一、基本情况
为建立健全学校艺术教育管理机制，推进学校艺术教育规范发展，全面提高学生审美和人文素养，促进学生全面健康成长，学校按照《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》的要求，扎实开展艺术教育工作，并取得了一定的进步和成绩。我校目前有443名学生，专职艺术教师3人，兼职艺术教师4人，开设13个教学班，舞蹈教室1个，音乐教室1个。
二、主要举措和成效
(一)学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件
(二)加强师资队伍建设
学校现有美术教师3名、音乐教师4名，为了保证艺术教育质量，因疫情原因，上级教育系统线上专家培训，教师积极参与。
(三)各项艺术课程建设
1.艺术课程建设
学校领导高度重视，由副校长分管艺术教育工作，加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。通过加强教学管理和灵动课堂管理，确保了艺术教育活动的有序开展。对于艺术类课程，教务处严格按照课程管理制度进行监管，严格执行教材征订、教学计划制订等关键环节的管理制度，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。我校严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程。1-5年级每班的音乐课、美术课每周22课时。
2.艺术教育管理
为了全面做好学校艺术教育工作，学校制订了音乐美术教学计划、艺术活动艺术节、合唱比赛等活动方案等，确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订有关艺术教育工作的奖励办法，按照学校的年度考核方案，取得成绩的老师进行学期末考核加分(1--2)分。强化教学管理。我校遵循教育规律，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。
(1)认真学习新《课程标准》，更新教育观念。
(2)定期进行课堂教学研讨。每学年组织艺术学科教研活动不少于四次，每次活动都要围绕主题进行研讨交流，进而全面提升艺术课堂教学效率。
(3)结合课改，努力钻研教材。集教师团队智慧，显个人精雕细琢，以集体研讨为基础，抓课时分备，个人复备，课时反思的备课模式，精心设计教案。真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。
3.课外艺术活动
我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合小学生身心特点的艺术活动，并结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育;每年六月举办一次校园艺术节活动，取得比较显著的成效;第二课堂有合唱、口风琴、绘画、书法、剪纸等，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。这些兴趣小组大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。
4.校园文化艺术环境
亘古不变的是艺术，永久流传的是美学。艺术对于人类的思想道德、意志品质、情感、审美等方面的作用，充分肯定了艺术在素质教育中的重要地位。
结合当下我国大力推行德智体美劳全面发展的教育方针政策，合理开展美术艺术教学尤为重要。如果说其他课程赋予学生更多的是理性知识的话，艺术赋予学生的则是敏锐的眼睛、灵巧的双手、丰富的想象力和一颗善感的心。
5.重点项目推进
合唱是学校美育工作的重要内容，是培养学生高尚情操、提高审美素养与艺术表现能力的重要艺术活动，为深入开展栖霞市“歌声满校园 唱响主旋律”校园合唱活动，为广大爱好唱歌的同学提供一个提高合唱水平和互相交流的空间，提升学生的整体文艺素质，展现学生的良好风貌，营造校园文化氛围。
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