本学期我校英语组以学校和教导处工作计划为依据；以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展。开展了实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式。结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，现总结如下：
一、落实了立德树人根本任务，将立德树人目标融入到英语学科教学。
继续学习《德育课程一体化实施指导纲要》，每位英语教师做到准确把握教书育人的基本要求，充分发挥英语学科特点和优势，围绕育人目标，落实立德树人的根本任务，实施传道与授业解惑的有机统一。
在教学中，我们注意强调德育渗透的三个原则：有意原则、有序原则、有机原则。“有意”，即教材与德育目标的相关性、一致性和同步性，力求在教学中充分吃透教材，实行德育目标控制。“有序”，即对教学的德育内容继续系列组合，优化教材中的德育因素，使一个观念、一种思想在学生的心灵中逐步培养和建立起来，从而获得良好的整体效应。“有机”，即选择教学与德育的最佳结合点，找准某一知识点或训练点为突破口。这样我们就不是单纯的“教书匠”，而是育人的“工程师”。
二、狠抓教学，提高课堂教学质量。
1．抓课堂教学。
课堂是教学的主阵地，开学初教研组积极开展听课活动。通过听评课、研讨，促进课堂教学地不断优化。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。
2．抓集体备课。
本学期我们加强集体备课并作记录，为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。
3．抓作业批改。
进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。
4．抓教学质量。
关心潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。
三、继续深化英语自然拼读教学，提高学生自主学习英语的能力
我们继续重视了自然拼读教学，三年级的教师进行音素的教学，培养学生的音素意识，掌握字母或字母组合的音型对应关系，为进一步学习自然拼读打下良好的基础，四、五年级的教师持续坚持在课堂教学中结合单元内容进行自然拼读的教学，逐步培养学生自主识记单词和自主阅读的兴趣，从而提高学生学习英语的能力。
四、扎实搞好课题研究，稳步提高科研能力
1.以学校的大课题为统帅，围绕总课题，英语教研组、教师个人确立研究小课题，结合主题教研活动，形成网络型研究课题。
2. 根据教导处的要求，我们对课题各环节进行深入研讨，确定每一环节和理论和实践需求，确定课题研究框架，制定好实施方案，做出研究规划；做好活动记录，适时总结活动成效； 对成员实行分工负责制，做到各负其责，确保按时高质量完成研究任务。
招远市实验小学
2023年7月6日
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