莱阳市古柳中心小学，专职劳动教育教师0人，兼职劳动教育教师23人，校内劳动教育基地1处，校外劳动教育基地1处。
一.课程开课情况
学校根据课程设置要求，一至五年级每周1课时。学校以课堂（课外）教育为主，形式有：家务劳动、公益劳动与志愿服务、生产劳动。
二.基地建立情况
莱阳市古柳中心小学有校内基地一处，在学校的西北位置，占地面积200平方米，可以进行多种蔬菜和水果的种植。
莱阳市古柳中心小学有校外基地一处为莱阳市古柳中心小学校外劳动基地，在学校西200米处，占地面积600平方米，给学生提供了各种动手实践的机会。
三.费投入情况
学校共投入年度经费约0.5万元，用于劳动教育的校内种植和校外参观实习方面。
四.选用教材情况
学校选用劳动教育教材为：一至五年级使用山东文艺出版社出版的《劳动教育实践活动》
五. 学校实施方案
（一）指导思想
以《中共中央国务院关于全面加强新时代小学劳动教育的意见》为指导，全面贯彻落实教育方针，坚持立德树人，实施素质教育、提高学生综合素质。学校将劳动教育贯穿学校、家庭、社会各方面，从“自我服务”“班级劳动”“家务劳动”和“公益活动”四方面培养学生劳动教育观念，实现以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美；为常态化开展劳动教育活动，形成学生劳动实践评价机制，深入做好学生良好习惯养成教育工作，制定本方案。
（二）建立劳动教育机制
1.学校制定了劳动教育实施方案，明确劳动教育的目标与途径，各班根据学校实施方案及班级实际情况制定本班计划、具体落实。
2.注重学科渗透，科任教师根据语文、数学、品德与社会、美术等学科的特性，在教学中加强学生劳动观念和劳动态度的培养，传递正确劳动教育观念。
（三）开展常态化劳动教育活动
1.自我服务。结合“人人有事做，事事有人管”班级精细化管理，从班级实际物品分工管理，让学生人人参与，如：合理、有序、整齐摆放教室物品，卫生清扫后及时整理劳动用具；主动维护黑板、课桌、讲台、教学仪器；取营养餐、发放、收取营养餐垃圾工作；日常垃圾分类,班级个人内务整齐有序等；普及环境美化知识，让学生认领班级绿植并进行养护，在劳动中享受快乐
2.班级劳动。学生以组为单位，成立劳动小组，做好每天两次早晨、中午打扫环境区和教室卫生工作，组长负责卫生区的打扫与维护，确保班级、卫生区卫生干净。班主任亲自指导教给学生基本的技能。学生将平日学会的劳动技能运用到班级值日中，在劳动中锻炼自己。
3.家庭服务。引导学生以实际行动践行“孝亲、敬老、爱幼”的美德思想，从家庭小事做起，从身边小事做起，参与家庭劳动。一是周一到周五让家长和学生共同确定孩子每天适当的常规家务劳动量，由家长负责督促检查，形成固定的家务劳动岗位。二是利用周六日、节假日期间，为学生布置适合学生身心年龄的实践活动，规定时间内学会做某一件事。三是每学年利用五一，十一假期帮助家庭做一些力所能及的家务。一学期安排一张劳动项目表，确定每个月新学的一项劳动本领，由家长作指导，让孩子月月有所收获，要求按照时间节点完成，并在每一项完成后有简短收获或感悟，如在低段独立完成买家庭日用品任务、学会正确扫地、叠被子等，高段完成做一顿饭的任务、洗碗、洗衣服等，在实践中进行劳动教育，让学生在劳动中磨炼成长，在劳动中体悟个人的幸福生活。形成班级劳动教育课程。
