一、教育管理
我校成立体育工作领导小组,由校长担任领导组长,做到专项管理,专人负责,规范体育工作,建立联席会议制度。体育工作作为素质教育的重要组成部分列入学校总体规划,作为学生和谐发展的重要内容,并严格执行国家教育课程管理计划,按要求开足体育课程,充分发挥体育课堂的主阵地作用。体育课每周3节,学校不挪用体育课时间,另外还开设每周两节体育活动课,保证学生每天一个小时的体育活动时间。学校每年举行两次专项性的体育竞赛,校领导小组还对落实情况进行定期巡查。
二、教育教学方面
学校严格按照课程计划,配备专职的体育教师,确保每个教学班保质、保量的上好每一节体育课和每一次活动课。教师做到爱岗敬业,团结协作,为人师表,无体罚和变相体罚学生现象,具有体育理论知识和从事体育教学必需的基本能力;有组织体育竞赛和运动训练的能力;
(1) 继续开展自编体能操的教授与推广活动。 我校体能操是以欢快音乐为乐曲,集广播体操、舞蹈于一体的自创、自编的,具体独创性和唯一性,使其很好的融入到学校的文化体系之中,彰显学校的文化特色,深受广大师生的喜爱。
(2)常抓不懈,推动“二操一活动”有序开展。学校“两操一活动”是反映学生整体精神面貌的“形象工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容,抓好“两操一活动”更能促进学校的全民健身活动的开展。我校体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。
①结合广播操集队出场、进场,坚持开展学生安全疏散演练暨学生在教师的带领下快速有序上下楼。
②开展高年级学生为低年级学生领操制度,有效地提高低年级的做操质量。
③坚持开展做操质量检查评比制度。组织学生干部深入到各个年级进行做质量的评比工作,增强师生做操的自觉性和严肃性。
④针对课间操质量不高的情况,通过组织全校校操比赛,以比赛促质量,大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。
(3)推出了丰富多样的课外体育活动,在年级体育活动课安排中,体育组根据学校场地、器材实际,结合学生兴趣爱好,精心选择活动内容,确定体育活动器材、编排内容轮流表,并建立由学校分管体育领导、体育教师、带班老师和体育委员组成的管理体系,落实年级体育活动课的目标管理,着重抓好师生的安全意识,切实保证学生每天有充足的活动时间,不断提高学生基本活动能力。
(4)因地制宜地开展大课间活动。 我校克服人员多,场地少的不足,积极探索适合本校特点的项目,深入地开展大课间活动,努力克服课间活动以广播操为主的单调局面,让大课间活动,更为灵动。
(5) 声势浩大地开展冬季体育锻炼活动。进一步贯彻实施《全民健身计划纲要》,不断丰富广大中小学生课余体育生活,促进广“大中小学生德智体全面发展,有效地增强学生体质。从12月份底,我校即开始积极筹备冬季锻炼活动,充分利用学生早锻炼和“大课间”的时间有计划地开展集体冬季健身锻炼活动,目的是为了引导学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,加强学生有氧训练,改善学生心肺功能,提高学生耐力素质,培养体育锻炼习惯,培养学生个性特长,不断提高广大青少年学生体质健康水平,推动和谐、高效和充满活力的校园文化建设。
(6)积极实行《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》多方努力,齐抓共管,做好《学生体质健康标准》的测试登记工作。《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作,提高我校体育《标准》成绩,年初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作,在分管校长领导下,由体育组牵头,以六到九年级班主任为组织者,以任课体育教师为指导,体育教师、校医室协同配合,多方努力,齐抓共管,共同组织实施,积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼,高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动,并积极做好各项数据汇总与上报工作。
(7)积极开展竞赛训练,走出一条全面提高与重点培养相合的培养道路为更好地抓好各业余训练队伍的竞训工作,学校统筹安排各项资源,做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实,及早地制订了切实可行的计划。并着重抓了以下几个方面的工作:
1、 强化教练的责任感和事业心。学校的业余田径、篮球训练是培养、输送体育人才的重要途径,在这个过程中体育教师的作用举足轻重。为此,我校十分重视教练的选拔和教育工作。首先必须让每一个教练员明确本职工作,树立起责任感和事业心,这样才能脚踏实地地进行工作。其次体育教师要有敬业精神,因此在教练的选拔上除了考虑教练的专业特长外,教练员的敬业精神也成为重要的考虑因素。再者,落实教练员待遇是提高教练员积极性和责任感的重要方面,我校在这方面严格按上级有关精神进行落实教练的待遇,使教练员的工作得到应有的认可,从而提高教练员的工作积极性。
2、科学的选苗。学校的业余训练成效如何,选苗工作不可忽视。俗语说:选材的成功就等于训练成功的一半。因此我把选苗的工作看作是训练的前提,有了好苗,就有成功的希望,如果忽视了这一点,就会事半功倍。
三、科学严格的训练。
科学训练,严格要求,是提高运动技术水平的好办法。首先要使学生明确科学训练的目的,并按个人的基础和水平,因材施教,更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。训练后多与学生谈心,听取学生反馈意见。建立严格的训练常规,要求学生做到的,老师必须首先做到,这样才能取得良好的训练效果。要带好学校田径队、篮球队,首先要加强对运动员的思想教育。例如经常讲一些我国优秀运动员刻苦训练,顽强拼搏创佳绩为国争光的事例,使学生树立起认真训练,为校争光、为己争气的信念。只有学生自身的积极性是不够的,还要经常与家长取得联系,定时向家长汇报其子女在学校的情况,使家长做到心中有数;定时召开家长会,让家长进一步了解其子女在校的表现和学习训练情况,以便能够更好地督促子女学习和训练,做到有的放矢,构成家长、学校齐抓共管的体系。这也是学生取得成功的一个重要方面。总之,教育教学无万能之法,也无定法,但贵在得法。它的关键在于极大限度地去挖掘学生的潜能,增强他们的自信,培养他们的意志,养成学习和训练的习惯。
中小学校体育工作评估自评结果报表
单位全称(公章): 烟台经济技术开发区潮水中学
校 长 | 孙继德 | 主管校长 | 车财宁 | 电话 | 0535-5813265 | ||||||||||||||||||||||||
教务(体育)主任 | 曲建 | 体育组长 | 张元 | 电话 | 13864507001 | ||||||||||||||||||||||||
体育教师数 | 6 | 体育教师缺额人数 | 0 | 体育教师平均周课时 | 3 | ||||||||||||||||||||||||
年级 | 班数 | 学生人数 | 年级 | 班数 | 学生人数 | 年级 | 班数 | 学生人数 | 年级 | 班数 | 学生人数 | ||||||||||||||||||
