学校是艺术教育的主阵地，是实施美育的主要途径。烟台开发区实验中学艺术教育严格遵循《全日制义务教育音乐课程标准》，全面推进素质教育的基本精神，根植于民族文化的土壤，体现以艺术体验为核心，通过开展各类各项的音乐美术教育活动，培养学生在艺术活动中感受美、表现美、鉴赏美和创造美，逐步引领学生形成正确的艺术审美观念，陶冶高尚的艺术情操，激发想象力和创新意识，促进学生艺术素养的全面发展，形成良好的人文素养，为学生终身喜爱艺术、学习音艺术、享受艺术和热爱生活奠定良好的基础。本学期，开发区第六初级中学音乐、美术教研组认真贯彻执行上级各级各教育部门部署的工作安排，各项工作卓有成效。在学校领导的关心、支持和帮助下，根据音乐、美术新课程标准，以激发学生的艺术爱好，提高学生的审美情趣为目标，全体音乐、美术教师立足岗位，团结协助，尽心尽职，默默奉献，积极贯彻开发区文体中心、学校有关工作意见，发挥艺术课程多元化、人文性的特征，全面提高我校艺术教育教学质量，促进学校艺术特色发展。顺利而圆满完成了教育教学任务，现将我校艺术教育开展情况总结汇报如下：
一、艺术教育规划和执行情况
开发区第六初级中学中学高度重视艺术教育工作，领导班子充分认识到要落实立德树人的根本任务，必须提高学生的审美和人文素养。艺术教育是开展人文教育、提高学生人文素养的最有效途径。为推进素质教育的基本精神，学校坚持开设丰富多彩的艺术校本课程，例如：合唱、舞蹈、器乐、戏剧、绘画、折纸、衍纸和书法等校本课程；开展大量的艺术活动，举行合唱比赛活动、戏剧比赛活动、课本剧大赛、校园艺术节、六一经典诵读会、书法及绘画现场比赛、衍纸大赛等，确保艺术教育活动的有序开展，为学生艺术素养的提升搭建舞台。经过努力，目前，融课堂教学、课外活动和校园文化三位一体的艺术教育机制已基本形成，并走向逐步完善和提高。2023年中考，开发区第六初级中学音乐特长生有4人通过专业考试升入高中，美术有2人通过专业考试升入高中，体现了学校对艺术教育和学生特长培养的重视。
二、艺术课程建设情况
学校按照要求，面向全体学生开设与音乐和美术相关的艺术课程。所有艺术课程分学期、分年级开设，其中每周开设音乐39节，美术39节，艺术类校本课程7节。所有艺术课程都采用综合考查的形式（实践能力测试和基础知识测试）对学生的学习情况进行考核，确保艺术课程教学质量。为学生人文素质的培养提供了良好的条件，并取得了学生、家长和社会的一致好评。
三、艺术师资配备情况
为进一步提高艺术教育课程的教学质量，我校已配齐专职教师7人，均具有本科以上学历，研究生3人。其中美术教师4人，担任初一至初四年级美术教学，每周39节课。音乐教师3人，担任初一至初四年级音乐教学，每周39节课。
在艺术经费投入方面，本年度在艺术设施、用品购置方面用于美术作品装裱、各类校本课程材料费用投入约4万元；各类演出服装、道具、舞美等费用约1万元，共计投入经费5万元。
四、艺术教育管理情况
学校不断加强艺术教育管理，大大提高了艺术教育质量。对于艺术课程，教务处严格按照专业课程的管理制度管理，严控教材征订、教学大纲制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的工作，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。艺术教育工作效果与教师个人考核挂钩，充分调动教师工作的积极性。
五、课外艺术活动情况
课外艺术教育活动是学校艺术教育的重要组成部分，学校采取多种形式，开展丰富多彩的课外艺术教育活动，活跃校园文化氛围，提高学生的艺术素养。 学校通过各种艺术社团，面向全体学生，广泛开展健康向上、丰富多彩、生动活泼的校园文化艺术活动，举办了“赞歌颂祖国”班级合唱比赛、元旦文艺汇演活动、经典诵读活动、书法绘画才艺表演等活动，大大活跃了校园文化氛围。