4.公益活动和简单的生产劳动。学校以“研学旅行”为载体，组织公益活动，创造机会让学生积极参加学校、家庭、社区组织的助老助残、绿化美化公益劳动。每年寒暑假，父母要创造机会让学生走进田间地头，体验劳动人民的智慧与文化，让家长对活动进行及时反馈。
（四）宣传评价
每月底，劳动教师要以图文并茂总结性的形式汇报班级学生的劳动情况，上交学校；学期末每个学生将自己一学期的几项劳动情况以图文形式（A4纸）在班级展示，择优上交学校。
在学生建立起正确的劳动观念的同时，应教育他们懂得劳动的果实来之不易。劳动光荣，不能轻视体力劳动。让孩子在与父母共同承担家务劳动的过程中，逐步建立劳动观念，养成劳动习惯。
六.劳动周方案
为加强我校学生的劳动教育，引导学生在出力流汗的劳动中树立正确劳动观念、精神和形成劳动习惯、初步技能，贯彻新时代党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，结合学校实际，制定学校劳动周活动方案。
（一）活动组织
学校成立劳动教育领导小组，负责学校劳动周活动的方案制定和组织实施，负责学校常态化、课程化、科学化的劳动教育。
组长：分管劳动负责任
成员：各班班主任
（二）活动主题
窗体顶端
弘扬劳动精神，做最美青少年。
（三）活动时间
每年4月最后一周为我校的“劳动周”。
（四）参与对象
全校学生。
（五）工作措施
1.开展1次劳动主题教育活动。
积极开展劳动周启动仪式、主题晨会、主题班会、劳动故事会、家长会等活动，通过仪式教育、国旗下演讲、学习习近平总书记关于劳动的重要论述和新时代劳动教育内容等形式，让学生认识劳动，进一步加深学生对劳动的正确认识与理解，继承与弘扬劳动精神，一起唱响劳动主旋律。
2.开展1次校园劳动实践活动。
积极开展校园劳动实践、劳动基地实践、校园志愿者服务等活动，通过校园卫生清扫、班容班貌美化、寝室内务整理、劳动基地除草种植、校园文明劝导等形式，让学生动手实践，出力流汗，接受锻炼，磨炼意志，积极营造“劳动最光荣”的劳动氛围。
3.开展1次家庭劳动实践活动。
积极开展家庭劳动实践活动，通过美食烹饪、洗碗洗衣、家居美化清洁、家居花草种植、家居物品维修、制作贺卡或手工艺品等形式，一起与父母共筑温馨之家，弘扬勤劳传统美德。
4.开展1次校外劳动实践活动。
积极开展社会志愿服务、田间劳作、工业生产、劳动研学、职业体验等活动，通过社区（街道）、养老院、商场、工厂、农耕园等社会资源，让学生深入社会，体验不同的岗位，感知劳动的不易，努力践行劳动精神。
5.开展1场劳动技能比拼活动。
积极开展校园劳动技能大比拼活动，通过日常生活技能比赛、劳动知识竞赛、劳动征文大赛等线下比赛和家务整理、洗涤缝补、变废为宝等线上视频作品赛，让学生掌握劳动技能，比拼劳动成果，使劳动潜移默化地在学生心里扎根。
6.开展1次劳动成果展示活动。
积极开展学生劳动成果展示活动。通过晨会、学校网络平台、电子屏幕、展示区、展示课等形式，利用照片、视频、作品等素材，全面展示学生劳动成果，丰富校园文化生活，呈现学生人人热爱劳动，人人参与劳动、人人享受劳动的新景象。
（六）工作要求
1.高度重视，深入开展。
各年级、各班按照学校要求，依据学生年段特点，有序、安全地开展劳动周活动，精心设计劳动周活动计划，确保每一位学生在劳动教育中培育劳动观念，学习劳动技能，养成劳动习惯。
2.广泛宣传，扩大影响。
