根据莱阳市教育科研中心的部署，结合学校的实际，成立全员教学大比武工作领导小组，制定《莱阳市照旺庄中心初级中学全员教学大比武活动实施方案》，充分发挥教学大比武活动在课堂教学改革和教师专业成长等方面的导向作用，搭建“人人参与、人人学习、人人提升”的专业成长平台，大力推动基于学科核心素养的课堂教学改革，全面提升广大教师的教学水平。
一、活动安排
（一）骨干教师示范引领
集中安排骨干教师王新艳、陈莎莎、高红环每人一节示范课展示，教师们学习观摩。
（二）分学科比赛
时间：2022年10月中旬——11月中旬。将所有学科分成两个大组，一组：语文、英语、道德与法治、生物、地理、历史；二组：数学、物理、化学、信息、综合实践。原则上按正常教学计划随课进行。每组评委人数至少5人，评审委员会负责制定评比标准和评比办法。评审结果按分数呈现。教师讲课时，老师们参与听课，既学习观摩，又对评审过程进行监督。
（三）校赛
校赛评委10人，评比以课堂教学为重点（原则上占比 70%），同时结合今年以来的备课、听课、作业设计与批改、参与集体备课教研等常规评价内容（原则上占比70%），同时结合今年以来的备课、听课、作业设计与批改、参与集体备课教研等常规评价内容（原则上占比30%），科学、公正、客观地进行评价。
3.结果公布：根据学科教师总数和学校实际，确定具体的获奖比例，原则上获奖人数不超过参赛教师总数的30%，并按照 3:4:3 的比例，确定校赛一、二、三等奖人选，颁发教学大比武证书。
二、备晒听评、竞展风采
（一）精心备课
学校召开全员教学大比武活动启动大会，对本次活动进行了具体的安排，提出了详尽的要求。所有的参加大比武的教师，在动员大会后迅速投入到备课中，认真研读《课程标准》、有针对性地分析学情、挖掘重难点、设计教学步骤、精心制作课件。同时积极求教于同组教师，互相交流取长补短，精心设计教学环节，对教材和课标进行细致的研读和比照，对教学内容素材进行反复的推敲取舍，对设计的课进行试教和反思、修改。
（二）课堂展示
各学科教师分学科进行了课堂教学大比武展示活动，新授课、复习课、讲评课、实验课等各种课型齐全，老师们以良好的精神面貌、精湛的教学基本功和较高的专业素养呈现了学校课堂教学的蓬勃生机。
听课结束后，所有的教师都参与听课和评课，在分管领导的带领下对每位参赛教师的课进行客观的评价，同时讲老师们的评价打分作为大比武成绩的重要依据。听评课的过程在一定程度上促进了教师间的相互交流和彼此学习，提升了能力。
三、总结表彰、反思提升
经过精心选拔，最后遴选出7名在全员教学大比武中表现优异的教师参加莱阳市教学大比武的角逐。
教学大比武的举行，促进了学校学科教研水平的提高，特别是调动了教研组的力量，充分发挥集体的智慧，帮助参赛教师不断改进和完善教学课例，通过“个人设计——集体听课——集体反思——集思广益——调整修改——再次授课”的反复磨课，集体思考了一些课堂教学中深层次的问题，在这个过程中，全体人员都得到了提高，并探索形成了一种效果好、针对性强的教研模式。
通过教学大比武活动，参赛教师本身的教学能力得到进一步提高。整个参与过程是教师对以往的教学经验进行思考、提炼的过程，是对教材、课标进行再学习再思考的过程。老师们真正用心、深入的准备一节参赛课，收获的绝不仅是获奖的喜悦，更多是大比武准备过程中教学上取得的突破和个人专业能力的提升。
教学展风采，比武促提升。此次教学比武活动，老师们提供了一个互相学习、互相交流的平台，使教师更加注重课堂、钻研业务，更加关注学生、有效教学，同时促进了教师教学方法与教学手段的更新、进步，提高了教师综合素养以及课堂教学能力和教学水平。
心中有目标，眼中有方向，征途漫漫，惟有奋斗，路在脚下，未来可期！
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