【劳动教育】烟台经济技术开发区第三小学2022-2023学年劳动教育工作开展报告

在“双减”背景下，我校全面贯彻落实国家“立德树人”的教育目标，结合校情学情，秉承“让每一个生命绽放光彩”的办学理念，充分挖掘劳动教育内涵以及劳动教育落脚点，构建起学校、家庭、社会“三位一体”的劳动教育模式，在常态化劳动教育活动中，培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

现将2022-2023学年劳动教育工作开展情况总结如下：

一、以劳动课程标准为指导，开齐开足劳动课程

《义务教育劳动课程标准（2022年版）》出台后，劳动课程的教学目标、教与学的方式以及活动评价的方式发生了很大改变。我校围绕十大劳动任务群，充分考虑各年龄段学生的特点，为学生做好学期劳动课程规划，并在实际开展过程中扎实落实推进，开足国家课程和地方课程，保障学生的劳动时间，其中，劳动教育课程每周不少于1课时。我校自觉落实烟台劳动教育“1+1+X”课时制度，除了上好每周一节劳动必修课外，学期内开展了一次劳动周活动，并鼓励参与一次校外劳动实践。活动开展过程中，学生的参与热情高涨，参与度高。

二、发挥劳动课堂的主导作用，扎实推进劳动教育落地

1.劳动课

（1）一、二年级“家长进课堂”

为全面落实立德树人根本任务，提高劳动教育的实效性，烟台黄渤海新区第三小学充分调动家长力量，并鼓励有专长、有热情、有爱心的家长参与到“家长进课堂”活动，聘请家长为劳动兼职辅导员从而开辟更多劳动教育新路径，形成家校合力，共同促进劳动实践教育落地生花。

（2）三四五年级开展“走班制”劳动课

为了丰富劳动实践课程，培养学生的劳动兴趣与热情，我校3-5年级今年采取新颖的“走班制”劳动课形式。教师们各自执教不同的实践内容，每次劳动实践课时走进不同的班级，学生便可以感受丰富多彩的课程内容。

2.劳动周

我校充分开发和利用学校现有劳动课程资源，设置多种“劳动周”活动主题。根据学校劳动周时间安排，结合各年级的具体情况，制订详细的劳动周实施方案，并上报学校审批备案。我校将每年五月和十月定为“劳动成果展示主题月”，在全校开展劳动技能比赛、劳动素养成果展等活动，集中展示学校劳动育人成果。

三、依托劳动基地教育资源，实现全环境育人

我校通过课堂、校内外活动的自然衔接，奏响劳动三部曲，厚植少年担当，实现学校——家庭——社区的全环境育人目标，体现劳动内容的因地制宜和丰富多元，彰显劳动教育的文化熏陶和价值引领，为培养学生的劳动素养奠定了扎实的课程基础。

依托校内教育展厅，丰富学生的劳动经历。我们依托学校海洋意识教育展厅、海洋生物标本助力学生了解海洋、探究海洋，还开展了《探秘贝壳》等系列特色活动，激发了学生热爱海洋、保护海洋的意识。为了让学生更深入地了解校园文化，我们还开展了“探究甲骨文”实践活动，学生们在甲骨文展厅了解背景知识、制作相关手工，增强文化自信。

四、收获成果

我校的劳动教育在学校领导以及全体教师的共同努力下，取得了优异的成绩。

本学年第一学期，我校开展的活动多次被市区公众号等新闻媒体报道宣传。如2022年11月开展的“校社联动，共育科学梦”劳动实践活动、12月开展的“探究甲骨文”实践活动，以及1月份的“争当劳动大师”活动被烟台综合实践教育公众号、大小新闻等媒体宣传报道；2022年11月开展的“小贝壳大学问”劳动实践活动、12月开展的“探究甲骨文”实践活动被齐鲁壹点 烟台教育宣传报道。2022年9月“社区志愿送中秋”、2022年10月国庆劳动周系列活动、2022年11月“蒜的变身”劳动种植活动、“小贝壳大学问”劳动实践活动被开发区教育发布公众号、视频号宣传报道。

随着劳动教育开展的常态化，劳动教育质量不断提升，形成了“劳动赋能，匠心筑梦”的典型经验与做法，并在全区第二届中小学劳动教育经典案例评选中荣获二等奖。学生积极参与一年一度的区市劳动实践成果展评，提交的“平凡生活中的烟火气——西红柿炒蛋”“叶脉书签制作”“一个馒头的诞生”3项劳动成果材料，均获得区二等奖。学生在参与活动的过程中充分展示了自己的劳动实践优秀作品和劳动技能。

本学年第二学期，我校开展的“落实双减政策，传承渔灯文化”活动被烟台综合实践教育公众号宣传报道；“放飞纸飞机，诉说感恩情”劳动实践活动被开发区教育发布视频号宣传报道；“暖心烘焙进校园，落实双减享劳动”“春色满校园，劳动绽光辉”等实践活动被齐鲁壹点宣传报道，“垃圾分类 绿色童行”“探秘海洋，守护蔚蓝”海洋环保活动、2023年劳动周等活动被教育文摘周报宣传报道，“文化润童心 清明祭先烈”等劳动实践活动被中华网宣传报道。