2022-2023学年，是党和国家历史上非常重要的学年，党的二十大胜利召开，学校全面发展也走在关键的路上，为全面贯彻落实国家和省市教育部门的会议精神，贯彻执行中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，着力提升教育教学质量，现将学校工作总结如下：
一、强化党建工作，树立党建品牌
2022-2023学年度学校党建工作，紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，以党史学习教育提升党员干部的道德素养，全面落实学校品牌。
1.按照《中共莱阳市古柳中心小学党支部“三二一”主题教育方案》的要求，对党员干部的学做言行进行规范，实施全员帮扶制度，党员领导干部带头帮扶教研组、班级、学生和家庭，让学校成为党员干部实现人生理想的舞台。创建学校七彩党建工作品牌，党员干部带头践行品牌内容，落实先锋模范作用，树标党员先锋岗，表彰优秀党员，以此带动学校党建工作更上一层楼。
2.以党史学习教育为统领，引导党员干部学习百年党史，提升精神境界，走出去参观党史展览馆、红色基地等，创新视野，开拓思路，实现自身人生观、价值观的根本转变。
3.加强作风建设，提高依法治校、民主管理水平，党支部班子成员保持良好的精神状态，增强群众观念，继续发扬密切联系群众的工作作风。进一步落实校级干部联系年级组制度，倾听群众意见和建议，为教师脱颖而出搭设平台。进一步关心教职工的身心健康，努力减轻教师负担，切实解决教师的生活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。
4.加强党风廉政建设。坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管、处室各负其责、依靠群众参与的反腐败领导体制和工作机制，努力形成反腐倡廉的强大合力，使领导干部提高思想道德水平，增强自觉遵守纪律的观念，规范行政行为，确保教育工作风正源清。
二、开展核心素养课堂教学改革，提高教育教学质量
紧紧围绕“双减”政策和“五项管理”规定，以及莱阳市教育和体育局的总体工作部署，认真贯彻落实教育科研中心的工作精神，立足教学工作实际，抓好教育教学常规，优化课堂教学，以提升教学质量为目的，通过核心素养及信息化教学的研究，积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，力求学校教育教学工作再上新台阶。
1. 严格执行课程计划，依法执教。开齐开足全部课程，严格控制私自调课、随意代课、串课现象;不断增强教师教学过程中的规范意识，增强教师课堂研究氛围，提升课堂教学的实效性。
2.规范学生在校时间，严格控制学生在校时间，做好课后服务工作。减轻学生过重课业负担，严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适度、灵活、实践性强，一二年级不允许留书面家庭作业，三至五年级不超过一小时，争取学生在课后服务时间完成作业，确保小学生每天有10小时的睡眠时间。
3.组织开展读好书活动。“每日阅读”这项活动成为全校学生每天进行的“常规动作”，形成制度化。各年级根据阅读书目推荐要求，充分利用早读、午读和阅读课的时间，有计划的开展阅读活动。同时，学校根据局里安排开展读书节活动，各班级高度重视，根据安排，精心组织，力求做到人人都参与，使学校读书活动提高一个新水平。
4.进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，开展第五届青蓝工程工作，抓好青年教师赛课、说课、读书、演讲等活动，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。
5.切实加强精细化的教学管理，在过程中求质量。树立健康的教育质量观，对教师备课、上课，学生作业、辅导和评价做好督查，确保教育教学行为科学、规范。
第一，教师认真备课，强调集体备课、二次备课. 做到“四比四查”(比课堂教学、比课题研究、比班级管理、比二次备课、观课议课、作业本)。严格执行“双减”政策中对作业的规范要求，实施作业“精选、全批、及时反馈”。
第二，教师上课具有目标、质量、效益意识，学习名教师的课堂教学语言、技巧、方法，引导学生开发智力，重视学习方法的指导，突出学习中心，教师以激发、引导和促进学生独立自主、能动自律的学习为主要任务和根本目的，将学生的学习活动置于课堂教学活动的中心。
第三，双减政策是社会关注的重点民生事业，其中之一就是要减轻学生课业负担，要求我们教师加强教学研究，提高课堂效率，向课堂40分钟要成绩，同时优化作业设计，精心设计异步作业。根据双减政策和教育体育局统一要求，我们需要严格执行一二年级不留书面家庭作业，三至五年级不超过一小时，尽量利用课后服务时间完成，教师们当堂结束当堂布置作业，学生可以利用午读、课外活动、放学后的课后服务时间去做。课堂练习、家庭作业、练习册、检测题需要与上交作业一样，老师们必须认真批改。学校建立校内公示作业制度；作业时间控制必须达标；不给家长布置作业或不要求家长批改作业。
第四，建立科学的评价制度。严禁按考试成绩给学生排名，所有课堂检测采用等级制，保护学生的自尊心，提高学生学习的积极性。学校积极开展多种活动，拓展学生展示自我特长的空间，多种途径、多种形式来展示评价学生，力求评价的综合性和多元性，激发学生学习的兴趣。
三、抓好学生的习惯养成教育，培养德才兼备的人才
俗话说：习惯成自然。好的习惯，能够对学生的全面发展起到有力的促进作用，2022年，学生的习惯养成教育主要从以下方面抓好落实。
1.落实爱党、爱国、防疫精神和安全养成教育。通过升旗仪式、主题班会、研学旅行和综合实践活动等形式，教育学生学党史、增强爱党爱国意识，热爱祖国大好河山，知道幸福生活来之不易。
