学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，逐渐改善办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，用心开展多种形式的体育活动。
一、学校组织领导
学校专门成立了以校长、分管艺体的办公室主任、体育教研组长组成的学校体育工作领导小组。学校认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照“快乐运动，幸福成长”的指导思想和素质教育的要求，确保了学校体育工作扎实有效的开展。学校领导不仅仅是在理念上重视体育，重视体育运动在培育人的品格方面的作用，并且在学校体育实施保障方面也给予了大力支持。
学校先后制定了体育教学管理制度、大课间活动制度、学校体育竞赛制度、体育业余训练制度等，实行奖惩机制，将体育工作作为教师绩效考核的重要依据之一。在足球训练方面给予大力支持，落实“师资、场地、经费”三保障。校领导还经常对体育工作进行检查指导，提出合理化建议，如学生的出勤情况、体育课的上课情况以及各体育训练队训练情况等，确保了学校体育工作扎实有效的开展。
二、条件保障和体育教师配备
学校投入使用以来，由于场地老化，已经无法正常使用，2015年学校争取资金重新修建人工草坪足球场，每年学校都要添置必要的体育器材。目前，学校配有力量、柔韧、协调等身体素质和足球、篮球专项素质训练的器材，满足了体育课和体育日常训练的需要。
学校现有专职体育教师4名，全部本科生。我们长期在体育教学、训练、教研一线工作，有深厚的理论功底和丰富的实践教学经验，特别是在全国新课程改革以来，我们能积极学习探讨新课程的理论精髓和教学方法，并且不断创新新的教法、学法手段来满足不同学生多元化的需求。学校重视体育教师的专业发展，体育教师每年都会参加省厅组织的网上远程研修、各类体育教师培训等，体育教师在学校理念的指引下迅速成长，成为了学校体育工作、足球教学工作的骨干力量。
三、体育教学工作
根据新课改的要求，积极探索新的教学方法。针对我校的场地设施条件和特点，每位体育教师认真制定年度教学计划，并按计划完成教学任务。结合体育课程标准，因地制宜制订教学计划。要求体育教师，因地制宜上好每一堂体育课。在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想品德教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
我校是国家级足球特色学校，学校专门成立了足球特色项目领导小组，统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，并为学校足球教育创设良好的发展氛围。
体育教师经常在工作中相互交流，相互学习，使大家在工作中得到不断提高。 认真备好课，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握准确规范的广播操及特色体育的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。定期和随机检查教案，不定期进行随堂听课，发现问题及时解决，开展公开课、常态课相互学习。在日常体育教学和训练中，让学生充分了解各种体育知识和体育技能，培养学生参与体育运动的兴趣，锻炼意志品质和良好的心态，树立积极、健康的社会形象。
四、训练与比赛
学校组建了篮球、足球、跳绳、踢毽子和田径运动队，常年进行训练。积极参加文体中心组织的区内比赛，历年都能取得优异成绩。除此，我校还开展了一系列的校级活动和比赛。
1、田径运动会
学生们在比赛中能够始终保持高尚的体育道德情操，积极发扬“更高、更快、更强”的奥运精神，顽强拼搏，奋勇争先，赛出风格，赛出水平，赛出友谊。运动项目适合学生的年龄特点，学生积极参与，在活动中培养了学生的合作意识、竞争意识。学生们在享受阳光的同时，锻炼了身体，提高了综合能力。
2、体质达标运动会
达标运动会的项目包括50米、一分钟跳小绳、一分钟仰卧起坐、坐位体前屈、50*8往返跑、身高、体重、肺活量等八项内容。测试中，同学们发扬了“我参与，我快乐，我健康”以及“顽强拼搏”的体育精神，在班主任老师和裁判员的精心组织下展开了激烈角逐，操场上的运动热潮一浪高过一浪。参测的同学个个精神饱满、热情高涨。整个达标过程中，裁判员公正公平、一丝不苟，同学们全力拼搏、相互激励、相互帮助，展示出了自信、和谐、奋进的良好风貌。
3、校园足球赛
我校校园足球一直深受领导重视，在校园足球具体负责人的努力和全校师生的积极参与下，以校园足球新理念“以学生为本，以快乐为核心”为指导，努力发展“阳光体育，快乐足球”的新理念，开展了潮水小学“校长杯”足球赛。并在赛后经过统计全校比赛成绩，对优秀运动队和运动员、工作人员予以了奖励。
4、队形队列比赛
赛场上，同学们服装整齐，步伐矫健，口号响亮，动作规范，是我们潮水小学的一道亮丽的风景线。充分展示了潮水中心小学朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。同时也增强了同学们的纪律性和班级的凝聚力，为以后的学习生活打下了坚实的基础。
5、阳光体育大课间
认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面贯彻教育方针，落实“健康第一”的指导思想，把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼，培养小学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进学生身心健康发展，努力使我校学生普遍达到国家体质健康的基本要求。
这些体育活动的开展，不仅能强健身体、增强体质,还具有完善身体、发展身体、修炼人生、健康心灵、健全人格、提高适应能力等功能。培养了学生不怕困难，勇敢坚强的意志和团结合作、乐观向上的态度。它不是一种单一的体能训练或比赛，而是促进学生能够更好的发展，成为一个思想和体魄都健全的人。
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