一年来，在学校领导的正确领导下，我校教学工作取得了一些成就：课堂教学更加扎实，教研氛围更加浓厚，比学赶超更加积极，学生收获更加多元。回顾一年来的教学工作，总结如下。
一、抓好学习主旋律，做到内外兼修
（一）扎根校内练内功
在知识飞速迭代的当下，新理念、新教法层出不穷。只有不断学习，才能跟上教改发展的步伐。本年度，我校业务学习主要抓好两事：一是立足学科实际，深入学好课标。课标是教学的出发点和归宿点，在前期统一学习的基础上，本年度主要以实践体验学习为主，各科教师在教学实践中，将遇到的各种问题，对照课标寻求答案，语文、数学学科在课标学习中取得了一些实践经验，有力推动了我校教学水平的提升。二是组织教师做好暑期远程研修。广大教师通过观摩优课，参与评课，获得了实践经验，提升了个人能力。
（二）放眼校外取真经
为提升教师眼界，我校今年组织教师赴外地参观学习。通过实地参观名校、聆听专家讲座等方式，教师们开阔了眼界，收获了真识，他们将学到的理念与经验分享给全体教师，提升了我校教师的教育理念，为我校向先进学校靠拢打足了底气。
二、借力优课评选，催生教研花开
教学研究是学校教学水平提升的总抓手。今年，我校以烟台市优质课评选为契机，在全校开展了课堂教学设计全面提升行动。五位参评教师认真备课、精心试讲，多次请老教师听课、评课。通过反复打磨，收获了五节精品课，也带动了全体教师参与课堂教学研究，在全校范围内掀起了研究课堂教学的热潮，提升了我校教学研究水平。在今年的骨干教师、优秀班主任评选活动中，参赛教师通过反复试讲、多轮打磨，也拿出了个人的精品课。这些活动的开展，有力地推动了我校教研向纵深发展，更营造出浓厚的研究氛围，让教研之花在我校持久盛开。
三、抓好教学常规，保障教学质量
常规主要做好三方面。一是抓好备课。备课要求教师根据学情制定切实可行的教学目标，体现分层教学，满足学生差异化需求。教导处定期对教案进行检查。二是抓好课堂教学。教师们针对班级不同层次的学生能力及水平开展教学，力求做到满足学生个性化学习需求，让学生每节课都有所收获。三是抓好作业批改。在课堂教学中，任课教师都做到面批面改，对于有学习能力的学生，许多班级还布置家庭作业，家校合育，共促学生发展，收获了很好的学习效果。
四、开展推门听课，夯实课堂教学
课堂是教学的主阵地，只有扎实抓好课堂教学，才能获得良好教学成绩。为此，我校教研今年锚定课堂教学，开展推门听课活动。通过推门听课，坚定了教师扎实上好每一节课的信念；通过推门听课，梳理了课堂教学中的困惑，解答了教学中的疑问。更为重要的是，推门听课，让我们更加重视各类课型的研究，全方位提升教学质量。活动的开展，引领我校课堂教学走深向实。
五、倾情做好送教，满足差异需求
本学年，我校送教学生共47人，送教生数量位列近年来新高。针对学生不同学情，教师们用心完成了“送康复、送温暖”活动，得到了家长认可，受到社会好评。送教上门工作，我校真正做到了“一个都不能少”。
针对部分因个人原因不能到校学习的学生，我校采取了有效应对措施，保证每个孩子都不掉队。对于有学习能力的孩子，任课教师会在家长群内及时发布学习内容，布置练习作业，认真批改反馈，让孩子居家完成学习任务。对于无学习能力的学生，班主任也会每周发布安全教育提醒或康复训练内容，指导家长在家做好孩子的康复训练，有效保证了学生的差异化学习需求。
六、抓好活动开展，关注师生成长
教师活动方面，除优质课评比活动外，我校还组织教师参加了教具比赛、课件比赛、微课比赛、优秀传统文化经典案例评选等活动，取得了很好的成绩。在认真学习教育理论，扎实做好课堂研究的同时，广大教师还积极撰写教育论文，踊跃投稿。本年度，我校有多篇论文发表。
学生活动方面，学校开展了“精彩大课间”活动。学生们通过集体活动环节增强了守纪意识，通过自由活动环节尽情玩耍，放飞自我。活动的开展，极大丰富了学生的课间生活。学校还组织学生开展诵读古诗词活动，提升了学生文化素养，增强了学生学习语文的兴趣。
龙口市特殊教育学校
2023年7月
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