一年级 | 四年级 | 七年级 | 4 | 148 | 高一 | ||||||||||||||||||||||||
二年级 | 五年级 | 八年级 | 5 | 161 | 高二 | ||||||||||||||||||||||||
三年级 | 六年级 | 136 | 九年级 | 5 | 203 | 高三 | |||||||||||||||||||||||
各 项 指 标 评 估 结 果 | |||||||||||||||||||||||||||||
1 | 评估指标内容(要点) | 得分 | 存在主要问题 | ||||||||||||||||||||||||||
2 | 成立领导小组,定期研究工作 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||
3 | 将体育纳入学校整体工作计划 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||
4 | 建立意外伤害应急管理机制 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||
5 | 校长将学校体育列入工作职责 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||
6 | 校长、分管校长听体育课次数 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||
7 | 严格落实体育与健康课时规定 | 7 | |||||||||||||||||||||||||||
8 | 公布阳光体育运动工作方案 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||
9 | 每学期通报学生体育活动情况 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||
10 | 体育教学计划、单元计划等齐全 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||
11 | 依据课程标准组织体育教学 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||
12 | 加强教学研究与课程教学改革 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||
13 | 严格执行体育课考勤、考核制度 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||
14 | 制订阳光体育运动工作方案 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||
15 | 将校园体育活动纳入教学计划 | 1.6 | |||||||||||||||||||||||||||
16 | 落实大课间体育活动等时间 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||
17 | 学校每年召开春、秋季运动会 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||
18 | 85%学生掌握至少2项体育技能 | 2.8 | 在农村存在部分学生性格内向,不能积极参加体育活动 | ||||||||||||||||||||||||||
19 | 对学生加强体育安全教育 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||
20 | 体育教师数量达到规定标准 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||
21 | 体育教师职务评聘公平、公正 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||
22 | 体育教师工资待遇、工作服装 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||
23 | 体育活动、测试纳入教学工作量 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||
24 | 体育教师集体备课、校本教研 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||
25 | 体育教师参加培训、继续教育 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||
26 | 体育场地、器材、设施达标 | 0.6 | |||||||||||||||||||||||||||
27 | 体育场地平整、整洁,符合要求 | 1.6 | |||||||||||||||||||||||||||
28 | 体育场馆管理规范,安全运行 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||
29 | 体育场地、器材等有专人负责 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||
30 | 课余、假日体育场馆向学生开放 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||
31 | 公用经费满足学校体育需要 | 4 | |||||||||||||||||||||||||||
32 | 做好全体学生体质健康测试 | 3 | |||||||||||||||||||||||||||
33 | 妥善保存体质健康测试数据 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||
34 | 按要求上报体质健康测试数据 | 1 | |||||||||||||||||||||||||||
35 | 95%以上学生达到标准合格等级 | 4 | 学生体质下降明显,部分学生体质极差。 | ||||||||||||||||||||||||||
36 | 40%以上学生达到标准良好等级 | 2.4 | |||||||||||||||||||||||||||
37 | 每年公布健康测试总体结果 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||
38 | 健康水平列入综合素质档案 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||
分析测试结果,把握体质趋势 | 2 | ||||||||||||||||||||||||||||
加分项目 | 1.创新体育活动内容、方式和载体,增强体育活动的趣味性和吸引力;2.学校有体育代表队,每周训练不得少于两次,积极参加上级教育或体育部门组织的竞赛。 | 加 分 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||
得分总计 | 91 | 自评等级 | 优秀 |
各学校自评时请依据《中小学校体育工作评估指标体系》中指标内容的等级与系数,科学、合理地计算出分值,并填写此表。此表一式两份,报送上级教育部门一份,学校存档一份。
校长签字:孙继德 填报人:张元 联系电话:
填报日期: 2023年 7月 10日