音乐组区级以上活动掠影：
1.6月份，我校全体音乐教师积极参加划片区域教研活动，积极参与听评课，通过“同课异构”教学活动的开展，使我们在课堂上感受每位老师对同一节课独到的见解和思考，我们可以感受到多样的教学设计和教学方法。充分展示了每一位老师的教学风格。让我们每一位老师结合自身特点和特长，掌握有效的教学方法和教学策略，丰富自己教学经验和增加了评课能力。
2.上级教育部门下达音乐活动开展方面在认真开展好教研组工作的同时，音乐教研组还配合学校工作，通过各项文艺活动来丰富学生的校园生活，提高学生的艺术修养，也为我校挖掘了一批艺术新苗。本学期，音乐组每位教师发挥个人专长，积极承担各类音乐社团的培训任务，共开设舞蹈、合唱、管乐团等3个社团课程，为了增强活动实效，根据本校学生实际情况，制定活动方案和安全预案，进行有计划、有目标的开展社团活动，努力提高学生的艺术修养，提升我校的艺术教育品质。上学期班级合唱排练的节目《蝴蝶飞呀》《雪花》，首次参加烟台市中小学生合唱、戏剧节比赛，荣获得一等奖的好成绩，于3月荣获省三等奖的好成绩。今后我们会全力以赴、一如既往地预备，争取取得优异的成绩。吴萍、韩雨龙、张健霖老师均获烟台市教育局开发区分局颁发的优秀指导教师，下学期，张健霖、吴萍老师排练管乐《爱尔兰巨人的传说》获得烟台市开发区艺术展演中学组一等奖，吴萍、韩雨龙老师口风琴合奏《康康舞曲》获得烟台市开发区艺术展演中学组二等奖的好成绩。
二、学校音乐组各项活动的开展：
1、“歌声满校园，唱响主旋律”合唱比赛活动：音乐组在本学期的校内活动得开展红红火火，本学期在5月份，第六初级中学中学通过合唱活动，让孩子们在合唱中养德行，学做人是我们开展本次活动的初衷。大合唱让美好声音满校园，使学生受益终身。
2、参加艺术展演录制活动：为丰富学生的艺术文化生活，增强学生艺术素质，提高学生审美能力，经过六中各音乐老师的努力排练，合唱团、管乐团、口风琴团取得了优异的成绩。
3、劳动教育是培养更高水平人才的关键工程，为更好培养广大青少年的社会责任感、创新精神和实践能力，6月21日，开发区中小学生综合实践学校开班仪式观摩指导学校多彩劳动实践课程。六中鼓乐队《春耕鼓韵》打起了喧天的锣鼓拉开了活动的大幕，《春耕鼓韵》鼓乐合奏既传递出学生们劳动的快乐，又表达了对远道而来的嘉宾的欢迎：
4、各班的班级合唱
美术组活动掠影：
1、 班徽设计比赛：
我校第6届中学生美术艺术展演班徽设计比赛坚持立德树人的育人宗旨，面向全体学生，本次艺术展演活动参与人数多，面广质高，影响深远。4月份举办徽设计大赛.本次比赛将从课堂出发，围绕各班级特点有针对性的指导学生设计班徽，以表现本班级的特色。
2. “千面葫芦”学生艺术实践工作坊
2023年5月，开发区六中“千面葫芦”艺术工作坊参加烟台市中小学生艺术实践工作坊（烟台开发区专场区）活动。
秉承在“传承中创新，在创新中发展”的原则，开发区六中“千面葫芦”艺术工作坊将粉彩葫芦、点青葫芦、掐丝葫芦工艺以工作坊的形式面向学生开设。
开发区局领导和烟台市体卫艺科主任来到我校工作坊参观,对我们的作品赞誉有加，并提出宝贵意见。
七、学校艺术教育工作公示和奖励制度
学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参学校文化艺术节等各项活动取得名次的个人及班级，在比赛中获奖奖项的个人及指导老师，都予以表扬和奖励。
烟台开发区第六初级中学
2023年7月9日
打印
关闭