2.落实文明礼貌养成教育。引导学生尊敬师长，尊敬家长、尊敬长辈，见人主动问候，见到老师行队礼。
3.落实劳动能力养成教育。加强学生的劳动意识和培训，按照不同年级、不同学生的实际情况，循序渐进的开展劳动活动，培养学生的动手能力，增长见识，提高自我践行的质量。
4.落实遵规守纪养成教育。切实加强常规管理。深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范（修订）》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。加强班级常规管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常行为规范教育抓细、抓严、抓实，从日常行为规范入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育，力求通过教育、管理，使学生文明规范外化为行为，内化为素质，形成良好的行为习惯、学习习惯和文明礼仪习惯。
5.落实班级常规争星评选。实行集体争星活动，每个班级每个月实行星级达标活动，在教室门口醒目位置设置争星栏，每两个周一次争星评比总结活动，将班级学生整体的日常行为规范划分为纪律星、学习星、卫生星、文明星，并将每两个周的争星达标结果纳入班主任日常工作考核。每个月评选优秀班集体，学期末将评选优秀班主任。
四、强化课堂基本功训练，提升师生文化底蕴
1、持续开展书法技能训练。采取校领导包帮、专职书法教师培训年轻教师、语文教师培训学生的方式，在全校师生中大力开展书法训练，形成浓厚的学书法、练书法、用书法的氛围。创新课堂教学方式，书法教师、语文教师、年轻教师要深入课堂，充分利用课前十分钟、书法课程、课间等时间，教授学生书法，形成比学赶帮超的热潮。开展丰富多样的比赛表彰方式，鼓励教师和学生沉下心来研究书法，力争用半年的时间，在期末学科调研中，学生的书法水平有一个质的飞跃。
2、持续开展计算能力训练。数学教研组针发现的问题开展研讨，重心放在计算能力训练的时间、方式、目标和效果几个方面，充分发挥大家的智慧，形成学校计算能力训练序列制度，全体数学老师要以身作则，不折不扣的完成本学期计算能力训练要求，发挥数学老师的主观能动性，精力放在课前、课中和课后，决不能阴奉阳违，说做不一，真正实现计算能力的全方位进步。
3、持续开展阅读和写作能力训练。得阅读和写作者得语文，语文教师要集思广益，通过课堂授课，提供方式方法，引导学生多训练、多练习，开拓训练思路，在课程教学中，多向阅读和写作倾斜，培养学生发散思维和动手动脑及观察能力。教导处要采取灵活多样的形式，检验教师阅读和写作指导的水平，表彰优秀，为期末学业水平测试阅读和写作能力的提升奠定基础。
五、完善校园安全管理体系，构筑安全工作新机制
1.建立和完善学校安全考核机制。学校结合“三个清单”，制定安全专项考核方案，明确考核办法，并将安全工作考核结果折合成适当分值纳入到教职员工年度考核和教职员工的评先选优等工作，通过考核手段调动教职员工安全工作的积极性。
2.建立和完善学校安全工作支撑体系。学校继续与应急管理、市场监管、住建、宣传、公安、卫生健康、综合行政执法等部门建立学校安全联动机制和安全信息共享机制，定期对学校安全形势进行分析研判，及时解决工作中遇到的问题。
3.进一步做好学校安全教育培训工作。一是继续加强课程教育。在开齐、开足安全教育课，落实教学计划、课时安排、专兼职教师、备课笔记的同时，对学生进行课堂安全教育。二是继续通过安全教育平台做好专题教育，包括预防学生溺水、交通安全、消防安全、食品安全、心理健康、疾病防控、防欺凌、防恐反恐等专题教育。三是继续做好教师及其他工作人员教育。四是继续做好家长教育。五是继续做好各类安全应急演练。
4.加强学校安全自查、辖区幼儿园安全督查工作。学校安全工作领导小组将继续加强学校安全工作自查力度，不断开展对辖区幼儿园的督查工作，积极迎接局领导及有关部门联合开展的学校安全督查检查，以督查检查促进学校安全工作的落实。对检查中发现的问题做到“闭环销号”，追踪隐患整改落实情况。
六、创新学校服务方式，提升教育服务质量
学校服务工作，是学校的一面镜子，从一定意义上说，学校服务教师、学生、家长，会成为学校展示形象、提升满意度的根本保障。本学期，学校将加大服务水平，创新服务方式，为教书育人争取社会支持、家长赞誉，打下良好的基础。
1、千方百计为教师提供优质的服务。本学期，学校下大力气改进服务水平，急教师所急，为教师着想，凡合理的诉求，能当场解决的当场解决，暂时不能解决的，也想尽办法马上去解决，对老师们关心的吃、住、用等方面，学校将提前谋划，尽快制定方案，全心全意的去服务，用实际行动，关爱教师，做到教学工作第一，后勤保障同步。
2、千方百计为学生提供优质的服务。服务学生是教师应尽的义务。全体教师自觉放下架子，为学生的全面发展，想办法、出点子，在课堂教学中，抓两端促中间，不歧视任何学生，不体罚和变相体罚学生，为后进学生提供优良的学习环境。后勤方面做好应尽的保障，包括伙房的饭菜质量、学生用品的发放、学生的体检、学生的疫情防控物资等，尽最大的力量，保障学生身心的健康发展。
3、千方百计为家长提供优质的服务。家长是学校的衣食父母，新学期，学校将广开思路，通过召开家委会会议、家长会议、教师家访、发放一封信、要求家长观摩课堂和食堂等形式，争取家长的支持，欢迎家长对学校工作提出宝贵的意见，提升家长对学校工作的认可，对家长提出的合理化诉求，学校将在第一时间解决，打消家长对学校的顾虑，力争家长对学校的满意度，再上新台阶。
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