惜这次磨砺自我、提高自我、展示自我的机会，赛前精心准备、深挖教材、巧妙设计、反复打磨，在教学设计、教学手段及教学环节等方面推陈出新，力求达到有效教学，追求科学与实效的完美统一。
共同体学校同课异构活动
实验中学共同体学校负责人和部分教师来到实验中学，共商共同体学校发展大计，探讨交流共同体建设的发展之路。深入课堂，通过同课异构的形式，分享交流课堂教学最新成果。参与的青年才俊们按照“深度-激情”课堂的四个环节，借助信息化平台，熟练运用课堂教学流程，创设情境，形成问题，开展课堂教学活动。教师以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，献上了一节节高水平的示范课。教师们优雅自如的教风教态、张驰有度的课堂组织、环环相扣的教学环节，赢得了一致好评。这不仅是个人课堂魅力的展示，更是共同体建设最新成果的集中展示。
五月：一师一优课选拔赛
为贯彻落实烟台市中小学教育教学工作会议精神，突出教学工作中心地位，营造“比学赶帮超”的教学氛围，搭建“人人参与、人人学习、人人提升”的专业成长平台, 大力推动基于学科核心素养的课堂教学改革，全面提升广大教师的教学水平，龙口市实验中学共同体于2023年5月一师一优课评选活动。通过本次活动，促进交流、推动学习的过程，真正起到了对全体教师的激励作用、示范引领作用。
六月：中学生作文大赛
作文是反映学生内心世界，知识世界的一扇窗户。为提高学生习作水平，激发学生写作兴趣，培养学生写作习惯；丰富学生的校园生活，使广大学生养成多想多记，关注生活，做生活的有心人的习惯；并通过学生手中的笔，真实地记录自己在初中生活的感受和成长过程的点滴，让学生学会作文，学会做人，从而激发学生学习的热情，培养爱校情怀，提高学生对生活的观察力，联想力以及作文写作的水平，根据教研室“新春蕾杯”作文大赛相关要求，举办实验中学共同体作文竞赛活动。
参加此次比赛的涵盖了共同体学校六、七、八年级全体学生。由实验中学共同体大学科组教研组长根据年级的不同，具体负责命题，各校年级学科组负责协调安排考场安排、监考等相关工作，学生进入考场后，现场抽取作文题目，并在规定时间内按要求完成作文并提交。
各学校的年级组组织教师对学生的作文进行评阅。根据阅卷组的平均得分排名确定获奖等级，设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，其中的一等奖获得奖将代表实验中学共同体参加市局组织的首届“新春蕾杯”作文大赛活动。在最终的全市作文大赛中，我校初三级部取得了全市第三名的好成绩。
龙口市实验中学
2023年7月7日
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