结合我校实际，发动家庭、社会共同参与，大力宣传在劳动教育中涌现的先进人物和典型经验，弘扬劳动光荣、创造伟大的主旋律，营造全社会关心和支持劳动教育的良好氛围。关注学生劳动过程中的体验和感悟，选取育人效果好、显示度较高、影响力较大的典型做法，征集学生参与劳动实践活动之后的劳动日记、实践成果、创意作品等，进行集中展示，形成劳动周教育成果，打造学校劳动周活动品牌。开展劳动周典型案例评选活动。
3.建立机制，形成常态。
学校建立劳动周保障机制，为劳动周活动的有效开展提供人力、经费、场地等支持，做好活动风险防控预案和常态化疫情防控，明确责任。德育处、教务处将劳动周开展情况纳入日常检查、督导、考核中，加强具体检查指导，推进工作常态化。
七.劳动清单
【一年级家务劳动清单】
1.疫情防控：会正确佩戴口罩。
2.衣物洗涤：学洗袜子。
3.卫生清理：学习用扫把扫地，能进行简单的垃圾分类。
4.学会自理：坚持每天自己洗漱，并会将洗手盆和地面上的水渍擦干。
5.内务整理：学习叠衣服、裤子、袜子等。
6.厨房技能：饭前摆碗筷，饭后收拾桌子。
7.加工食品：会洗水果。
8.物品规整：会整理书包和学习桌，分类整理玩具。
9.照顾家人：给父母或长辈做些表达孝心的事剥水果吃等。
10.种植养护：爱护花草，学会正确给花浇水。
【二年级家务劳动清单】
1.疫情防控：会正确佩戴口罩。
2.衣物洗涤：自己的小衣物自己洗。
3.卫生清理：会用拖把拖地，学习垃圾分类的常识。
4.学会自理：学会系鞋带，打绳结。
5.内务整理：学会叠被子，整理床铺。
6.厨房技能：饭前帮家人盛饭、摆碗筷，饭后收拾、擦桌子。
7.加工食品：帮父母择菜、洗菜。
7.物品规整：学会整理书桌、书柜。
9.照顾家人：学会给长辈捶背等。
10.种植养护：学会管理植物，定期浇水、修剪等。
【三年级家务劳动清单】
1.疫情防控：会正确佩戴口罩，会消毒通风。
2.衣物洗涤：手洗自己的简单衣物，用洗衣机洗衣服。
3.卫生清理：坚持扫地、拖地，进行垃圾分类。
4.学会自理：学会自己洗澡、梳头。
5.内务整理：会洗自己的鞋子。
6.厨房技能：学习制作水果拼盘。
7.加工食品：学会择菜、淘米，会清洗蔬菜和水果.
8.物品规整：每天整理书桌、书柜和书架。
9.照顾家人：给父母或长辈洗脚表达孝心。
10.种植养护：学习花草养护技巧，会进行无土栽培。
【四年级家务劳动清单】
1.疫情防控：会正确佩戴口罩，会消毒通风，会自测体温。
2.衣物洗涤：学习用洗衣机洗大件衣服。
3.卫生清理：帮助父母做好大扫除，坚持垃圾分类。
4.学会自理：自己洗澡、打扫卫生间。
5.内务整理：学习用针线缝扣子。
6.厨房技能：准备菜单，和父母一起准备食材。
7.加工食品：参与烹饪，在父母帮助下准备营养早餐。
8.物品规整：归类整理书架和家中常用物品。
9.照顾家人：能自己洗鞋、穿鞋带，帮家人擦皮鞋。
10.种植养护：养护花草，定期修剪整理。
【五年级家务劳动清单】
1.疫情防控：会正确佩戴口罩，会消毒通风，会自测体温，监督家庭成员居家防疫。
2.衣物洗涤：学习分类清洗衣服。
3.卫生清理：坚持每天打扫房间并保持整洁，带动全家进行垃圾分类。
4.学会自理：自己洗澡、梳头，用完卫生间后及时打扫。
5.内务整理：学会整理换季衣服，做到衣物摆放整齐。
6.厨房技能：收拾餐桌、洗碗，每周清理灶台、冰箱。
7.加工食品：学习制作凉拌菜。
8.物品规整：坚持每天进行书桌、书柜和物品整理。
9.照顾家人：学习给长辈泡茶，孝敬长辈。
10.种植养护：养护一盆植物，并记录种植过程。
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