美术是实施美育的最主要的途径和内容，能够培训学生感受美，表现美，鉴赏美，创造美的能力，引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力与创新意义，促进学生的全面发展和健康成长。
一、思想上高度重视
一年来，我校对学校教育高度重视，把教育做为学校素质教育的主要内容来落实。成立了以校长为组长的学校教育工作领导小组。每学期初都组织全校教师认真学习上级下发的有关教育的文件和相关规定，在学校工作计划中对学校教育都做出具体的安排，并狠抓落实。在抓好教育的过程中，还注意教育与德育、智育、体育的整合。通过教育促进其它各育的发展。
加强教育课程的管理。学校严格按照国家、地方省课程设置，把教育落实到课表上，保证教育课程的开足开齐。我们从备课开始，要求教师认真备课，备课要面向全体学生抓普及，抓全面提高。在课堂中强调学生参与和审美体验，通过课堂教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和能力，以及初步的鉴赏能力。
二、在美术教师配备方面
全校共有美术专业毕业专职教师5名，这些美术课程教师都具备专科以上学历，具备一定的专业素养和教学能力。
为提高全校教师的业务能力及教学水平，我校积极组织教师参加上级各级别的教育培训、教研活动，开拓教师的视野，使他们的教学水平能够逐渐提升。
扎实地做好教学研究工作。学校成立了美术教研组，教师在教研活动中，研究在课堂教学中遇到的实际问题。这种结合实际的研究，有利地促进了学校教育课堂教学的效果。
三、美术艺术特色发展
(1)学校教导处组织素描、速写、国画、手工社团，丰富学生课外生活，提升素养。
(2)积极参加上级组织的美术展演活动。每学年我们都组织参加美术活动，通过比赛综合展现我校一年来教育的成果和学生的美术素养。
四、条件保障
确保教育的经费投入，完善教育设备设施。每年美术用品支出占据教育经费一定比例。
五、学生测评
建立健全学生素质评价制度，从基础指标、学业指标和发展指标三个部分如实记录每一名学生的素质测评结果，纳入学生综合素质档案。
六、美育工作成绩显著
我校积极参加上级举办的各种活动。多名学生在多个书法绘画活动中获奖。我校素描、纸艺等美术社团活动开展的红红火火，丰富了学生的课余生活，为特长学生提供了展示的舞台和空间。
七、存在的不足及努力的方向
因建校时间较短，学校教师紧缺，学校有4名美术教师都兼职主科课程教学，社团还停留在兴趣小组的水平，没有时间的沉淀，学生还达不到专业的水平。
今后我们会致力打造一支精良的教师队伍，创造性的开展美术课程和美育活动，相信我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶！
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