烟台经济技术开发区澎湖小学2022—2023学年度第二学期教学工作计划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，根据区教研室的工作要求，以新课程改革为突破口，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极开展研究，努力推进课程改革,结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动，竭力发展学校特色，全面提高教育教学质量。

二、工作目标

加强常规管理，使教师的教学和学生的学习形成自觉化；精细过程管理，向管理要质量，打造精彩课堂，促进教师成长；积极引领，进一步增强教师的事业心和责任心，强化责任意识，提高工作效率。

三、主要工作

1.继续加大常规教学的检查与管理

（1）进一步规范办学行为，认真贯彻《山东省普通中小学管理基本规范》等文件的有关精神，规范课程建设、作息时间和学生课后延时服务。严格执行国家课程计划，开足开齐规定课程，开发校本课程和地方课程，深入开展研究性学习课程，继续加强一日常规检查，严格落实课程的开展。   （2）抓好两表的制定和管理。课程表和作息时间表的贯彻落实是稳定教学秩序和促进双减落地的关键。严格按照省素质教育要求，制定作息时间表，并认真执行；维护课程表的严肃性和权威性，教师必须严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，加大常规检查力度，及时做好反馈工作。针对本学期的教师变动做好课程的调整，并及时上报课程表和时间表进行备案。

（3）抓作业布置与批改。作业的布置与批改要落实到位，训练及时，容量恰当。必须做到四精（精选、精讲、精练、精批）和四必（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补）。要重视作业分层要求，抓好重点错题的练习，语文、英语学科要减少做题训练，把重点放在积累词汇和背诵语段上。严格控制作业量，防止搞题海战术。加强作业量及质量的检查和通报，并纳入量化评估。

2.发挥骨干教师引领作用，推门听课

借助学校大比武的比赛成绩，成立学校的各学科的骨干教师团队，为教师成长搭建发展平台，以校本培训为主，采用走出去请进来的方法，提高教师业务理论素质，努力提高教师的职业道德和专业素养，建设一支高素质的教师队伍。开展推门听课活动，提高教师的教学水平和课改能力。学校的每一位老师在校内可以推门走进任何一个课堂，每位老师每周至少听2节课，每周教研会设置一个小环节，让老师们谈自己推门听课的收获，自己从老师的讲课中学到了什么，是否用到了自己的课堂上，如何运用的，效果如何……经验是慢慢积累起来和学习的。

通过推门听课了解老师最真实的教学情况，发现教学中存在的问题，研究学生的学情，观摩其他老师的教学方法。激励老师更好地落实精心备好每一节课、用心上好每一节课、耐心巩固所学之课、虚心反思课中不足的教学原则，创建真正的优质课堂。

3.深耕劳动实践教育，提高劳动能力

认真研究上级下发的劳动实践教育文件及活动要求，继续推进劳动实践活动，以教材为基础，上好劳动实践课程，开发适合学生的研学课程；充分利用好学校的天台，开展种植工作，推进劳动台账的整理，探索学生劳动实践电子档案的使用，提高学生们的劳动能力，逐步形成劳动实践评价体系。

4.抓艺体工作，促全面发展

    抓主科教师素质的同时，注重提高音体美教师的能力，专业和技巧都要过硬，教师能力提高，为学生提供过硬的师资保障，提高学生的艺术素养。统筹学校艺体展演、比赛等各类活动，搭建师生展示舞台，丰富评价方式。

5.以人为本，全面提高教学质量

一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。制定具体的学习习惯要求，健全表扬激励制度。二是继续抓好教学管理，安排好平日测试和复习指导工作，注意做到科学有效，以应对全区的教学质量监测。三是开展好学校的课后延时服务工作，做好学困生的辅导，让班级的教学质量更上一层楼。

本学期要主抓教育教学质量，其他各项管理及时有效，抓落实。

2022—2023学年度第二学期教学工作配档表