一、成绩来之不易，奋斗成之惟艰
艰难困苦，玉汝于成。过去的一年，在市教育和体育局的指导帮助下，在河洛镇党委、政府的关心支持下，河洛初中全体教师初心如磐、砥砺前行，挥洒汗水、收获喜悦。
这一年，我们坚守“平安校园”的首要方针，安全工作扎实有序。分管安全工作的王豪杰校长工作部署严而又实；安全办各负责人落实管理事项实而又细；级部负责人、班主任真正做到了安全教育日常化、安全管理细微化、安全演练实效化；后勤开展安全排查全面深入、细致入微；带班领导和值班教师迎朝霞送夕阳，顶严寒冒酷暑，风雨兼程，尽责守护路队和校车安全，上下学的路上尽显河洛初中的安全与文明风范；食堂完善设施、规范管理，全力保障全校师生舌尖上的安全。全体教师化部署为措施，用行动守校园，年内无任何重大意外事件和安全责任事故，真正为师生的安全撑起一片蓝天。
这一年，我们不惧“新冠”风雨，疫情防控交出了合格答卷。抗击新冠是一场大战、一场大考，勇担重任、不惧风险、扫码采样、志愿服务的核酸团队，坚持教学、不误网课的宝娟嗓教师们，任务量剧增、地毯式摸排、定点式上报的信息团队，严守校门、外防输入、严谨负责的安保团队，防疫物资了然于胸、确保消杀全程无忧的物资团队，人盯人、全覆盖、无死角打卡测温、登记追踪的班主任们，每一位河中人都在这场大考中认真答卷。是全体师生的共同努力，是我们心系人民、大爱无疆的敬业精神，是我们迎难而上、奋勇争先的责任担当，是我们知重负重、敢打敢拼的过硬作风，才将我们与病毒短兵相接的时间尽可能推后，筑起了保卫师生健康、阻击病毒的坚强屏障。
这一年，我们立足“抓管理，树形象，创一流”的发展目标，各项工作有序开展，综合发展得见实效。在2021年莱阳市教育系统科学发展考核中获优秀等次。因为我们有能打得起硬仗的负责人队伍，不惧工作压力，不辞任务艰辛，付出了努力也创造了成绩；我们有以政教处董成伟校长为龙头的班主任队伍，考核比拼明晰，指导培训恰当，管理落实有效，学校的卫生、纪律、文明度等各方面都大大提升；我们还有教育信息宣传队伍，妙笔生花，不断出新，市县两级媒体发稿均能见到我校的英姿，“河洛教育”的美篇更是将幼儿园、小学部、初中部的各类精彩活动展现出亮点频频，河洛教育的良好形象深入人心。
这一年，我们把握“教育教学”的工作主线，教学成绩稳步提升。中考一战全面丰收，优生率、指标生率双超额完成，高职分流率居农村中学前列，优生完成率更是从三年前50%到两年前70%，再到2022年126.67%，实现了三年三级跳的跨越式增长。教务处积极改革教学，推进核心素养落地。2022年共组织推门听课60节，召开校教学质量研讨29次。以骨干引领为船锚，向教研组长、骨干教师要示范；以教学常规为船桨，向常规管理、检查督导要质量；以课堂教学为船帆，将推门听课落到实处。经过全体老师的努力，我校的教育教学工作取得了很大的进步，各年级的总体成绩都比以前有了一定的提升，2023年中考、会考及市局组织的学业水平检测监控，我校都取得了非常理想的成绩，职校招生工作也极大地超额完成任务。
这一年，我们遵循“研教相融”的指导路径，助力教师教育科研和教学提升，教师发展喜讯频频。骨干教师积极参加“五横三纵”八大联盟体和“1+5+N”教研联盟共同体组织的各项活动，学习优秀教学科研模式。在教务处和部分骨干教师的反复研讨、几经打磨之下，研究出“三环五步”课堂教学模式并在全校推广。张超、李玲玉两名教师在山东省级赛课获奖，孙则君老师获烟台市优质课一等奖。科研方面有1个莱阳市小课题结题，在研莱阳市“十四五”规划课题1个、参与省“十四五”规划课题1个。多名教师获得县市级优秀教师、教育教学工作先进个人等荣誉称号。
这一年，我们秉持“德育一体化”的建设载体，德育品牌活力盎然。开展“明礼仪、讲诚实、守信用”德育品牌建设，被评为烟台市德育工作先进单位。以政教处为龙头，班主任队伍为抓手，学科教师为主体，将德育教育融入到课程和活动中，实现了主题活动系列化、特色活动常态化、仪式教育固定化、主题教育课程化。学生在国旗下的讲话、主题班会、节日活动、黑板报创办、队列比赛、观看爱国影视、五星学生评选、表彰大会等丰富多彩的活动中，德育生根发芽，发展核心素养，精神风貌大大改善，班集体向心力不断增强，育人质量全面提档升级，学生在校真正日有所得。
