教研时间：2023年7月12日
地点：金东小学一楼多媒体教师
教研人员：金东小学全体科学教师
活动讨论：
1.课例研讨
2.说课评课
3.技能培训
活动总结：
活动伊始，第七小学的唐伟书老师通过《走进工程师》一课将大家迅速带入到教研状态中。“没有一定的课前准备是没有勇气踏进教室的”，唐老师的这堂课为我们生动的诠释了这句话。唐老师以时间为轴，向同学们介绍了我国著名的工程及对应的工程师，学生无不为其渊博的学识所折服。接着引导学生发掘身边的工程及工程师，让学生清楚地意识到其实工程师的杰作无处不在，正影响和改善着我们生活的方方面面。最后学以致用，做个小小“工程师”，让学生学会利用现有的条件，完成从设计到实验的过程性体验。
第二堂课是古现第二小学的伊美华老师执教的《小改变大效率》。伊老师通过让学生分糖果导入新课，让学生在分糖的过程去体验分糖方法不同，效率就不同，改变方法可以提高效率。在课堂中通过设置巧做家务、解决拥堵、开糖果小游戏、开夏威夷果、感受中国速度等环节，让学生充分体验到可以通过改变顺序、优化设计、使用专业工具、增加人力物力等方式来提高效率。在课堂的最后设置了拓展实践的环节，放手给学生，让学生通过讨论制定出火灾安全疏散的方案，并按照制定的方案进行现场演练，给学生带来充分的课堂体验感。
教学促相长，观课老师结合课程标准（小学科学）分别对两堂课进行了点评，肯定了两位老师对于课例的设计及前期付出，同时也提出了自己的疑惑以及改进建议，老师们在轻松愉悦的交流氛围中相互促进成长。
岳妍红老师分别进行了“风的形成”、“浮与沉”、“斜面省力实验”、“露与霜”、“蜡烛燃烧”五个实验的演示，演示结合了纹影装置、测力计、数字化器材，充分发挥了现代教育技术在小学实验教学中的积极作用，也让大家更深刻地体会到了实验教学的日新月异。后又对全册教材重点实验目录进行总结，为大家今后的实验教学提供方便。整个培训过程大家专心致志、观察记录，会场弥散着浓厚的学术氛围。
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