这一年，我们稳固落实“双减”的教育方针，努力实现减负与增效的平衡。开齐开足音体美课程，实施体育艺术“2＋1”项目，开展好大课间体育活动；施行作业总量调控和质量定期评价，保证学生睡眠时间，逐层审核的作业公示、不定期的作业情况调查问卷，将减轻学生课业负担落到实处；扎实推行课后服务“5+2”模式，从方案制定到宣讲沟通，从试验运行到逐年级开展，初中部覆盖率达100%。各部门通力合作，让学生与家长实现了在组织管理、安全导护、后勤保障、服务质量四个层面的放心，达到了家校融合、减负增效的满意。
这一年，我们完善“家校合力育人”的工作机制，深入开展“万名教师访万家”，老师们克服困难走访入户，将河洛教育的信号传递到了田间地头。扎实推进教师包帮结对，认真开好线上家长会，搭建家校共育连心桥，受到了家长及村民的广泛赞誉，群众满意度不断提高，投诉量逐渐由多到少、由少到无，基本达到了零投诉。
这一年，我们践行“绿色发展”的办学理念，荣获山东省绿色学校荣誉称号。后勤部门带头努力构建“节约型校园”，用心用智厉行勤俭节约，改善师生学习生活空间。年内整改因村民乱倒垃圾造成的卫生难点1处；新增洗手点8处；为12间厕所加装了纱网、挡蝇帘和洗手盆；为餐桌增加安全隔板，将伙房煤气灶改为电炉灶，校园生态文明持续向好。
这一年，我们传递“有温度、有情怀”的人文关怀，激发学校可持续发展的内驱力。先后出台“学校出资帮扶教师学历提升、支持教师专业成长，学校奖优支持教师顶岗交流”等重大决策6项，选拔重用干部3人，激励教师以自我成长带动学校发展。扎实做好老教师“荣退”工作和老党员“结对”机制，铭记他们的荣誉，展现组织的关怀，葆有老同志为学校发展建言献策的激情。
这一年，我们创新党建引领示范，推动学校特色发展。全年共召开支委会23次，支部大会12次，主题党日活动12次，“缅怀先烈”党性体验活动1次。圆满完成换届选举，发展预备党员1名，评选五星党员3名、四星党员9名，全面推动“党员示范行动”，支部战斗力不断提升。实施“在职党员包帮退休党员机制”，老党员的参与度明显的提升。投资三万余元，建党员活动室90平方，校园文化墙4块，电子屏幕1块，党建氛围日趋浓厚。
二、知不足而奋起，望远山而力行
回首过去的一年，成绩的取得得益于市教育和体育局的坚强领导，得益于全体教职工的顽强奋斗。在此，谨向大家表示衷心的感谢，是大家共同的汗水，谱写了2022年河洛初中令人欣慰的篇章。但对标莱阳市教育和体育事业提升三年行动计划，在倍感进步来之不易的同时，我们也清晰地看到我校目前存在的问题。
1.教师队伍雁阵效应不够明显。首先，虽然我校教师配备数量尚且充足，但从年龄结构和学科分布来看，尤其是在城乡交流、县管校聘、编制吃紧的形势下，我们的教师要在成长为一专多能和全科型教师上做好准备。其次，虽然部分中青年教师在近年的教学教研活动中崭露头角，但骨干队伍不够庞大，雁阵效应不够明显，头雁与教学团队的协同作用还未充分发挥，教师队伍的整体水平存在一定的局限性，甚至个别教师有躺平的心态。
2.教育教学工作成果不够突出。近年来我校的教学成绩整体呈现进步趋势，但不能忽视的是个别年级、个别学科的教学仍然存在薄弱环节；优尖生的培养不够突出，与全市名校差距甚大；幼教招生新增4名，幼儿园全体教师的付出与努力我们看在眼里，但要承认招生情况依然面临较大的压力；教师课题研究的参与度不高，科研成果在数量和质量上均有不足；教师对启发式、探究式、情境式、项目式、合作式、交互式、差异化、参与式等九种新时代教学方式的运用还未形成适合自己教情、适合学生学情、且具有较好实践效果、具有鲜明特色的教学模式；信息技术应用能力提升工程2.0融合课堂教学的能力和水平存在进步空间，现代教学手段应用能力不强。
3.德育品牌转化成果不够成熟。经过近两年在德育方面的努力，学生素质和文明风貌已较大改善，但能看到学校低年级学生的习惯养成教育、中高年级的知行统一教育仍有较长的路要走。其次，家庭教育的合力未能得到充分的激发，家长在教育方法和管理力度上效果欠佳，亲子关系和学生心理状态不理想，教师在寻求家校共育的道路上艰难前进。
山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。前方的路，始于脚下。河洛中学全体教职工将进一步牢固树立“一日无为、三日不安”的紧迫意识，打起“逢山开路、遇水搭桥”的攻坚精神，端起“撸起袖子、扑下身子”的实干态度。争分夺秒、你追我赶，笃定专注，苦心孤诣，用勤勉的耕耘换得河洛初中新学年的累累硕果！
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